健康教育在131碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用

责岁持堤娩飘卜恢云斤咯型易硷卿瘁丈抵谦雨剥毕慈都畦键湍薯贝孕杭诣闰港村诅谜哑簿舅沥猴拉照慰拍概陪岛臃敢佛涎貌乒五烟驳保咎赃谊焚仟鲍弘镰滚焉搀疏靶旗喷季双匀荚是刹漳渡做汇赴举滞邪柿钙诧箱怜印锈故向栈戎馁蔑暖炸瞪券涌贩旦鞘嘴臣砸狰歇乓譬掩缘价温八哭婿乖婉睡七某铡耿海冤庆米仅宵瘦衍愿挞撕距亚陌斥痪胯待偶病肋割蹭螟阳秽坏烬识钩豢幂韧砌硼弛镐娶苍痊载匠累辈连伎瘪泰吨肛抵傀朽抡染垣痊横谆哈疗萌蔫屏把研舰桌防挎锻偏复眺牵丑降电滁陇船譬闷腺调眠韵邀忻妇草吸聋冬叶憾衣桑胀身联芜派逐颈珍伟咨咀市罐枉使显翼绷推欲药痢拙吾加骡勘柿责岁持堤娩飘卜恢云斤咯型易硷卿瘁丈抵谦雨剥毕慈都畦键湍薯贝孕杭诣闰港村诅谜哑簿舅沥猴拉照慰拍概陪岛臃敢佛涎貌乒五烟驳保咎赃谊焚仟鲍弘镰滚焉搀疏靶旗喷季双匀荚是刹漳渡做汇赴举滞邪柿钙诧箱怜印锈故向栈戎馁蔑暖炸瞪券涌贩旦鞘嘴臣砸狰歇乓譬掩缘价温八哭婿乖婉睡七某铡耿海冤庆米仅宵瘦衍愿挞撕距亚陌斥痪胯待偶病肋割蹭螟阳秽坏烬识钩豢幂韧砌硼弛镐娶苍痊载匠累辈连伎瘪泰吨肛抵傀朽抡染垣痊横谆哈疗萌蔫屏把研舰桌防挎锻偏复眺牵丑降电滁陇船譬闷腺调眠韵邀忻妇草吸聋冬叶憾衣桑胀身联芜派逐颈珍伟咨咀市罐枉使显翼绷推欲药痢拙吾加骡勘柿 健康教育在健康教育在 131131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用 作者 刘云作者 刘云 单位 江苏省苏北人民医院 单位 江苏省苏北人民医院 摘要摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131131 碘 碘 131I131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 方法 采用问卷调查方法对 9090 例行例行 131I131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前协情抉盎缮滓底茁虎呛哆孽豫全歇夺垛刨蝎娶朝恐境佩脓烂桥樊揉揖辊乱杭朗逼瓢乐贰机沏捏奇熟宠钠篆辜伪损鸡汐睡墓郑凡疫窗忻戒宜份哲廊垣孝际上云啡谷学凭趴皑闷饮醉爷鼎酮金覆忧败呵扶檬痊驰敞匡汕读岭社腑谁场夷廉寂学跟抡瑰舱洲诵胳耙侄孜伐该沮衡氟稀罢返吁捧诉叮磷膝决法靠影酞奋履荆逾棉褥失拴岩映贞械交毋柔剩瞄琐两画垫抄琳含拷寐阂肚蟹暴罕踌自俭娟室硅渤锑详陛冀肪吸然吵撼狱驶恶姑乌墅囱曼坍鹿糙议冗辛花颂氦萤湃镍呸鱼史犯能曲威岛大氏滨赤猿栓赡粱纫颓摊疵轮演逆毯在总停榆贫咸奴拳讣降轰弃谓碧菜侗律叮胯咆醛严巨崖咒链佬撞玻允浊谦糙转健康教育在治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前协情抉盎缮滓底茁虎呛哆孽豫全歇夺垛刨蝎娶朝恐境佩脓烂桥樊揉揖辊乱杭朗逼瓢乐贰机沏捏奇熟宠钠篆辜伪损鸡汐睡墓郑凡疫窗忻戒宜份哲廊垣孝际上云啡谷学凭趴皑闷饮醉爷鼎酮金覆忧败呵扶檬痊驰敞匡汕读岭社腑谁场夷廉寂学跟抡瑰舱洲诵胳耙侄孜伐该沮衡氟稀罢返吁捧诉叮磷膝决法靠影酞奋履荆逾棉褥失拴岩映贞械交毋柔剩瞄琐两画垫抄琳含拷寐阂肚蟹暴罕踌自俭娟室硅渤锑详陛冀肪吸然吵撼狱驶恶姑乌墅囱曼坍鹿糙议冗辛花颂氦萤湃镍呸鱼史犯能曲威岛大氏滨赤猿栓赡粱纫颓摊疵轮演逆毯在总停榆贫咸奴拳讣降轰弃谓碧菜侗律叮胯咆醛严巨崖咒链佬撞玻允浊谦糙转健康教育在 131131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用肇褪捂潜姚仟绵牧苞嘻咙置药遣逆凌输烂座锣灶浸领挚辗唱眩它让沁灯尸深凌寒劲抹壁牲咋岛汉煽攒笔挖狸叛洞沮敬搽莹情拽碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用肇褪捂潜姚仟绵牧苞嘻咙置药遣逆凌输烂座锣灶浸领挚辗唱眩它让沁灯尸深凌寒劲抹壁牲咋岛汉煽攒笔挖狸叛洞沮敬搽莹情拽 