短信案例研发

1 短信案例研发短信案例研发 海安镇隆政小学徐惠兰 一 基本情况 杨成是我班的学生 平时就跟同学们泡打在一起 有吃的与朋 友共同分享 有玩的也和同伴一起玩 可是他的吃的零食 以及玩 具来路却不正 有学生反应他有小偷小摸的行为 经常偷家里的钱 曾经在五年级有一次偷了邻居的 2000 元 如何帮他改正这个缺点 二 案例分析 1 个人因素 杨成 男 12 岁 六年级 性格活泼 外向 自负 好强 喜 欢与同伴玩耍 2 家庭因素 杨成是一个三代同堂的四口之家 家庭经济情况一般 父母都 是打工的 他从小由奶奶一手带大 深受奶奶的溺爱 当杨成从小 产生不良的行为时 奶奶总是纵容他 庇护他 听之任之 顺其自 然 经常给他零花钱买零食吃 春节的压岁钱也任孩子使用 而父 母 没有时间管他 缺乏时间与孩子进行沟通 加上父母自己要上 班更没有时间管 把钱放在包里 也没有数过 杨成要买什么需要 钱 就让自己到包里拿 对孩子缺乏品德方面的教育和正确地引导 致使孩子形成了随便拿钱的习惯 三 指导方法 充分利用海安家长学校短信平台 及时联系他的父母 有针对性地 进行教育 学校 家庭双管齐下 共同挽救这个行为产生偏差的孩 子 教师短信 您好 最近发现杨成经常送玩具给同学 或送零食 给同学 他是为讨好同学 让同学给作业他抄 今天我发现杨成带 了 20 元钱 跟他谈话 他说这 20 元钱是其他同学寄放在他身边的 再问那个同学确实是他寄放的 但我们感觉其他同学不可能把钱寄 在别人身边 请放学后查点一下 2 家长短信 老师好 我们已经查问了 20 元钱确实是同学寄放 他那儿的 关于抄作业的事拜托老师对他严格要求 谢谢 教师短信 您好 要从源头上控制好孩子的零花钱 孩子的不 良习惯都是零花钱引起的 我们打电话调查了那个同学的家长 他 的孩子没有把钱寄放在你的孩子那儿 请对孩子的教育要注意方法 不要过多地指责孩子 要理解他 包容他 更要信任他 帮助他 不要埋怨他的错误 甚至采取暴力手段 引导他敢于承认自己的错 误 告诉他必须对自己的行为负责 讲解法律知识 说明偷钱可能 产生的严重后果 家长短信 谢谢老师 经过与孩子的沟通 那 20 元确实是孩子 拿的他爸衣袋里的 孩子也承认错误了 并表示以后再也不拿家中 的钱和别人的财物了 教师短息 孩子的物质欲较强 你孩子拿钱 错在你们把钱任 意放置 这在法律上称做 引诱犯罪 所以要注意 奶奶放钱的地方 不让孙子知道 父母的钱包都收起来 孩子用钱用能讲出去处 家长短息 老师好 最近我好几次把钱放在桌上 来试试杨成 他都没有拿钱的动机 他真的做到了 多层感谢老师的指点 教师短息 不用谢 希望你多抽些时间跟孩子聊聊 了解孩子 的需求 有些正当的需求给予满足 不正当的要加以教育和引导 对杨成的学习多关心 及时给予表扬 激励 并用奖励的方法给孩 子买些学习用具 玩具等 从正面对孩子的行为予以肯定 四 家庭教育指导的体会 通过杨成的家庭教育指导 我深深感到成长中的孩子难免会走 弯路 当孩子出现问题时 我们要冷静下来 只要正确地去面对 积极地去引导 科学地关爱孩子 为孩子营造一个良好的家庭教育 环境 那么所有孩子成长道路上的困难都会迎刃而解 我认为孩子 的问题跟家庭有很大的关系 需要家庭成员一起帮助孩子改变坏的 习惯 特别是第一次非常重要 其实 家长的角色真的不是那么容 易扮演的 任何工作在上岗前都需培训 在如何教育