人教版二年级语文上册《语文园地一》教学设计、教后反思

第 1 页 共 6 页 人教版二年级语文上册人教版二年级语文上册 语文园地一语文园地一 教教 学设计 教后反思学设计 教后反思 语文园地一 教学设计 人民教育出版社小学语文室 A 案 学习目标 认字 写字 积累词句 以 秋天 为主题开 展语文实践活动 在自主 合作 探究学习中 掌握知识 培养 能力 学习自主策划秋游活动 乐于学习 乐于展示 课前准备 多媒体课件 实物投影仪 识字卡片 引导学生收集一些风景区的资料 如门票 导 游图 景区风景图片 竞赛评比用的小红花 秋游活动计划表 教学设计 我的发现 第 2 页 共 6 页 发现识字方法 学习生字 a 激趣 今天我请了一些老师教我们识字 他 们是谁呢 课件出示 郊 枝 笼 球 帆 梨 请边读边组同 引导 由这些学过的熟字做老师 教我们识新的 字 他们是怎么教的呢 请你读完 书后把你的发现告诉小组的伙伴们 读书讨论 发现识字方法 熟字去偏旁 成为新 字 b 课件出示带拼音生字 交 支 龙 求 凡 利 用各种形式从读 正音 课件隐去拼音 再认读 C 识字游戏 汉字妈妈找娃娃 六个学生手 执 郊 等六个字 当汉字妈妈 另六个学生手执 交 等六个字 当汉字娃娃 妈妈 举字先说 我是 郊 字的妈妈 我的娃娃你在哪儿 娃 娃 举字说 我是 交 字娃娃 我找朋友 立交桥 去了 发现汉字的特点 许多字偏旁相同 写相同 偏旁的字 a 激趣 有四个汉字家庭邀请我们去做客 请 第 3 页 共 6 页 看是哪四家 看完后你能根据每组汉字的特点给每家 取个名字吗 b 课件展示 四座小屋 每座小屋内分别有一 组字 植橘橙 脖胳膊 苍菊著 字宜察 C 学生从读 讨论 按偏旁归类认识 d 屋子太大 汉字娃娃太少 请你给它们的家 再添几个汉字娃娃 看谁添得多 添得对 a 谈话激趣 从秋游的地点 线路 活动安排 来看 各 旅行社 真是 八仙过海 各显神通 不过 秋游出发前 你们还应该提醒游客们要做好哪 些准备呢 下面 再比比哪个 旅行社 替游客想得 最周到 会写的可以写出来 b 学生讨论并说 写 秋游准备 教师深入各 组参与讨论并提示要点 C 采用 游客提问 导游回答 的形式从 衣 食 住 行 知 五方面谈秋游准备 总结 a 总结 各 旅行社 通过研究讨论 为我们 的秋游活动出谋划策 拿出了很好的方案 下一步 我们将选定一个方案 快快乐乐地去秋游 其他的方 案我建议送给一年级的小朋友 供他们安排秋游活动 时参考 第 4 页 共 6 页 b 颁奖 给 最佳旅行社 颁奖 B 案 谈话激趣 秋天是一个美丽的季节 收获的季节 喜庆的季 节 秋天多美呀 稻海翻起了金色的波浪 枫林披上 了火红的衣裳 苍翠的松柏绿得更加浓郁 秋天是 多彩的季节 层林尽染 叠翠流金 景色宜人 秋天 是收获的季节 五谷丰登 瓜果飘香 硕果累累 学了这组教材 我们真想出去秋游 走进秋天 感受秋天 我们还想为秋天的图画再描上几笔呢 在 这节课里 同学们就一起商量商量 我们怎么来组织 这次秋游活动 商量计划 a 分组商量秋游活动计划 全班讨论 到哪儿去秋游 根据不同意见分组 意见相同的组成小组 各组根据 秋游活动计划表 的内容 商量制定 比较详细的秋游活动计划 如 秋游的时间 几月几 日几点到学校集合 秋游的地点 某公园 某村 某山 秋游前的准备 联系各项事宜 发通知 第 5 页 共 6 页 秋游的活动内容 游览 做游戏 爬山 秋游后的成果展示 绘画 日记 河边的鹅卵石 山上的野花 b 推举小组发言代表 提名推荐或自荐小组发言代表 推荐人说说推荐理由 根据推荐理由商量决定小组发言代表 讨论决定 a 各组代表发表意见 其他组同学及教师可对 其进行质疑 b 各组之间充分讨论每个计划的长处与短处 教师作为学习伙伴之一参与讨论 C 全班表决通过最佳秋游计划 d 分组讨论完善已通过的秋游计划 e 各组填写秋游计划表 可大家说 一个人填 写人 展示台 总结式导入 我们学了秋天的课文 读了秋天的小诗 还到野 外寻找了秋天的足迹 欣赏了秋天的风光 秋天就像 一位朋友 带给我们许多知识和美的享受 有四位小 朋友办了一个 秋天 的展览 请大家欣赏 你最喜 第 6 页 共 6 页 欢谁的作品呢 课件展示