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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 教龄长 有一定的教学教育经验 口头表达能力较好 经常有创新的欲望 工作繁忙 效率不够高 自我约束力不够 强 不能及时进行反思 提高自己的教研能力 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 所在学校是重点中学 规模比较大 教师较多 给自己的 交流提供了可能 经常有公开课任务 提供了锻炼的机会 创新能力和接受新知识的能力下降 教师间相 互学习得不够 不善于利用自己的经验来引导 自己的工作 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 继续发挥经验较丰富的优势 备好每一节课 上好每一节课 利用 好上公开课和听公开课的机会 加强学习 积极反思 改进工作 改变教师间相互学习得不够的状态 虚心学习 提高工作效率 不 发牢骚 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 抓住机遇 主动求学 谦虚求学 理念要继续更新 多看看别人的进步理念 并贯彻到教育教学中
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