新能源汽车维修技术专业-人才培养方案资料

1 高等高等职业职业教育新能源汽教育新能源汽车维车维修技修技术专业术专业教学基本要求教学基本要求 1 专业专业名称名称 新能源汽车维修技术专业 2 专业专业代代码码 580419 三 招生招生对对象象 普通高中毕业及职业高中毕业生 四 学制与学学制与学历历 三年 专科 五 就五 就业业面向面向 1 就 就业领业领域 域 新能源汽车维修 新能源车辆质检 新能源汽车技术培训 新能 源汽车维修业务接待 新能源汽车销售 2 初始工作 初始工作岗岗位 位 新能源汽车机电维修 新能源车辆性能检测 新能源汽车新 技术培训 新能源汽车维修业务接待 新能源汽车销售 3 可升迁的 可升迁的职业岗职业岗位 位 新能源汽车维修管理 新能源汽车服务企业经营与管理 六 培养目六 培养目标标及及规规格格 主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位 在生产 服务一 线能从事新能源汽车维修 检测 管理等工作 具有良好职业道德素质 能独立 学习与职业相关的新技术 新知识 对社会 企业和客户有强烈责任意识 具有 职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才 七 七 职业资职业资格格证书证书 新能源汽车维修工 中级 高级 职业资格证书 待开发 8 课课程体系与核心程体系与核心课课程程 1 对岗对岗位位职业职业能力的分析能力的分析 专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析 从与专业相对应的专业 能力 社会能力和方法能力进行分步分解 职业职业能力要求能力要求 专业专业能力能力社会能力社会能力方法能力方法能力 2 1 具备基本的计算机操 作能力 2 具备专业必须的机 械 电工电子 电力电子 等技术应用能力 3 掌握新能源汽车构造 原理和维修诊断知识与 技能 4 掌握新能源汽车售后 服务知识与技能 5 具有安全 文明生产和 环境保护的相关知识和 技能 6 具备正确使用外语专 业资料的能力 1 具有良好的职业道德 遵纪守法 2 具有良好的人际交流 和沟通能力 3 具有良好的团队合作 精神和客户服务意识 1 制定工作计划能力 2 解决实际问题能力 3 独立学习新技术的能 力 4 评估总结工作结果能 力 2 课课程体系的建立程体系的建立 新能源汽车维修技术专业的教学计划主要分为公共 基础 课程 专业 职业 能力学习领域 课程 拓展 综合能力 课程等三类课程 如下表所示 课课程体系方案程体系方案 新能源汽车维修技术专业课程体系 参考学参考学时时 序序 号号 分分类类课课程名称程名称学学时时 123456 1思想道德修养与法律基础5252 2 毛泽东思想 邓小平理论与 三 个代表 重要思想概论 5252 3工程应用数学5656 4机械制图与计算机绘图 C4848 5公共外语1206060 6体育与健康643034 7计算机应用4242 8大学生心理健康教育1616 9应用文写作 A3232 10大学生就业指导1616 11 公共 课程 军事理论与训练4824 2 3 小计546 1新能源汽车概论3232 2新能源汽车电力电子技术6464 3汽车电子控制原理与技术应用6464 4 汽车电器与辅助电子系统技术 及检修 6464 新能源汽车底盘技术及检修6464 汽车网络与电路分析4848 驱动电机及控制技术4848 动力电池管理及维护技术4848 8新能源汽车综合性能检测4848 9新能源汽车综合故障诊断4848 10 专业实训 基础技能实训 专业 技能实训 校内生产性实训 16824 224 124 224 2 11 专业 课程 顶岗实习 48024 424 16 