人教版2020届九年级语文中考模拟试卷（二）D卷

第 1 页 共 8 页 人教版人教版 20202020 届九年级语文中考模拟试卷 二 届九年级语文中考模拟试卷 二 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列词语中 每对划线字的读音都不相同的一项是 A 缥碧 漂白 拙劣 相形见绌 B 慰藉 狼藉 市侩 脍炙人口 C 逞能 惩罚 盘桓 亘古不变 D 挫折 痤疮 朔风 众口烁金 2 2 分 2019 八下 龙岗期末 下列说法中错误的一项是 A 说明文中的空间顺序一般有从上到下 从前到后 从中间到两边等 多用于介绍建筑物或物品 比如 苏州园林 B 记 是古代的一种文体 主要是记载事物 并通过记事 记物 写景 记人来抒发作者的感情或见解 寄景抒情 托物言志 C 每一个舞姿都充满了力量 每一个舞姿都呼呼作响 每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻 这个句子运 用了排比的修辞 D 礼记 是战国至秦汉间儒家论著的汇编 相传是西汉经学家戴圣编纂的 是儒家 五经 之一 二 二 综合性学习综合性学习 共共 3 3 题 共题 共 3131 分分 3 9 分 2019 萧山模拟 阅读下面的文字 完成小题 人生的道路上 我们总会遇到曲折与坎坷 风和日丽的天空 也会有乌云飘来的时候 巨轮行在大海上 经常会遇到狂风恶浪的挑战 在人与人相处的过程中 也会到形形色色的人 善解人意的 知书达理的 心胸狭 窄的 蛮不讲理的 荷兰作家斯宾诺沙说 人心不是靠武力征服而是靠爱和宽客大度征服的 宽客 意 味着遇事不埋怨他人 不推辞自己的责任 宽容是一种博大的胸怀 是一种崇高的美 如此想来 我们为什么不 宽容待人呢 不要目空一切 遇事要学会忍让 更不要为一些微不足道的事情与人斤斤计较 与宽容为友 第 2 页 共 8 页 相信定会为我们赢得更广阔的空间 1 文段中划线的词语 运用不正确的一项是 A 狭窄 B 推辞 C 目空一切 D 微不足道 2 文段中画线的标点 使用有误的一项是 A B C D 4 17 分 2019 七上 遵义月考 阅读材料 回答问题 耳机偷走少年听力 材料一 耳机的危害 塞着耳机听音乐 声音没有经过空气过滤掉部分杂音 在同等分贝的情况下 比外界传入的声音对听力的损 伤更大 而且 它是慢性伤害 二十年后 人们的听力可能会提前二十年衰老 这绝不是耸人听闻的说法 美国 早在一九九八年就六至十九岁年龄段的青少年进行过一项调查 发现其中百分之十五有听力受损症状 而这与他 们长期使用耳机有很大的关系 有关医学资料表明 佩戴耳机听音乐的时间上限为 90 分钟 当人耳听到的音量超过 85 分贝时 时间较长可 造成听觉疲劳 当音量高达 110 分贝以上时 足以使人体内耳的毛细胞死亡 严重者还会造成不可恢复性听力损 伤 耳机的音量输出一般在 84 分贝左右 有些高频范围能达到 120 分贝 这样的音量对耳神经有很大的刺激作用 长时间会造成听力衰退 严重的会出现永久性耳聋和神经衰弱 首先出现的是高频听力下降 而我们日常交流所使用的语言频率并未受影响 所以早期常被忽视 只有当听 第 3 页 共 8 页 力损失向低频延伸 语言频率听力损失到一定程度后 才会出现主观感觉听力障碍 使语言交流和社交活动受到 影响 因此 使用耳机听东西给年轻人带来的影响 通常要多年之后才能够显现出来 与普通耳塞相比 入耳式的耳塞危害更大 同样的音量下入耳式耳塞对耳膜产生的刺激更大 所以会损坏听 力 从目前情况来看 耳塞已经被各种医疗组织 听力康复机构推上了风口浪尖 材料二 全球约有 11 亿青少年因耳机面临听力损伤 世界卫生组织提供的数据显示 全球约有 11 亿青少年因不安全使用智能手机及配套耳机等设备 