英语人教版六年级下册what matter

第二课时第二课时 一 教学目标与要求一 教学目标与要求 1 能够掌握四会句子 What s the matter My throat is sore My nose hurts 2 能够听懂 Let s try 部分 并能根据录音内容正确标号 3 能够了解音标的音和形 并读出例词 并连线 二 教学重点与难点二 教学重点与难点 1 围绕话题 看病 展开的句型 What s the matter My throat is sore My nose hurts 以及 Pronunciation 的部分 2 难点是掌握四会句型 三 课前准备三 课前准备 1 教师准备本课时所需的词卡 2 教师准备录音机和录音带 3 教师准备本单元的挂图 四 教学过程四 教学过程 1 Warm up 1 播放 Let s chant 的录音 边唱边表演 2 拼词比赛 复习上节课单词和短语 教师说单词 每组派一个学生到黑板上来写 看哪个组又快又对就获胜 2 Presentation and practice 1 播放 Let s try 的录音 学生听音 看图 标号 然后校对答案 教师强调其中的 重点句型 即 Let s talk 部分将学习的主要句型 2 教师说 Your English is well I feel very happy How about you How do you feel 教 师指导学生回答 并让学生询问自己 How do you feel 同时做出生病的表情 自然呈现 句子 I feel sick 教授单词 sick 再次引导学生问 What s the matter 教师继续表达 I have a sore throat 同桌操练 3 传话活动 教师将全班分成四组 游戏开始分别向队首轻轻讲两句如 How do you feel I feel sick 各队依次往下传 队尾的学生把听到的句子大声说出来 看看哪队又快又对 4 播放 Let s talk 的录音 提问学生 How does Amy feel What s the matter with her 引 导学生听完录音后 回答 教师板书四会句子 What s the matter My throat is sore My nose hurts 5 让学生读 Let s play 的单词 解释新单词 如 broken leg earache stomachache sore nose 学生在有 9 个格子的纸张上写上这几个单词 然后做 Bingo 的游戏 6 教师出示 Pronunciation 的挂图 带领学生认读音标和例词 指导学生归纳发音 规律 帮完成 Read and write 部分的活动 3 Consolidation and extension 1 学生听读 P17 五遍 2 学生背诵和抄写句子 4 遍 3 学生课外继续做 Let s play 部分的 Bingo 游戏 五 板书设计 五 板书设计 Unit 2 What s