英语人教版六年级下册Unit2《 Last Weekend》B talk

六年级下 Unit2 Last Weekend B Let s talk 教学设计 陶唐小学 袁萌 教学目标 教学目标 1 能表演所学对话 并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用 2 能运用本节课表示一般运去式的特殊疑问句和一般疑问讨论简单的生活情 况 并计论比较简单过去的生活 3 敢于开口 乐于与他人交流 在表达中不怕出错误 教学重难点 教学重难点 重点 能够表演 Let s talk 中的对话 难点 运用动词的过去式形式以及句型 正确表达和讨论简单的生活话题 教学方法教学方法 1 利用歌曲 Did you go to the park 导入课题 同时活跃课堂 激发学生学习乐趣 3 分钟 2 通过实物和 PPT 教授本课单词和重点句型 20 分钟 3 活动 快速反应说出所给单词的过去式 Let s chant Free talk 8 分钟 4 听录音回答问题 跟读录音 5 分钟 5 练习对话 小组展示 4 分钟 导学过程导学过程 Step1 Warm up Revision 1 Let s chant 播放 chant 教师示范唱 学生跟唱 2 Let s chant 请学生跟着节奏 拍手唱出 chant 3 Let s review 复习动词的过去式 引出句型 How was your weekend 4 Free talk A 请学生以上周未活动为话题自由对话 引出单词 interesting 并拓展 busy fine great OK bad 等 B 请学生来问老师 我的周末过得怎么样 引出句型 I had a cold 及回 答 I m sorry I m happy you feel better now 并操练句型 Step2 Show the learn aims Step3 Presentation 1 出示幻灯片 9 10 走进书店 引出句型 I want to buy a an 单词 magazine 及句型 It talked about a lot of new films 教师板书并带读 之后请学生操练单词及句型 拓展之前所学的 comic book word book an English book 等 3 通过出示幻灯片 10 学习一般过去时的一般疑问句变法及相应的回答 学 生掌握后 2 4 人一组进行操练对话 4 通过出示幻灯片 11 公交车与步行进行比较 引出句型 It s faster than walking 拓展之前所学的交通方式例如 by subway by train by plane by ship on foot 等 5 出示幻灯片 13 15 请学生欣赏动画 并回答问题 5 出示幻灯片 16 师教读对话 之后请学生跟录音读 最后学生分角色朗读 Step 4 group work 1 请学生大声地自读对话 3 分钟 2 组长领读 组员跟读 再组员齐读 Step5 Role play 分角色朗读 男生扮演 John 女生扮演 Amy 小组展示 Step6 小测验 板书 Unit 2 Last weekend the new film magazine talk about