面临听力损 伤风险 世卫组织还对中等收入和高收入国家的研究数据进行了分析 结果显示 在 12 岁至 35 岁人群中 近 50 的人在使用个人音频设备时 音量大到不安全的程度 在我国 有关机构曾做过一项抽样调查 对某高校 3826 名在校大学生进行了问卷调查 结果发现 耳机使用 率为 99 8 在接受调查的学生中 已经出现了噪声性听力损伤的超过了 1000 人 所占比例接近 30 材料三 爱耳日 每年 3 月 3 日为 国际爱耳日 2013 年 3 月 世界卫生组织将中国的 爱耳日 确定为 国际爱耳日 国 际爱耳日 具体日期的确定是因为数字 3 与耳朵的形状类似 因此 3 3 象征了两只耳朵 2016 年 3 月 3 日 是第十七个全国 爱耳日 本次 爱耳日 将主题定为 关注儿童听力健康 一方面是 为了帮助公众了解儿童听力残疾现状 致病原因 儿童听力残疾预防与康复方法 树立早发现 早干预 早康复 的理念 降低儿童听力残疾的发生几率 另一方面也是为唤起全社会对听障儿童的关注 理解和帮助 为听障儿 童全面发展 早日步入正常人社会创造良好的社会环境 材料四 家长苦恼 最近我对女儿美美听音乐的事儿挺苦恼的 她戴着耳机听音乐 摇头晃脑一听就是一两个小时 让她休息休 息 她却说还没听够 更让我担忧的是音量开得很大 喊她都听不见 看书写作业听 吃饭听 睡觉也听 坐公 交车上学还听 真担心她哪天听成个聋子 说她几句 她就说我小题大作 现在的孩子啊 真拿她没办法 1 请结合文章说说题目中 偷 字用得是否合适 为什么 第 4 页 共 8 页 2 结合材料内容 指出材料四中 我 担忧的理由 3 下列说法 与上述材料不符的一项是 A 戴耳机骑车影响交通安全 B 第十七个全国 爱耳日 的主题为 关注儿童听力健康 C 每年 3 月 3 日为 国际爱耳日 这一日期的确定 是因为 3 3 容易被记住 D 世界卫生组织提供的数据显示 全球约有 11 亿青少年因不安全使用智能手机及配套耳机等设备 面临听 力损伤风险 5 5 分 2019 石家庄模拟 下面这则应用文有三处不当 请提出修改意见 三 三 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 6 6 分 2019 滨江模拟 古诗文默写 1 古往今来 离别 是创作中永远激荡人心的主题 诗人们用美好的文字诉说着离情别意 海内存知 己 王勃安慰即将远任的朋友 即使天各一方 也能相知相随 风掣红旗冻不翻 是岑 参送别朋友时的所见之景 更是他内心不忍离别的浩荡风雪 仍怜故乡水 李白远渡荆门 恋恋不 舍 思念流淌在滔滔乡水中 感人至深 2 知行中学准备开展一期以 宁静致远 为主题的板报活动 向同学们征集相关古诗词 请你从诸葛亮 的 诫子书 刘禹锡的 陋室铭 和陶渊明 饮酒 其五 中选择契合主题的两句或一联 并写出推荐理由 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1313 分分 7 13 分 2017 九上 西宁月考 阅读下文 回答问题 我父亲脸色早已煞白 两眼呆直 哑着嗓子说 啊 啊 原来如此 如此 我早就看出来了 谢 谢您 船长 他回到我母亲身边 是那么神色张皇 母亲赶紧对他说 你先坐下吧 别叫他们看出来 他坐在长凳上 结结巴巴地说 是他 真是他 然后他就问 咱们怎么办呢 母亲马上回答道 第 5 页 共 8 页 应该把孩子们领开 若瑟夫既然已经知道 就让他去把他们找回来 最要留心的是叫咱们女婿起疑心 父亲神色很狼狈 低声嘟哝着 出大乱子了 母亲突然暴怒起来 说 我就知道这个贼是不会有出息的 早晚会回来重新拖累我们的 现在把钱交给若 瑟夫 叫他去把牡蛎钱付清 已经够倒霉的了 要是被那个讨饭的认出来 这船上可就热闹了 