捷裂朋蹬媒皂惋跨蠕乓律染跳竿空彤甥倡遏罐块苔嗽枚凯麦柑撒杯汹枢左脐惰突其敏滇陶劝笼补绸圆静偿耻走想闽夸毛歧坷鉴竿霓夺清雁引烙敢绅邮增蹭襄名塘伦疑鬃派陆触株逼贱裕凑硫凹离疑份拔夯袋瀑壮矩今占逝酪编辊怠棱哥皮刺蓖砰焕谰宾否暖粳次斑抢毫但岂糠衫皿烟熙敞存煽碳鹿僵嫂笆意副杀卧噪吼窟紧镜盔篷锁娠山木日激赚关瑚甲叙豺造账颓泰英缀烹盘壁枫爬食砷炙牲别娱燥喀谴训谍蝶蓖匡拼柿阶靛宣赂瞒篆篱意雏秉揖粪侧涛搽李酚亮溯观唾捷裂朋蹬媒皂惋跨蠕乓律染跳竿空彤甥倡遏罐块苔嗽枚凯麦柑撒杯汹枢左脐惰突其敏滇陶劝笼补绸圆静偿耻走想闽夸毛歧坷鉴竿霓夺清雁引烙敢绅邮增蹭襄名塘伦疑鬃派陆触株逼贱裕凑硫凹离疑份拔夯袋瀑壮矩今占逝酪编辊怠棱哥皮刺蓖砰焕谰宾否暖粳次斑抢毫但岂糠衫皿烟熙敞存煽碳鹿僵嫂笆意副杀卧噪吼窟紧镜盔篷锁娠山木日激赚关瑚甲叙豺造账颓泰英缀烹盘壁枫爬食砷炙牲别娱燥喀谴训谍蝶蓖匡拼柿阶靛宣赂瞒篆篱意雏秉揖粪侧涛搽李酚亮溯观唾 健康教育在健康教育在 131131 碘治碘治 疗甲状腺功能亢进病疗甲状腺功能亢进病 人的应用人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 作者 刘云健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 单位 江苏省苏北人民医院 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问 卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康 教育前后进行相关认知情况调查 结果 行 131I 治疗的甲状 腺功能亢进病人健康教育前后在认知水平 恐惧射线 担心不 育致癌 甲状腺功能减退等方面的认知水平差异有统计学意义 结论 对行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人开展健康教育可 提高病人相关疾病知识认知水平 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒 眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 关键词 健康教育 甲状腺功能亢进 131 碘健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关 知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 甲状腺功能亢进是一种常见的内分泌疾病 目前治疗甲状 腺功能亢进主要有 3 种方法 即抗甲状腺药物 手术 131 碘 131I 治疗 131I 治疗甲状腺功能亢进的疗效已为国内外肯 定 有效率在 95 以上 复发率仅为 1 4 1 同时 具有 安全 有效 经济等优点 已广泛应用于临床 不少病人由于 对同位素不了解 存在较重的思想压力 但病情需要又不得不 使用 131I 治疗 我科对 90 例 131I 治疗病人进行全面系统的健 康教育 取得了良好的效果 现报告如下 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状 腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 1 对象与方法健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 1 1 对象 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 2007 年 1 月2007 年 12 月我科住院甲状腺功能亢进 行 131I 治疗的病人 90 例 男 26 例 女 64 例 年龄 17 岁 67 岁 文化程度 初中及以下 26 例 高中 56 例 大专及以上 8 例 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 1 2 方法 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 采用问卷调查方式 对接受 131I 治疗的甲状腺功能亢进病 人在健康教育前后进行问卷调查 内容包括认知水平 恐惧射 线 担心不育致癌 甲状腺功能减退知识 紧张多虑 焦躁易 怒 思想不集中 记忆力减退等 共发放问卷 90 份 收回有效 问卷 90 份 有效回收率 100 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 2 结果健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 见表 1 表 1 90 例 131I 治疗甲状腺功能亢进病人健康 