小计1176 1汽车保险与理赔5454 质量管理与质量认证3232 2汽车服务企业经营管理2424 3专业英语3232 5汽车配件管理与营销3636 9 拓展 课程 汽车维修接待实务3636 小计 可选 214 学时合计1936 注 24 表示集中整周教学按每周 24 学时计算 不同院校可根据本校实际与地区行业特点适当调整教 学计划安排 每学期学时数控制在 300 左右 第六学期除外 3 核心核心课课程的程的设设定定 以突出培养专业核心能力为目标 并兼顾职业能力的延伸与扩展 由专业核 心课程搭建整个专业的课程体系 专业专业核心核心课课程程简简介介 学学习领习领域域课课程程新能源汽新能源汽车电车电力力电电子技子技术术 学期学期2基准学基准学时时64 学学习习目目标标 通过本课程学习 使学生掌握新能源汽车检修技术人员必须具备的电工 电力电子 技术基础理论 基本知识和基本技能 培养学生对电路的基本运算能力 电路故障的基 本分析能力 电力电子器件的基本运用能力 具有综合运用所学知识分析 解决问题的 能力以及严肃认真 实事求是的科学作风 为电工与电力电子技术在本专业的应用打下 4 一定的基础 学学习习内容内容 1 常用电工 电力电子测量仪器的使用 2 与汽车技术有关的直流电路 交流电路 电磁学 交流发电机与电动机 低压电器 与控制电路等电工技术和模拟电子技术 数字电子技术等基本知识 3 常用电力电子器件的原理和测试方法 4 新能源汽车常用电力电子控制电路 学学习领习领域域课课程程汽汽车电车电子控制原理与技子控制原理与技术应术应用用 学期学期3基准学基准学时时64 学学习习目目标标 1 计划制作一套基于飞思卡尔微控制器平台的汽车典型电子控制系统 并实施该计 划 2 分析和描述该套电子控制系统的组成及各部分组成的工作过程 对各部分组成进 行原理认知 3 能利用相关测量仪器进行控制系统各组成零部件的测量 具有一定的逻辑分析能 力 能根据测试结果来分析调整硬件的连接故障和软件程序的调试 4 遵守操作规范 使用相关技术资料 5 按规定使用工具 设备 遵守劳动安全 环保的规章制度 6 撰写项目制作报告 核查 评价自身的工作成果 学学习习内容内容 1 汽车电子控制的基本知识 常用测量仪器的使用 2 工作场所的准备 工作安全与环境保护 3 各种传感器的原理和测试方法 4 各种常用执行器的结构原理 控制和测试方法 5 飞思卡尔微控制器的基础知识 开发软件和试验板的简单认知和基本操作 6 转速测试模型 GPS 接收模块 七段码 LED 灯系统的制作和调试 5 7 模型制作质量的检验和工作评价 8 零部件检测 故障形成机理 维修废料的清除和废品的回收利用 学学习领习领域域课课程程新能源汽新能源汽车车底底盘盘技技术术及及检检修修 学期学期3基准学基准学时时64 学学习习目目标标 1 学生能够制定新能源汽车底盘部件检测和修复的计划 并实施该计划 2 分析和描述新能源汽车底盘部件的工作过程 并诊断相关故障 3 对新能源汽车底盘部件进行检测 并根据检测结果确定正确的修复措施 4 具有团队协作能力 能利用专用检测维修工具 设备 仪器进行新能源汽车底盘诊 断 5 根据诊断记录 结果进行分析 界定故障区域 6 遵守操作规范 使用相关技术资料 7 按规定使用工具 设备 遵守劳动安全 环保的规章制度 8 使用维修手册等资料 核查 评价自身的工作成果 学学习习内容内容 1 新能源汽车底盘的基本结构 维修工具和设备的正确使用 维修资料的使用和查 询 2 工作场所的准备 工作安全与环境保护 3 新能源汽车传动系统的基本结构原理 部件的维护检测与修复 4 新能源汽车行驶系统的基本结构原理 部件的维护检测与修复 5 新能源汽车转向系统的基本结构原理 部件的维护检测与修复 6 新能源汽车制动系统的基本结构原理 