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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 热爱教育事业 具有强烈的事业心和责任心 2 性格开朗 有很强的团队合作精神 与同事和谐共处 努力工作 共同进步 3 乐于接受新的教学理念 并勇于尝试将新理念应用到教 学中去 4 经常阅读课外书籍 积极与学生进行教学互动 及时了 解并帮助学生解决问题 1 课堂上的调控能力有待提高 2 创新的意识和能力还不够强 3 虽掌握了一些先进的课改理念和方法 但却 不能做到每节课都游刃有余 得心应手 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校善于搭建平台 组织教师参加各级各类教研活动 2 参加校本研修促进自己教师的专业成长 1 随着年龄的增长 精力减弱 学习的效率有 所下降 2 竞争无处不在 3 绩效考核 4 制度改革的频繁变动带来职业危机 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 努力学习 更新专业知识 提高教育教学能力 2 注重课堂教学高效模式的探索和实践 3 认真学习各方面知识 努力成为一名优秀的数学教师 4 在未来的工作岗位上争取有更大的突破 克服惰性 勤于钻研新知识 获得更多的教育教学知识和技能 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 树立正确的教师心态 做个不抱怨的老师 2 认真学习 读看书 并利用网络学习新知识 不断更新观念 与 时俱进 以新的理念指导教学 3 积极参与教研活动 培训 认真学习交流 在总结经验中完善教 学 4 利用各种途径收集资源 了解本学科的科学的研究方法 了解本 学科存在的问题及其解决的可能性 利用好自己的优势 看清自身
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