用家乡石文化浸润学生的心灵_第1页
用家乡石文化浸润学生的心灵_第2页
用家乡石文化浸润学生的心灵_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用家乡石文化浸润学生的心灵用家乡石文化浸润学生的心灵 青石中心小学是一所山区小学 家乡山峦迭起 怪石嶙峋 自然风光绮丽 花石 青石 假山石 观赏石储量十分丰富 当地石艺匠人 祖祖辈辈 采石 谋生 如今 随着人们生活水平的提高 观赏石情景喜人 石头已经成为当地 人民致富之宝 2014 年 投资 11 亿 用地千余亩 融购石 观石 玩石 集四星级石交易 市场和 4A级石文化休闲旅游为一体的中国观赏石博览园 落户该镇 身处家乡浓浓石文化氛围中的XX中心小学学抓住这得天独厚的契机 石文 化就这样全面走进了学校 开始渗透于学校教育教学 石文化犹如雨后甘霖浸 润孩子的心灵 滋养孩子的成长 观赏石集艺术性 趣味性 知识性于一体 被誉为 立体的画 无声的 诗 其质朴天然之美 这不正是山区学校教育不可或缺的资源吗 以石造景 欣赏石之美 XX小学要创建石文化校园的想法一提出 马上就得到了当地干部群众的积 极响应 短短十来天 大门口 矗立起一块重达十余吨的观赏石 上面刻有 崇学开智 四个大字 围墙重新翻新 上面镶嵌上一组长方形青石板 每块 青石板上雕刻着一首富有教育启迪的诗词 画坛中 角落里 零零星星点缀着 一块块造型各异的卵石 孩子们想象奇异 用画笔大胆创作了一幅幅充满童真 的石头画 校园顿时平添几分情趣 层次丰富的假山石使校园更显几分自然与 和谐 校园多了几分质朴自然之美 令人意想不到的是 所有的这一切 都是 由当地石老板和村干部自发捐助完成的 如今 校园内假山错落有致 盆景造 型各异 观赏石林立多姿 石桌石椅整齐安放 校园简直变成了小小的石艺博 览园 巧手弄石 创造石之美 感受石之美 不仅需要有一双发现美欣赏美的眼睛 更需要一双创造美的 巧手 当地不乏石艺匠人 他们个个手艺精湛 可称得上是书画大师或雕塑家 为培养学生创造力 学校购置了大量假山石和制作工具 供学生实践之用 并 特意聘请当地石艺师傅 为学生传授假山盆景制作技术 当一块块不规则的假 山石 在能工巧匠的精雕细琢下 变成一幅幅栩栩如生的石艺作品时 孩子们 露出惊讶赞美的神情了 孩子们兴趣来了 学习和创造的欲望被点燃了 全校 有近百名学生踊跃参加了石艺创作兴趣班 每周五下午 孩子们完全沉浸在创 造石之美的愉悦体验之中 三年来 学校石艺室里 陈列了几百件孩子们的得 意之作 一幅幅作品 构思新奇 充满童真 记录下孩子们努力和智慧的点点 滴滴 不敢猜测这些孩子将来有多少人能从事石艺匠人的工作 可这一段与石 结缘 巧手弄石的体验是最有价值的教育 如今 XX小学班班都有一个石艺角 摆满了孩子们最喜欢的各种奇石 家 长也十分支持学校 纷纷自愿捐出价值不菲的石宝贝 丰富了学校的石文化教 育资源 为鼓励学生的石艺兴趣 学校每年都举行一次石艺作品评比和展示活 动 优胜者学校予以颁发奖杯 以石励志 弘扬石精神 中国文化 博大精深 查找百度 带石字的成语就有 200 来个 语文老师 引导学生学习积累与石有关的典故和成语 了解石之精神 石之品格 学校还 将 滴水穿石 点石成金 这八个字作为校训 高高悬挂在校园内 学滴水持 之以恒 学滴水永不放弃 学滴水不急不躁 学滴水以柔克刚 实现点石成金 的教育理想 在当下山区农村小学 在当下教育还略显浮躁的背景下 滴水精 神 难道不是教育人应该有的精神吗 围绕 滴水穿石 点石成金 八字校训 确定了 衔石填海 锲而不舍 的教风 他山之石 可以攻玉 的学风 班 主任们也别出心裁 以石名命班名 雨花石 蓝宝石 大理石 金刚 石 磐石 犹如商标一样被一个个抢注 托物言志 以石励志 班队会 上常常以石为题 交流讨论格外热烈 赏石陶情 浸润石文化 赏石陶情 不是现代人的专利 唐代著名诗人李白 不仅是诗仙 酒仙 而且在悟石 爱石 咏石方面也独领风骚 他曾赋诗 咏牛 生动形象的对 石牛加以描写 怪石巍巍巧似牛 山中高卧数千秋 风吹遍地毛不动 雨打 浑身有汗流 芳草齐眉难入口 牧童扳角不回头 自来鼻上无绳索 天地为栏 夜不收 观赏石是大自然的杰作 它具有观赏 玩味 收藏 装饰价值 能 给人以美感 舒适 联想 快慰 激情 信心和欲望 孩子们从小对家乡的奇 石有更多的接触和认识 既培养了对家乡的热爱之情 也陶冶性情 增加知识 丰富情感 通过画石 咏石 写石 感受石文化的魅力 滋养心灵的成长 学校特色文化怎样才能做得扎实有效又独具特色 XX中心小学立足家乡资 源 因地制宜 因材施教 既接地气 有又人气 学生感觉熟悉 家长倍感亲 切 具有浓浓的乡土气息 自然收效良好 石文化丰富了学校教育 学校通过 传播石文化 也为宣传扩大提升当地是石产业的知名度做出了贡献 为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论