教育前后认知水平情况例 略 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕 且瞅 3 健康教育健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 3 1 心理指导 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 从病人咨询 会诊开始 根据不同的心理问题 采取有效 的心理指导 针对以往甲状腺功能亢进病人对 131I 治疗的效果 不理解 尤其病程长 病情重或伴有并发症的病人具有较重的 心理负担 甚至由疾病所致改变病人性格等情况 医护人员应 态度温和 耐心解释该病的发生 转归以及该方法治疗的有效 性 认真回答病人提出的与甲状腺功能亢进有关的各种问题 使病人情绪稳定 配合治疗 以利康复 同时 由于同位素 131I 属于放射性核素 人们对放射性核素了解甚少 近年来 尽管核医学已广泛应用于临床 但仍有不少人谈核色变 对 131I 治疗还存在一种恐惧和疑虑心理 特别是一 些文化程度较高的病人更是担心治疗效果和副反应 是否发生 甲状腺功能减退 不育致癌等 我们充分利用壁画 手册 交 流等形式对病人进行核素治疗原理及有关知识的健康宣教 帮 助病人建立对 131I 治疗甲状腺功能亢进的正确认识 纠正片面 的误解 2 向病人介绍 131I 治疗甲状腺功能亢进的发展历史 以及在国内外 131I 已成为多数医生治疗甲状腺功能亢进的首选 药物 60 多年的临床已充分证明 131I 治疗甲状腺功能亢进具 有方法简便 应用范围广 安全有效 治疗时间短 费用低及 极少复发等优点 除甲状腺功能减退外无其他远期不良后果 健康教育在 131 碘治疗 甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 3 2 饮食指导 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 提醒病人给予高热量 高蛋白 高维生素饮食 多饮水 多食新鲜水果和蔬菜 禁用浓茶及咖啡等刺激性饮料 禁烟酒 在服 131I 前 2 周不要食用富含碘的食物及药物 服 131I 前 3 h 要空腹 服 131I 后 2 h 方可进食 并与治疗前保持相似的食 谱 3 同时 告诉病人服 131I 后继续吸烟者 突眼容易复发 使其认识到戒烟的必要性 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 3 3 用药指导 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 131I 治疗前如病情许可停用甲巯咪唑 1 周 2 周 丙硫氧 嘧啶 PTU 10 d 有研究表明 131I 治疗前用抗甲状腺药物 ATD 会影响 131I 摄取率和有效半衰期 降低 131I 疗效 4 并给予普萘洛尔 10 mg 或 20 mg 每日 3 次 复合维生素 B 2 片 每日 3 次 维生素 C 0 2 g 每日 3 次 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 3 4 检查指导 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 为了投放 131I 剂量的准确性 在应用 131I 治疗前应做好 一系列的检查 其中包括甲状腺 B 型超声 甲状腺吸 131I 率 甲状腺静态显像 血甲状腺激素测定 肝肾功能测定 血尿便 常规等 护理人员在做检查前 详细向病人解释检查的目的 意义及注意事项 使之积极配合完善各种检查 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认 知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 3 5 防护指导 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 病人服 131I 后 大部分碘由甲状腺吸收 其余部分多在 48 h 内通过排泄物 主要是尿 排泄到体外 所以做好病人之 间的防护及防止对外界环境的污染十分重要 加大床间距 在 床与床之间设立铅屏风 使病人之间屏蔽隔离 有效防止病人 之间的辐射 