部件的维护检测与修复 7 维修质量的检验和工作评价 8 向客户解释维修工作 填报工作记录单 9 零部件检测 故障形成机理 维修废料的清除和废品的回收利用 学学习领习领域域课课程程汽汽车电车电器与器与辅辅助助电电子系子系统统技技术术及及检检修修 6 学期学期3基准学基准学时时64 学学习习目目标标 1 学生能够制定新能源汽车电器与辅助电子系统检修的计划 并实施该计划 2 分析和描述新能源汽车电器与辅助电子系统的工作过程 并诊断该系统的故障 3 对新能源汽车电器与辅助电子系统零部件进行检测 并根据测量结果确定正确的 检修措施 4 具有团队协作能力 能利用专用检测维修仪器 仪表 设备 工具进行新能源汽车 电器与辅助电子系统诊断 5 根据诊断记录 结果进行分析 界定故障区域 6 遵守操作规范 使用相关技术资料 7 按规定使用工具 设备 遵守劳动安全 环保的规章制度 8 使用维修手册等资料 核查 评价自身的工作成果 学学习习内容内容 1 新能源汽车电器维修设备 仪器工具 维修资料的使用和查询 2 工作场所的准备 工作安全与环境保护 3 新能源汽车照明与信号系统基本结构 工作原理及检修方法 4 新能源汽车仪表与报警系统基本结构 工作原理及检修方法 5 新能源汽车辅助电子系统基本结构 工作原理及检修方法 6 新能源汽车空调技术基本结构 工作原理及检修方法 7 新能源汽车电器与辅助电子系统综合故障诊断 8 维修质量的检验和工作评价 9 向客户解释维修工作 填报工作记录单 10 零部件检测 故障形成机理 维修废料的清除和废品的回收利用 学学习领习领域域课课程程汽汽车车网网络络与与电电路分析路分析 学期学期3基准学基准学时时48 学学习习目目标标 1 新能源汽车整车电路分析能力的培养 2 新能源汽车车载网络电路分析能力的培养 7 3 全车电路的故障诊断和排除能力的培养 学学习习内容内容 1 新能源汽车电路基础知识 2 新能源汽车电路的基本组成元素 3 新能源汽车电路图的识读 4 新能源汽车主要电气系统的电路图识读 5 新能源汽车局域网中的现场总线 6 新能源汽车车载网络系统通信 7 CAN 总线控制系统的维修 学学习领习领域域课课程程驱动电驱动电机及控制技机及控制技术术 学期学期4基准学基准学时时48 学学习习目目标标 1 各种电动汽车驱动电机的基本原理 提供电机理论基础 2 电力电子技术在驱动电机控制中的应用 3 强化驱动电机控制技术 培养驱动电机系统故障诊断和排除能力 学学习习内容内容 1 电动汽车的结构与特点 2 驱动电机的基本原理汽车销售人员应具备的专业素质 3 电力电子技术基础知识售前准备 4 驱动电机控制技术寻找与开发潜在顾客 5 驱动电机常见故障检测 诊断与维修 学学习领习领域域课课程程动动力力电电池管理及池管理及维护维护技技术术 学期学期4基准学基准学时时48 学学习习目目标标 1 传授有关动力电池的概念 8 2 介绍动力电池的不同类型及发展趋势 3 掌握动力电池的管理和维护技术 学学习习内容内容 1 新能源汽车及动力电池简述 2 动力蓄电池及储能装置 3 燃料电池 4 动力电池的管理与维护 学学习领习领域域课课程程新能源汽新能源汽车综车综合性能合性能检测检测 学期学期4基准学基准学时时48 学学习习目目标标 1 提高学生的独立意识 自律意识 逻辑思维能力 学习 建构 能力 动手能力 团结 协作能力等基本素质与职业能力目标 2 提高学生新能源汽车检测发展现状和趋势的认识 3 传授新能源汽车安全性能检测 环保性能的检测和整车技术性能检测方面的知识 重点是对新能源汽车安全性能 环保性能和整车技术性能状况进行评价的能力 4 培养学生对新能源汽车安全性能 环保性能和整车技术性能检测仪器的使用能力 学学习习内容内容 1 新能源汽车综合性能检测的布置类型 检测仪器设备的使用 