任景芳《走进法律》导学案11

三里洞中小学 中学 2013 2014 学年度第二学期七年级思品导学案 主备人 主备人 任景芳 组长 组长 张晓艳 班级 班级 七年级一班 学生姓名 学生姓名 课题 课题 走进法律走进法律 学习目标学习目标 1 认识到社会生活离不开规矩 并能结合自己生活实际说明规矩的重要 性 2 能认识到法律是一种特殊的行为规则 3 能说出法律的三个特征 区别法律和其他行为规则的不同 学习重点学习重点 法律的基本特征 学习难点学习难点 法律的作用 社会生活离不开法律 学习过程学习过程 预习 检测 1 社会生活中的规则 是人们 所依据的标准 社会生活 离不开 2 道德 依靠 和 的力量 力求在人们心 中定出准则 纪律 规章 按本 的需要 定出在 局部需要的准则 3 与道德 纪律等规则相比较 法律具有三个最为显著的特征 法律 由 法律靠 保证实施 具有强制性 法律 对 具有普遍约束力 4 我国法律作为人民意志和利益的体现 它通过规定 规范全体社会成员的行为 5 法律具有保护作用 法律通过 和 维护 人们的合法权益 6 学法尊法 是我们应尽的责任 以 为荣 以 为耻 是我们应树立的价值标准 合作探究 1 阅读教材 84 页情景材料 回答 这两幅图说明了什么道理 2 阅读教材 85 页的正文部分 列出法律的三个特征 理解并背诵 1 2 3 3 阅读教材 86 页方框内的表格内容 并根据要求填写 合作探究 看教材第 88 页 小郑的案例 讨论以下问题 1 舞迷夫妇的行为对么 为什么 2 最后执法部门依照什么规则阻止舞迷夫妇的行为 3 假如没有法律我们的生活会怎样 4 这个案例体现了法律的什么作用 A B C D 三里洞中小学 中学 2013 2014 学年度第二学期七年级思品导学案 合作探究二 请同学们看教材第 89 页中的图画 讨论并回答问题 1 小叶和小静为什么能够如愿以偿 2 如果没有法律的相关规定 情况会如何 3 这主要体现了法律的一种什么作用 达标练习 1 判断 法律只对犯罪人员具有约束力 只要不违法犯罪 公民生活 就与法律无关 2 法律是一种特殊的行为规范 与道德 纪律等规则相比较 具有三 个最为显著的特点 法律是由国家制定或认可的 法律是靠国家强制力保证实施的 法律是对全体社会成员具有 普遍约束力的 法律是靠社会舆论 习惯和信念来维持的 A B C D 3 作为一个合格的现代公民 我们应该 4 中学生陈某 原本是一个品学兼优的好学生 自从结识了社会上一 帮游手好闲的 朋友 后 逐渐无心学习 经常旷课 开始时 他还有些 自责 觉得对不起父母 后来便放纵自己 曾因偷 学校的东西 打骂同学 等受到学校纪律处分 辍学后不思悔改 经 常在社会上偷窃财物 参加赌 博等 因此受到公安机关的拘留 后来为了搞到钱 他和另外两个 朋友 经拦路抢劫 在短短 的几天内作案三起 最终因抢劫罪被判刑 你觉得陈某走上犯罪道路的原因是什么 陈某有过知耻的心理 最终还是滑向了犯罪的深渊 给你的启示 是 当你或你的家人的合法权益受到非法侵害的时候 你应该怎样做 作为一个社会公民 你认为法律有什么作用 学习反思 三里洞中小学 中学 2013