白云一高高一英语备课组工作计划（2016-2017上）

2016 2017 学年第一学期高一英语备课组工作计划 白云一高 赵俊 一 指导思想 一 指导思想 在本学期的英语教学中 夯实基础 狠抓双基 改进学法 激发兴趣 提 高能力 是我们的指导思想 1 突出学生主体 让学生成为学习的主人 2 面向全体学生 关注每个学生的情感 激发他们学习英语的兴趣 帮 助他们建立学习的成就感和自信心 3 尊重个体差异 让学生在老师的指导下构建知识 提高技能 磨练意志 活跃思维 展现个性 发展心智和拓展视野 4 让学生在使用英语中学习英语 让他们在使用和学习英语的过程中 体 味到轻松和成功的快乐 二 工作目标 本备课组 6 位教师 涵盖老 中 青年教师 大家可以取长补短 期望经 过全组老师的努力 做到以下几点 1 全组老师团结协作 相互帮助 取长补短 努力打造一个积极向上 充满活 力的优秀英语备课组 2 每周定期组织教学研究活动 围绕相应的研究专题 组织相应的公开课 研 究课 示范课 通过研讨 观摩 评议等形式 使本教研组全体英语教师共同 提高 人人受益 3 每月提前做好月考单元目标细化表及命题准备 10 月初月考由赵俊老师准 备 11 月初由万雪菲老师准备 12 月初由赵雅雯老师准备 做好答题卡 进行 网上评卷 从学生一进校 就培养学生严格要求规范答题的习惯 4 搞好教学的同时 全体英语老师要自觉地进行理论学习 不断反思 探索 并联系实际积极撰写外语教育教学论文 参加论文及课件等各项评比 提高教 学的理论水平 三 主要措施 1 全面做好初高中衔接工作 初中和高中在教学对象 教学内容 教学要求 教学方式和学习方式方面均存 在着一定的差异 因此 帮助新生了解这些差异 引导他们尽快适应高中的学 习与生活 是摆在我面前的迫在眉睫的任务 具体来说要做好以下工作 作好 知识的衔接 词汇补充 语法回顾 在开新课之前 拿出一周左右的时间搞好 高初中之间的词汇衔接和语法衔接 为开新课做好准备 2 加强集体备课 为了能够做好教学工作 加强集体备课制度 我们将做到提前一周备课 每次都有主备课人 安排每周四上午集体备课 第一时段 大组讨论 备课者 对本单元的教学内容进行梳理讲解 阐述自己对本单元的教学方法的看法 拿 出备课初稿 其他教师争取做到各抒己见 查漏补缺 第二时段 个人消化 主备人结合大家意见 完善教学设计 拿出最终导学案和课件 针对学生实际 和人教英语的特点 我们把教材各单元分割成块 力争做到对教学内容完全吃 透 备课者还要为大家设计教案 学案 纸质文稿和多媒体同时运用 同时 每周安排中心备课组成员对本周练习进行精心选材 确保能够真实反映学生对 本单元知识的掌握情况 做到统一教学内容 统一导学案 统一练习 统一周 练 但是 结合班级之间的不均衡现象 导学案和各项练习均做到分层设计 真正把因材施教落到实处 3 完善开课听课制度 按贵阳市统一安排 积极参加市教研活动 本组每学期都会安排教师上公开课 开课时本组教师要全部到班听课 听后 均要进行评课 并以纸质评价表形式记录存档 同时鼓励组内教师互相听课 特别是听同一教学进度老师的日常课堂教学 以查缺补漏 互帮互学 共同提 高 另一方面 发现自己的缺点 同时更充分的认识并发挥自己的长处 形成 自己的教学风格 同时 安排也鼓励本组教师听取其它年级教师的课 取人之 长 补己之短 每位老师每学期至少听十节 4 狠抓英语教学常规 1 狠抓词汇教学 对考纲要求的词汇要学生多记背 并在句子中运用 我们打 算把词汇教学穿插平时的授课之中 在 Reading 的导学案 1 中让学生查字典和 工具书 完成词形转换 指导记忆方法 提高记忆效果 在导学案 2 中讲解词 汇用法 利用每单元的词组 句型默写卷考查记忆情况 同时 利用早晨 2 至 3 次的英语晨读 进行课文朗读和词汇背诵 并安排课代表进行随堂默写和检 测 课上抽测巩固 2 夯实语法基础 重视语法基础知识 紧扣高考考点 既要注重语言形式 也 要注重语意内容和运用 其中模块 5 的非谓语动词的用法非常重要 应加大练 习巩固 3 加强听力训练力度 高考英语听力在试卷中占了较大的比例 要得高分 就 要让学生掌握各种日常交际话题的句型表达 让学生每日都有所锻炼 每周至 少保证 2 次播放听力 4 加强语篇训练 进行限时阅读 培养学生的阅读能力 要在阅读技巧 逻辑 分析推理 判断上下工夫 同时每天要运用家庭作业的形式训练阅读并及时评 讲 只有持之以恒才能有质的飞跃 5 重视书面表达 高一是学生是学习书面表达的基础阶段 要加强对学生写作 方法指导和写作习惯的培养 如仔细审题 要点齐全 语言恰当 卷面清楚 字数相当 平时指导学生多背范句 范文 多积累习惯表达和经典句式 每周 分体裁进行训练 提高写作能力 主要是体现在周练当中 讲评要及时有针对 性 尽量做到分组面批面改 5 完善作业布置以及批改 同时要求每一个任课教师根据自己班级的实际情况 选择恰当的课后练习 以及有效的提高学生的能力 再有 对英语作业的选取 任课老师必须通过自 己的思考以后才可以布置 切不可以留一些时效性不强的作业 要求对作业情 况做到批改及时 反馈及时 并善于发现问题 及时在后来的教学中查漏补缺 6 确保月考命题质量 完善课后辅导 为了尽量避免学的不考 考的不学等外语教学经常出现的问题 要求任课教 师必须提高命题质量 同时必须结合高考命题趋势 做到命题规范性 时效性 针对性 同时 在每次月考以后 任课教师要认真总结 发现问题 指出命题 中出现的漏洞 同时避免试题过难 过简等情况的发生 做到分层命题 7 加强师生资料建设 各任课教师要求学生做好笔记的整理和易错题的整理 并不定期收查 培养 学生及时总结和学会归纳的良好习惯 同时注意高一英语学科的资料收集和整 理 导学案 课件以及各种练习等资料均分类归纳进入学校资料库平台 期望经过全组同仁的共同努力 让高一英语组同心协力 取得更大进步 教学进度表 教学进度表 本学期的教学主要完成必修 1 和必修 2 的内容 具体安排如下 周次教学进度教学内容 1 初中内容的过渡教学 2 3Book 1 Unit 1Friendship 4 5Book 1 Unit 2English around the world 6 7 Book 1 Unit 3Travel journal 8 9 Book 1 Unit 4Earthquakes 10 11 Book 1 Unit 5Nelson Mandela 12Book 1 Unit 1 Unit 5 模块考试 13 14Book 2 Unit 1Cultural relics 14 15Boo