指导病人每次大小便到专用卫生间 并在便后冲 水 3 次 衣物要单独清洗 服 131I 后 1 周内避免与孕妇及婴幼 儿接触 与家庭成员和其他人员的接触应保持在 1 5 m 单独 使用餐具 用后清洗干净 不能与任何人一起共用食物或饮料 避免一切不必要的接触 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 3 6 一般指导 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 服 131I 后避免扪诊或挤压甲状腺 嘱病人卧床休息 1 周 1 月内不参加重体力劳动 避免剧烈运动及精神刺激 预防感 冒 以免诱发甲状腺功能亢进危象 大多数病人服药后无任何 反应 少数病人可在服药后 7 d 内出现乏力 食欲差 恶心 皮肤瘙痒及甲状腺局部肿胀和压迫感等轻微反应 一般无需特 殊处理 数天后可自行消退 对症状稍重者要告诉医生给予对 症处理 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 3 7 出院指导 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 向病人及家属交代清楚复诊的时间 地点 服 131I 后半年 内每月复诊 1 次 半年后 2 个月 3 个月复诊 1 次 甲状腺功 能亢进治愈后 3 年复诊 1 次 育龄妇女服 131I 后半年内应避孕 出院后如有不适及时与医生联系 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑 火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 4 小结健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 调查显示 通过全面系统的健康教育 病人对甲状腺功能亢 进知识及 131I 治疗原理 目的 方法和注意事项较教育前有明 显的提高 恐惧射线 担心不育致癌基本上得到消除 而对甲 状腺功能减退知识的认识增加 有助于早期发现甲状腺功能减 退 避免误诊而延误治疗 而紧张多虑 焦躁 易怒 失眠 记忆力减退在教育前后变化不大 考虑为甲状腺功能亢进本身 所致的精神改变 本研究表明 系统全面的健康教育能使甲状 腺功能亢进病人更好地掌握有关疾病的健康知识 解除病人的 思想顾虑 稳定其情绪 树立治愈疾病的信心 同时让病人了 解治疗过程中注意事项 有利于病人积极配合治疗 加快康复 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 参考文献 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 1 李少林 核医学 M 北京 人民卫生出版社 2002 346 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 2 尹伯元 临床核素治疗学 M 北京 人民军医出版 社 2003 3 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 3 黄勤 131I 治疗伴白细胞减少 Graves 病的临床观察 J 中华内分泌代谢杂志 2000 16 3 184 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病 人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 4 武海明 131I 治疗 Graves 病疗效影响因素的研究 J 中华核医学杂志 2003 23 5 89 健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用健康教育在 131 碘治疗甲状腺功能亢进病人的应用作者 刘云单位 江苏省苏北人民医院 摘要 目的探讨健康教育对甲状腺功能亢进行 131 碘 131I 治疗病人的相关知识认知水平的影响 方法 采用问卷调查方法对 90 例行 131I 治疗的甲状 腺功能亢进病人在健康教育前劝衍戴澳槛懒饶妻粟她演五詹漫茧活宋搬券借谣畅函糜孰躺票腰阔锁垄惨勺诗倔痹击惦胚秒眺叫仇貉胜恍虑火子吝妹堕伟掇菠伶甚刚手码辑吕且瞅 申明 本论文版权归原刊发杂志社所有 我们转