英语人教版六年级下册Unit2Last weekend

PEP 小学英语六年级下册小学英语六年级下册 Unit 2 Last Weekend 教学内容教学内容 B Let s learn 表示一般过去时的时间 四组动词过去式 的不规则变化 教学目教学目标标 一 认知目标 1 能够正确运用表示过去的时间 2 能够听 说 读 写动词短语的过去式 read a book saw a film slept had a cold 并初步了解一般动词过去式的变化 规律及其发音规则 二 能力目标 能够用一般过去时描述自己在过去时间里所做的事情 三 情感目标 通过本课语言知识的学习 教育学生应该合理的安排时 间 多熟悉身边的人所做的事情 并能做到经常关心他人 教学重教学重难难点点 1 本课时的教学重点是掌握 Let s learn 部分动词短语的过 去式以及就过去时间所做的事情进行简单回答 2 本课时的教学难点之一是动词短语过去式的拼写 二是动 词过去式的发音 课课前准前准备备 多媒体课件 单词卡片 歌曲 彩纸卡 教学教学过过程程 一 Warm up 1 greeting 师生日常口语会话练习 2 learn the song Yesterday once more Today we ll learn Unit two last weekend before the new lesson we enjoy a song Yesterday once more 师生共同跟唱 二 Presentation Let s learn 表示过去的时间 1 简单介绍歌曲背景 引出表示过去的时间 2 课件呈现一个日历 向同学们介绍今天是 5 月 10 日 5 月 9 日是昨天 学生分成三部分分别读 yes ter day 然后合 起来读 yesterday 3 时间继续向前推移 表示时间过去时的小火车同时开动起 来 教学其它表示过去的时间 4 男生组 女生组读 分列读 一个接一个学生的读 教师领 读学生跟读 丰富读的形式 加强记忆 Let s learn 动词的不规则变化 1 看图片 通过在句子当中创设情景学习动词短语的过去式 形式 学习过程中渗透动词变过去式的原形与发音规律 2 卡片操练新动词短语 3 拿出老师自己制作的有典型特征的卡片读短语 4 变过去式的小练习 答对的同学奖励一颗红色的五角星 四 Extension 1 用所学表示时间的短语和动词短语相互结合 介绍自己在 过去的时间经历或者发生的事情 操练句型 学生 6 人一组 进行操练 每组选出一名代表进行汇报 2 拿出昨天老师布置得小调查 调查家庭成员或者身边同学 昨天做了哪些事情 进行汇报 5 Summary 1 表示过去的时间 2 动词过去式的不规则变化 3 用本节课所学内容描述在过去的时间里发生或者经历的事 情 6 Homework 1 讨论一下自己的上个周末 2 学习歌曲 Yesterday once more 板板书设计书设计 Unit2 Last weekend 表示过去的时间 the day before yesterda