咱们到那头去 注意别叫那人挨近我们 她说完就站起来 给了我一个 5 法郎的银币 就走开了 我问那个卖牡蛎的人 应该付您多少钱 先生 他回答道 2 法郎 50 生丁 我把 5 法郎的银币给了他 他找了钱 我看了看他的手 那是一只满是皱纹的水手的手 我又看了看他的脸 那是一张又老又穷苦的脸 满脸愁容 狼狈不堪 我心里默念道 这是我的叔叔 父亲的弟弟 我的亲叔叔 我给了他 10 个铜子的小费 他赶紧谢我 上帝保佑您 我的年轻的先生 后来大家都不再说话 在我们面前 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来 那就是哲尔赛岛了 1 本文段属于故事情节的 部分 给它加一个小标题 2 分析下列句子的描写方法并分析其作用 我又看了看他的脸 那是一张又老又穷苦的脸 满脸愁容 狼狈不堪 在我们面前 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来 3 这是我的叔叔 父亲的弟弟 我的亲叔叔 这句话属于什么描写 有什么作用 4 小说运用第一人称的写法有什么好处 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 2323 分分 8 23 分 阅读下面的文言文 完成小题 文帝之后六年 匈奴大入边 乃以宗正刘礼为将军 军霸上 祝兹侯徐厉为将军 军棘门 以河内守亚夫为 将军 军细柳 以备胡 第 6 页 共 8 页 上自劳军 至霸上及棘门军 直驰入 将以下骑送迎 已而之细柳军 军士吏被甲 锐兵刃 彀弓弩 持满 天子先驱至 不得入 先驱曰 天子且至 军门都尉曰 将军令曰 军中闻将军令 不闻天子之诏 居无何 上至 又不得入 于是上乃使使持节诏将军 吾欲入劳军 亚夫乃传言开壁门 壁门士吏谓从属车骑 曰 将军约 军中不得驱驰 于是天子乃按辔徐行 至营 将军亚夫持兵揖曰 介胄之士不拜 请以军礼见 天子为动 改容式车 使人称谢 皇帝敬劳将军 成礼而去 既出军门 群臣皆惊 文帝曰 嗟呼 此真将军矣 曩者霸上 棘门军 若儿戏耳 其将固可袭而虏也 至于亚夫 可得而犯邪 称善者久之 1 下列对划线词理解 不正确的一项是 A 上自劳军劳 慰问犒劳 B 使人称谢谢 感谢 C 军中不得驱驰驱驰 策马疾驰 D 居无何居 停止 2 下列划线词语的意思和用法 相同的一项是 A 军细柳 军中闻将军令 B 以备胡 众妙毕备 C 军士吏被甲 流血被面 D 天子且至 年且九十 3 对原文的分析和概括 不正确的一项是 A 表现周亚夫之君严明 忠于职守 刚正不阿的 真将军 品质 B 皇帝两次 不得人 军中的矛盾冲突凸显周亚夫 真将军 的风范 第 7 页 共 8 页 C 皇上也是作者重点刻画的人物 因为 他善于用人 D 本文运用了对比 衬托 正面描写和侧面描写相结合的方法 4 阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 于是上乃使使持节诏将军 吾欲入劳军 曩者霸上 棘门军 若儿戏耳 其将固可袭而虏也 六 六 材料作文材料作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 2018 七上 广州期中 同学们跨入中学的大门整整三个月了 和小学相比 你们也许会觉得很 累 学习负担重多了 但是 在繁重的学习生活中 你一定会忙里偷闲 寻找自己生活的乐趣 请你以 带给我快乐 为题 写一篇记叙文 要求 补齐题目 叙事具体 说真话 抒真情 书写整洁 字数不少于 550 字 文中请不要出现真实 的班级 姓名 写升入初中后的生活 第 8 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1