如何成为一名合格的生活老师.doc

.如何成为一名合格的生活老师怎样成为一名合格的生活老师？这是我从事生活老师以来一直经常反思的问题。我觉得要想成为一名合格的生活老师，首先应该了解生活老师这一角色以及生活老师在学校起着什么样的作用。生活老师是学校队伍的组成部分，是学校德育工作的一支骨干队伍，是班主任的得力助手，是学生在校生活的指导老师。主要职责是教育学生学会生活、学会做人，协助班主任对学生的思想、品德、行为习惯及生活等方面进行教育和管理。明确了生活老师的职责和重要性，下面我从以下几方面谈一下如何成为一名合格的生活老师。一、热爱本职工作、提高个人素养我认为：无论干什么工作都要去热爱她，端正工作态度，要有强烈的责任感，把精力投入到工作中去，对工作负责，对同事真诚相待，对学生深切关爱。在工作中要有勇于面对困难和战胜困难的决心。我上学期带的是九年级，由于多种原因所带宿舍换了好几任生活老师，管理难度可想而知，但我始终坚信办法总比困难多，加上有我们强大的生活教师团队作后盾，没有什么理由做不好，有了这样一个坚定的信念，加上团队的支持，我终于顺利送走了上一届毕业生。二、精细化的管理、保证工作质量对学生进行管理是要善于把握时机，因势利导，严爱结合，工作精细化，采取灵活多变的工作方法，来保证工作质量。1.内务管理 在内务管理中要的是细化，统一标准，要求被子棱角分明、床面平整、无乱堆垃圾、鞋子摆放整齐、面台洁净，洗漱用品摆放整齐、卫生间清洁无异味。并要经常进行检查评比，对表现突出和严重不足的宿舍和个人报值班室通报表扬或批评。2.两休管理 两休管理是生活老师工作中最为重要的一项内容。学生只有休息好，上课才能精力充沛，因此我严格控制两个时间点：中午13:00和晚上22:00，两休时一旦过了这两个时间点，就不允许做任何影响他人休息的事情（包括讲话、洗衣服等）。并且认真清点人数，若出现差人或多人查明原因，及时上报。加强两休管理，保证睡眠质量，对违反两睡纪律的学生要批评教育。3.三餐管理 及时到餐厅辅导、维护就餐站队秩序，要求学生就餐时必须排队刷卡买饭，定位就餐，讲究餐厅卫生，严禁插队买饭，严禁将食品带出餐厅，对于违反就餐秩序的学生要大胆管理。生活老师的工作是一项经常性和反复性的工作，我们要有耐心，还要精细，注意言教和身教相结合，用科学文明、和谐人性的方法来代替简单粗暴的方法，用爱来抚平孩子的缺点。 总之，生活老师的工作是平凡而伟大的，任重而道远，需要我们不断的充实自己，积极探索管理学生的新方法，争做一名合格的生活教师。近期，我们生活部各年级小组以“师德”为主题开展了一系列的探讨交流活动。我认真倾听了多位老师的工作感言，收获颇多。在此，就结合几年的工作体会，发表一下粗陋的认识。 一、生活教师的工作首先要拒绝浮躁.浮是浮浅，一浮浅工作就容易假，容易虚，就不踏实；一急躁，就很难静下来，做事过程就容易上火，一上火，脾气就大，脾气一大就容易发生冲突，而这恰恰就影响到我们生活管理的质量，影响到良好的师生关系。我们生活教师整天和学生在一起，是从事与生命对话的工作，面对的是有血有肉有情感的人，来不得半点浮躁。因此，在繁忙的工作中，我们生活教师要给自己留出思考时间和空间，让自己的工作从容一点、平和一点、耐心一点。 二、生活教师应有自己的高贵。需要有属于我们自己的高贵，属于这份工作的高贵，要有我们自己的职业精神。如：我们现在开展的培训、学习活动是学校和部门“要我发展”的行为。可是，被动让一个人发展是不够的，通过交流学习，让大家迸发出“我要发展”的冲动，积极主动去发展完善自己。“我要发展”应是我们职业精神中不可缺少的其中之一。 曾经有位哲人说，人生在世，有四件事不可忽视：(1)养活自己(2)赡养父母(3)培养子女(4)奉献社会.而最重要的是第四件事，拿自己的劳动从社会换回报酬，去实现前三个目标。把工作转化为一种责任，充满感情，生出热情，迸发激情。时刻放在心上，抓在手上，落在实处。 “一个人可以没有权力，但是他可以很有影响力;他可以没有财富，但是可以很富有”。用高贵的知识去充实自己，发展自己。倡导生活教师做一个知识上富有的人，让我们的教育温暖而精彩。这也是另一种高贵的财富观。 三、善于发现身边的幸福。在单调和重复性的工作中，我们生活教师往往缩小了快乐，夸大了痛苦，压抑了优越，张扬了卑微。其实在现实生活中，只要我们对幸福有足够的留意，就会发现幸福密集泼洒在我们平凡的岗位上，是那么频繁的撞击着我们的心灵。如作家毕淑敏在提醒幸福中说到：“我们神经敏感于不幸和灾祸，却迟钝于幸福。幸福常常在我们眼前一晃而过，我们却视而不见，有时幸福在我们眼前长久停留，我