洪城河小学德育工作总结

第 1 页 共 6 页 洪城河小学德育工作总结洪城河小学德育工作总结 城河小学德育 少先队 工作总结 人类进入 21 世纪 经济的全球化与文化的多元 化向今天的少先队工作提出了新的课题 面对新的挑 战 我校强化少先队的德育功能 确立以人为本的时 空化的德育观念 采用动态 自主 内省的体验式教 育 培养少年儿童具有以真实化人格品质为特征的基 本道德素养 为我校今年少先队工作的重要任务 生活中的德育 在学生的成长经历中 生活提供给他们的影响有 时要超过教育本身 生动而丰富的生活空间提供给他 们的就像一个 道德超市 在这个 道德超市 里 有真也有假 有善也有恶 有美也有丑 学生在特定 条件的制约下 必然会做出适合 我 的选择 每一 个学生都生活在属于他自己的客观世界中 他的世界 为他提供了真实的生活情景 使他形成了具有鲜明个 性特征的道德价值观 在教育环境的作用与影响下 学生的道德观念与道德行为将逐渐显性化 通过自己 的道德判断 道德选择和道德实践 构成自己的道德 价值取向 实践着自己的道德人生 因此 我校的道 德教育不局限于课堂上 书本中 而是在学生的真实 第 2 页 共 6 页 生活中体现 1 开学初 在全校掀起了背诵 小学生日常行 为规范 和 小学生守则 的浪潮 学生能够积极地 将行为规范中的要求以喜闻乐见的形式加入生活情景 排成小品 编成歌曲 使同学们对行为规范理解地更 加深刻 更加透彻 提高了学生的规范意识 使学生 形成了善于对自己行为做出正确的判断 选择与反省 善于及时调控自己不正确行为的习惯 使学生在日常 生活中 逐渐养成热爱环境 理解他人 关爱生活等 优良品质 2 我校继续采用 托起希望 家校联系卡 对 学生在校及在家的表现通过联系卡的形式进行家长与 老师之间的交流 使家长 老师关注学生在生活 学 习等各方面的自我道德意识和道德行为 及时引导孩 子不正确的道德认识和道德行为 使德育还原于生活 实践于生活 收获于生活 3 继续以雏鹰争章的方式来强化对学生的行为 规范教育 如二年级 集体制定 提出了具体可行的 年级文明公约 从 文明礼节 文明语言 文明 行为 文明禁区 四个方面提出了明确的在学校 在家庭 在社会中的讲文明 讲礼貌的规则 并分阶 段开展了 文明用语 文明礼节 我是家中小主 第 3 页 共 6 页 人 文明天使在行动 为文明使者颁章 等一系 列主题教育活动 真正在全年级范围内营造出了 人 人争当文明先锋 的良好氛围 孩子们也在这样不断 强化的训练体验中 学会了什么是应该做的 什么是 不应该做的 最终达到了其预期的教育目标 4 开展 家长学校 培训工作 指导家长应如 何教育孩子 使其健康地成长 同时 邀请家长进入 课堂听模式课 让家长了解我校的 自主 创新 教学模式 并根据各自孩子的特点 提出了宝贵意见 和建议 学习中的德育 如果说生活中的德育强调的是德育的养成功能的 话 那么 学习中的德育强调的是德育的陶冶功能和 教化功能 少先队是影响 改善和提升少年儿童综合 素养的学校 少先队作为传播文明和影响未来的组织 我校每一位教师都认真地做到文明的传播者 影响者 实践者和创造者 教师是少先队员做人的 样子 一名教师就是一所学校 在教育实践中 我们知道 没有纯粹的德育 也没有纯粹的智育 德育和智育是 教育活动中的一个有机的整体 各科教师结合教学内 容制定了德育渗透计划 在课堂教学过程中 我校将 少先队意识和德育意识相结合 采取科学 有效 适 第 4 页 共 6 页 时的方法 达到 润物细无声 的德育渗透 在课堂 上 书本中 每一学科都蕴涵无限丰富的德育内容和 德育资源 辅导员能与少年儿童共同去挖掘 共同去 思考 共同去体验 分享彼此心灵提升的美好感觉 让他们在这美好的感觉中不断提高自己的道德素养 活动中的德育 丰富多彩的少先队活动是德育的有效载体 它具 有课堂教学所不及的生动与活泼 也具有现实生活所 不及的凝练和精神 我校的少先队活动解放了少年儿 童的天性 还给他们比课堂上和生活中更令人感动和 难以忘怀的快乐和自由 改革升旗仪式 将原来单调的出旗程序 改为出 旗配以诗朗诵 国旗下讲话也由原来的校领导讲话改 为班主任讲话 讲话内容可以是班级先进事迹介绍 也可以是国际 国内大事或历史教育题材 结合国旗 下讲话的生动内容 使学生每周都受到爱国主义教育 竞选大队委 通过竞选形式调整大队委 学生在 活动中能够作出精彩的演讲与今后工作的设想 既调 动了学生的参与意识 也对学生的工作能力提出了更 高的要求 促使全校的班长 中队委努力工作 并经 常为工作的活跃开展出谋划策 第 5 页 共 6 页 参加素质大赛 10 月份我校参加阳泉市首届 新 世纪我能行 素质技能大赛的活动 虽然我校取得了 较好的成绩 但学生没有因此而骄傲 他们在比赛中 体会到要想取得优异的成绩必须相互团结 相互合作 发扬集体主义精神 才能取得成功 同时 由于他们 的参赛 激发了身边同学的学习热情 使学生认识到 必须全面发展 才能真正成为 21 世纪的合格人才 举办歌咏比赛 10 月 12 日我校在建队节前夕 组织了 校园艺术节暨入队仪式 在本次活动中 对学生进行了少先队队史的教育 陶冶了学生情操 开展了 爱国主义 爱少先队生活 方面的合唱比赛 同学们在活动中不仅学会了许多优秀歌曲 更重要的 是在这次活动中又一次受到了爱国主义教育 5 征集儿歌活动 按照 公民道德建设实施纲 要 中提出的 把学校作为进行系统道德教育的重要 阵地 的要求 10 月份 我校开展了道德教育儿歌 的征集活动 这次活动主要是针对当前学生中出现的 一些不文明的童谣现象 在这次活动中 班主任老师 组织得力 学生参与积极 真正达到了一次自编道德 教育儿歌的高潮 学生通过这次活动 强化了道德意 识 起到了自我教育 自我管理 自我评价 自我提 高的作用 第 6 页 共 6 页 随着信息时代的到来 学生的思维空间越来越广 阔 也