第1课 史前时期的人类

第第 1 1 课课 史前时期的人类史前时期的人类 课型 新授 主备人 袁立君 审批 时间 总序第 个学 案 学习目标 学习目标 1 列举南方古猿等早期人类的代表 了解人类起源和三大主要人种的形成 2 讲述该亚与厄瑞斯忒的传说 3 知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点 学习重点 学习重点 南方古猿是目前世界发现的最早人类 母系与父系氏族社会形成的原因及特点 学习难点 学习难点 三大主要人种的形成及其原因 激趣导入 激趣导入 请看两段视频 女娲造人 的神话动画短片和 人类起源 的视频介绍片 对于人 类是如何起源的 自古就有很多种不同的说法 究竟哪一种才是真实的呢 学习本课后 你将会得到答案 自主探究 自主探究 一 一 1 人类的起源 人类是由 通过 而来 目前世界发现的最早人类是距今约 年 生 活在 洲的 的出现标志着猿到人的过渡完成 按 将现代人分为 他们的差异是 的结果 2 母系氏族社会 在生活中居主导地位 的故事反映了这一历史现象 3 父系氏族社会 在生活中占主导地位 并出现了 的故事 反 映了这一历史现象 二 二 1 下列关于人类起源的介绍中 错误的一项是 A 地球上最早的人类出现在欧洲 B 已知人类大约出现在 300 多万年前 C 南方古猿已经能够直立行走 D 人类学者按肤色 发型等外貌特征 将人类划分为黄种人 白种人 黑种人 2 有着 人类的最早祖母 之称的 露西 化石 发现于 A 欧洲 B 亚洲 C 非洲 D 美洲 3 只知其母 不知其父 描述的社会组织形式是 A 血缘家族 B 母系氏族公社 C 父系氏族公社 D 奴隶社会 4 下列有关氏族的说法 错误的是 A 母系氏族实行群婚 人们 只知其母 不知其父 B 财产公有 生产和分配以集体为基础 C 父系氏族的人们 即知其母 又知其父 D 商品生产出现并占据主导地位 合作探究合作探究 1 西方国家某些人认为白种人起源于智人 而有色人种起源于古猿和猿人 白色人 种是天然的优等民族 而有色人种是天然的劣等民族 你同意这种观点吗 为什么 引深探究引深探究 问题 发挥想象 就早期人类生活的一个场景画一幅想像图 要求 自设图名 所画内容与图名匹配 与实际相符 可以是合作画 教师从网上下载早期人类生活想像图与学生图进行对比 自主检测 自主检测 1 南方古猿生活于距今约 万年前的 地区 2 按外貌特征可以将现代人种分为 3 广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡 约 300 万年前生活在这里的早期人类是 A 印尼爪哇人 B 南方古猿 C 尼安德特人 D 克罗马农人 4 人类最初经历的社会是 A 原始人群 B 氏族社会 C 奴隶社会 D 封建社会 5 人类的形成经历了漫长的进化过程 其中具有决定意义的一步是 A 使用天然工具 B 能直立行走 C 会制造工具 D 能采集果实 6 世界三大人种不包括 A 白色人种 B 黄色人种 C 棕色人种 D 黑色人种 7 材料分析 材料一 人类的生产工具十分原始 物资匮乏 须依靠集体力量才能生存 材料二 人们不再杀死战俘 而是把他们变成奴隶 以便生产出更多的剩余产品 请回答 材料一反映的是人类社会的哪一阶段 材料二反映的是人类社会的