小班语言《小花狗找太阳》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班语言小班语言 小花狗找太阳小花狗找太阳 教学设计教学设计 活动目标 1 在教师的引导下 初步学会按顺序看图 2 在教师引导下 学会用口头语言将画面的主 要内容讲述出来 活动准备 1 小花狗手偶一个 2 幼儿用书 教学挂图 磁带 CD 碟片 活动内容 1 出示小花狗手偶 让幼儿学小花狗叫声 引 起兴趣 教师 小朋友们好 你知道我是谁吗 2 围绕故事线索 找太阳 引导幼儿有序地 观看教学挂图 理解故事内容 1 出示教学挂图 帮助幼儿找到故事的线索 找太阳 A 教师 今天老师给宝贝们带来了一个新的故 事 讲的是有关小花狗的故事 B 教师 你看见了什么 它的表情是怎样的 小花狗听说了什么 小花狗找什么呢 2 通过逐页观察画面 了解故事中所发生的 第 2 页 共 3 页 事 引起幼儿发现细节 A 教师 小花狗找到了什么 是不是太阳 妈 妈对它说了什么 你是怎么知道的 请你和旁边的小 朋友说一说 B 教师 小花狗这次找到了太阳吗 它找到了 什么 它把什么当成了太阳 妈妈告诉它什么 太阳 在哪里 C 教师 小花狗的表情变成什么样了 为什么 会这样呢 请你学一学 妈妈又告诉了小花狗什么 小花狗这次找到了太阳吗 它说了些什么 为什么会 大声的叫呢 请你学一学小花狗的话 我找到了 太阳是红红的 圆圆的 亮亮的 照在身上暖洋洋的 3 幼儿给故事取名字 在教师的引导下用口头 语言讲出故事的主要内容 1 展示图片 请幼儿讲一讲故事的主要内容 教师 宝贝们 我们一起来讲一讲小花狗的故事 2 通过对故事内容的初步理解 给故事取名 字 教师 故事已经结束了 我们给故事取个
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