有关资料的查询 2 工作场所的准备 工作安全与环境保护 3 前照灯的检测及对检测结果的分析 4 汽车轴重的测量 汽车制动性能的检测 并对汽车制动性能检测结果进行分析 5 汽 车车速表的检测及对检测结果的分析 6 新能源汽车噪声的检测及对检测结果的分析 汽 7 加速性能 汽车功率 滑行性能 扭矩等综合状况 的检测及对检测结果的分析 8 OBD CAN 总线等综合信息的检测及对检测结果的分析 9 汽车车轮定位参数的检验与校正 10 汽车车轮动平衡的检验与校正 11 汽车悬架的检测及对检测结果分析 9 12 向客户解释维修工作 填报工作记录单 学学习领习领域域课课程程新能源汽新能源汽车综车综合故障合故障诊诊断断 学期学期5基准学基准学时时48 学学习习目目标标 1 提高学生的学习能力 逻辑分析能力 团结协作能力 动手能力等基本素质和综合 职业能力 2 传授新能源汽车常见的故障现象及诊断排除的方法 3 传授新能源汽车部件及系统的检测方法 4 传授新能源汽车故障检测诊断的仪器设备的使用方法 5 培养学生对新能源汽车常见故障的判别 诊断 排除的能力 6 培养学生对故障相关元器件与系统的检查测试能力 学学习习内容内容 1 新能源汽车故障诊断基础知识 2 模拟企业工作环境的适应 安全操作规程与 5S 现场管理 3 新能源汽车诊断仪器与常用设备的使用 4 新能源汽车检测 诊断单据的正确填写与案例的分析总结 5 新能源汽车动力系统总成的故障诊断与排除的工作过程 6 新能源汽车底盘各系统总成的故障诊断与排除的工作过程 7 新能源汽车电器及电子控制系统的故障诊断与排除的工作过程 8 诊断结果分析 9 服务绩效 质量管理 九 九 专业办专业办学基本条件和教学建学基本条件和教学建议议 1 专业专业教学教学团队团队 1 生 生师师比比 专任专业教师与学生比例 1 25 左右 并有一定比例的企业兼职教师 2 师资结师资结构构 10 专任实训教师要具备交通运输大类专业技师或电工技师以上的资格证书 含 技师 或工程师及其以上职称 本专业专任专业教师 双师 资格 具备相关专业职业资格证书或企业经历 的 比例要达到一定的比例 3 师资质师资质量量 专任专业教师具备本专业或相近专业大学硕士以上学历 含硕士 专任专业教师应接受过职业教育教学方法论的培训 具有开发职业课程的能 力 企业兼职教师应具备大学本科以上学历 具有高等级技能证书 在相应的职 业岗位上工作 5 年以上 具有丰富的从业业务经验和管理经验 2 教学教学设设施 施 1 校内 校内实训实训基地基地 实训设备和实训场地应满足实训教学基本要求 满足 40 人上课需求 可以按 同一学时操控不同设备确定基本数量 实训场实训场地面地面积积要求 要求 生均面积 3 5 平方米 实训设备实训设备要求 要求 生均设备价值 3000 元 5000 元 基本基本设备设备配置 配置 序号序号核心核心设备设备基本数量要求基本数量要求备备注注 1电动机总成台架8 台 2动力电池管理系统8 套 3底盘总成台架8 台 4新能源汽车整车5 台主流车型 5微控制器开发平台40 套 6PC 机电脑40 台 2 校外 校外实训实训基地基地 按学生人数 具有不低于人 10 1 生企比 的签约实习企业 11 实习企业具有能够满足学生实习 实训 要求的条件 如相应的工作岗位及相 应的工作内容等 主要集中在新能源汽车的 4S 店 充电站或专业维修车载电机 和电池的修理厂 3 多媒体与网 多媒体与网络络教学条件教学条件 专业课程具有多媒体教学条件 专业核心课程开设网络教学 3 教材及教材及图书图书 数字化 网 数字化 网络络 资资料等学料等学习资习资源源 1 教材 教材 高职高专新能源汽车维修类教材 2 图书资图书资料料 新能源汽车服务企业维修内训教材 新能源汽车维修类相关教材和