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文档简介

Unit3 Last weekend A Let s talk 教学设计 鹰潭市第九小学 肖明 一 教学目标 1 能够听 说 读 写重点句型 What did you do last weekend I stayed at home with your grandma 等 2 能够用正确的语音 语调朗读对话 并能进行角色表演 3 能够运用所学句型谈论周末活动 二 教学重难点 1 熟练掌握主句型 What did you do last weekend I 并 能在语境中恰当运用 2 初步了解过去时的一般疑问句形式 Did you 及其答语 三 教具 电脑多媒体 卡片等 四 教学过程 Step 1 warm up and revision 1 Greetings 1 Free talk 设计思路 提供一个使用语言的机会 鼓励学生大胆开口 同时为 新授课作好准备 Step 2 Presentation 1 师生问答 What did you do last weekend 2 练习对话 3 引出句型 Did you 设计思路 学生已经初步了解了此句型 学习了答语中的动词短语 用 What did you do last weekend 让生回答 初步了解过去时的 一般疑问句形式 Did you 及其答语 为下面的对话及后面的 学习做铺垫 4 听 Let s talk 的对话 判断正误 5 教师通过教学媒体资源给学生呈现有关 Let s talk 的对话 回 答问题 What did Mike do What did Grandpa do 6 Books open 跟读对话 7 齐读 同桌读 找同学表演读 设计思路 由于上面活动的开展 铺垫 学生已熟练掌握了 What did you do last weekend I 句型 Talk 的教学就迎刃而解 flash 的形式呈现 既有趣 又直观 容易理解 学生通过听 看 说 读 演 培养学生的观察 分析能力 为将来进一步的学习做了 很好的铺垫 Step 3 Consolidation and extension 创编对话 并进行展示 设计思路 为生搭建一个展示所学的平台 进一步训练了学生听 说英语的交际能力 继续巩固所学知识
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