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文档简介

中中小小学学机机器器人人教教育育应应用用研研究究 第二阶段研究计划第二阶段研究计划 大安镇大安小学课题组大安镇大安小学课题组 中小学机器人教育应用研究 实验课题开题以来 我们进行了深 入的理论学习与实践探索 已顺利完成了第一阶段的研究工作 结合第一阶段 研究中存在的问题 我对课题研究第二阶段工作计划如下 一 课题研究第二阶段的时间课题研究第二阶段的时间 2013 年 1 月 2013 年 9 月 二 课题研究的指导思想课题研究的指导思想 强化 科研兴教 科研兴校 的意识 发扬 求真务实 精神 坚持以教科研服 务教育教学 以教科研促进教育教学 以教科研优化教育教学的工作原则 踏 实开展教育科研工作 努力提高教科研质量 从而整体提高学校的办学水平 我们将在原有的基础上 进一步加大教育科研的力度 规范教育科研过程的管 理 将教育科研工作落到实处 为提高学校教师素质 提高机器人教学的质量 而努力工作 三 课题研究的措施 课题研究的措施 1 把课题研究与各类研究课相结合 在阶段实施计划中列出每月重点研究的问题 每个课题组成员根据组内计 划制定出个人课题研究计划 无论是骨干教师的示范研究课还是青年教师的站 稳讲台课 每一节研究课 教师们都带着自己在个人课题研究计划中的重点研 究问题走进课堂 让每一节研究课都成为了教师们课题实验展示的舞台 给课 题组的老师提供深层次思考的空间 2 把课题研究与教师专业化成长相结合 每个教师根据自己的个人教科研计划 建立个人课题研究档案 围绕课 题撰写研究论文 教案 让课题研究成为促进教师专业成长的有效途径 3 注重调查 让教科研深入学生 科研的最终目标是学生的发展 学生是课堂的主人 对教师 对教学 对教材 他们才是最有发言权的 来自于学生的心声 是我们科研的出发点 是科研的生命力所在 结合课题的内容 定期做好问卷调查 取得第一手资料 使我们的课题研究有实效 有创意 有推广价值 四 具体工作 四 具体工作 1 把第一阶段所得出的理论应用到教学中去 放开传统教学的束缚 提 高数学课堂效率 2 积极参加课题组的活动 一月一次的教研活动全程参与 听取其他 老师的意见和建议 3 把课堂教学和研究活动有机结合起来 在平时的教育教学中进行课题 研究内容的实践与探索 针对问题 及时进行思考 并提出相关策略 与校研 活动相结合 4 研究策略 理论指导 实际试验 阶段分析 反思改进 总结推广 五 具体工作安排 五 具体工作安排 2013 年 1 2 月 1 召开课题组研讨会 讨论第二阶段工作重点 2 参加课题组一些活动 2013 年 3 8 月 1 对第一阶段的初步成果进行进一步的检测与再实践 与日常教学相结 合 2 召开课题研讨会 交流阶段性研究成果 对实验操作及时调控
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