低碳经济心得体会

1 / 32低碳经济心得体会“低碳经济与循环经济”公共课培训学习心得体会一、通过培训学习，对低碳经济与循环经济有了更多认识低碳经济与循环经济两者的内涵及相同点低碳经济是在生产、流通和消费过程中降低化石能源消耗、减少室气体排放活动的总称。循环经济是指人、自然资源、会经济和科学技术的大系统内，在资源投入、企业生产、产品消费及废弃物处理的全过程中，把传统的依赖资源消耗的线性增长经济，转变为依靠自然资源的生态循环来发展，形成资源-产品-废弃物-再生资源的反馈式循环过程的发展模式。从上述概念来看，低碳经济和循环经济作为应对全球性资源环境问题、促进可持续发展的重大经济模式，都是当今会极力推崇的发展新方式，都是从结构和机制入手，以新思维、新办法解决日渐明显的全球性资源环境劣化和气候变化问题的新举措，但两者的概念、内涵以及实施机制既具有相同之点，也存在不同之处。两者的相同点有如下几个方面：2 / 32第一，都是促进经济发展方式重大转变的发展模式。传统经济模式是以高投入高消耗的粗放型增长为其主要特点的，是导致日益严重的全球性资源环境问题的根本原因。随着全球经济发展和资源环境压力的扩大，这种模式难以为继。必须加快转变经济发展方式，才能适应经济会发展的新要求，循环经济和低碳经济模式呼之而出。循环经济主要从资源减量化、再循环、再利用角度减少资源消耗，降低环境末端治理的成本，以应对资源紧张和环境污染问题。低碳经济则主要从减少煤炭、石油等化石能源的消耗，减少二氧化碳的排放，促进形成低碳的经济结构，来应对全球化石能源过速消耗和全球气候变化。第二，都是贯穿生产、流通、消费等经济全过程的重大。作为经济发展模式，循环经济和低碳经济都贯穿于经济的全过程。在生产领域，循环经济要求生产环节实现资源减量化，并对生产过程中形成的废弃物实现再利用；在消费环节实现产品废弃物的回收和再利用，进而实现全过程的低耗、低排目标。低碳经济要求生产环节消耗更少的碳能源，多使用清洁的替代能源以维持生产的能量供应，形成低碳的经济结构；消费环节减少以化石作为能源的消耗，代之以消耗太阳能、风能、水能等清洁能源，形成低碳的消费模式，进而实现全过程的低碳目标。3 / 32第三，都是涉及面广且相互衔接的系统工程。低碳经济和循环经济涉及到整个经济会发展的各领域，是一个系统工程和需要全会参与的重大，而两种发展模式总体目标是一致的，相互联系又相互促进。在工业生产领域，减少包括石油、煤炭在内的资源投入，既是低碳经济的要求，也是循环经济的要求。实现废弃物的再利用，既可减少原材料的消耗，也可减少石油、煤炭等燃料的消耗，都是低碳经济和循环经济追求的共同的节能降耗目标。第四，都是强调技术创新和制度创新的重大举措。低碳经济和循环经济都是以技术创新为支撑，以制度创新为保证的。低碳经济要求低碳技术的配套，循环经济要求循环技术的发展。技术的进步和重大突破都将成为两种发展模式的强大动力。同时，两种模式的推广运用都涉及到生产、消费领域的体制机制问题。在经济结构上要对传统发展方式进行根本改革，在消费环节要制订产品市场准入和一系列标识制度，体制机制创新是两种模式得以推行的保证。低碳经济与循环经济两者各有不同的侧重点从上述分析看，低碳经济和循环经济根本宗旨是一致的，4 / 32都是通过制度和策措施的制定和创新以及科学技术进步，推动高投入、高消耗、高排放、低效益的会经济发展模式向低投入、低消耗、低排放、高效益的会经济模式转型，实现经济会步入可持续发展的良性循环轨道。但两者从概念、发展模式、发展侧重点等方面也存在不同之处，主要体现在以下几个方面：一是提出的背景。低碳经济的概念是英国率先提出的。XX年英国发表题为我们未来的能源-创建低碳经济的白皮书，把低碳经济作为国家长期坚持的基本原则，并出台一系列鼓励的配套经济策。主要是为减少室气体排放、共同保护全球气候的背景下提出的。循环经济是由美国经济学家 K?波尔丁在上世纪 60 年代提出的。当时，许多国家和地区经济实现高速发展，但资源环境问题成为全球关注的问题，为了有效应对，西方工业国家开始探索废弃物减量化、源头削减和废弃物再利用的发展模式，改变了传统的末端治理方式，致力形成“资源-产品-消费-再生资源”的物质能量多次循环的模式。二是针对的重点。在切入点方面，低碳经济主要针对的是能源领域和应对全球气候变暖的，重点是从建立低碳经济结构、减少碳能源消费入手，进而建立起全会减少室气体排放，应对全球气候变暖的应对机5 / 32制和发展模式。循环经济既是一种发展模式，也是一种生产方式，是在满足成本效益原则的前提下，利用生态学原理，对经济活动中的有限资源不断地进行循环利用，高效率或无浪费地使用资源的一种生产方式。在产业导向方面，低碳经济侧重强调建立少消耗化石能源特别是煤炭、石油的产业体系，而循环经济强调无论什么样的产业结构均对废弃物循环使用。在技术运用方面，低碳经济通过新能源技术、替代化石能源等措施可以实现，循环经济不仅需要循环技术，在现阶段由于成本效益的原因，要对采用这种技术后的成本效益进行比较。在地区布局上，循环经济强调工业共生和代谢生态链关系，要求上下游企业实现地域上的相对集中，形成循环利用链。把废弃物的排放单位和利用单位在空间上有效集中，可以产生较大的聚集效益。低碳经济并不一定强调这种地域上的集聚，它强调的是产业结构的问题，要求产业发展的能源消耗是低碳能源，较多考虑能源供给与利用的优化，寻找替代能源，使用清洁能源成为发展低碳经济的重要措施。三是实施的方式。低碳经济和循环经济均强调要建立全会的发展模式，如果在全会倡导少消费化石能源，就是建立低碳会的概念，如果在全会各个环节推广循环经济生产方式、消费方式，就是建立循环会的概念。四是实施的进展。循环经济提出后，得到世界各国的响应，1996 年德国颁布了循环经济与废6 / 32物管理法 ；2001 年 4 月，日本开始实行八项循环法律，其中推进建立循环型会基本法是世界上第一部循环经济法；美国、法国、英国等发达国家，新加坡、韩国等发达国家也提出了推进循环经济发展计划与单项法律。我国循环经济发展方兴未艾。国家发展改革委组织了全国的循环经济试点工作。辽宁省提出了循环经济试点方案；贵阳、太原为循环经济试点城市；天津、南京等也提出要建设循环经济生态型城市；各地也在建立不同层次的循环经济试点。循环经济正从试点向制度层面上逐步推进。低碳经济由英国率先提出后也得到国际会的呼应。XX 年 12月，联合国气候变化大会正式制定了应对气候变化的“巴厘岛路线图” ，要求发达国家在 2020 年前将室气体减排2540，该“路线图”对全球迈向低碳经济具有里程碑的意义。近年来，随着我国深入贯彻落实科学发展观的成功实践以及应对全球气候变化问题的持续升，低碳经济在我国逐步兴起。低碳经济和循环经济均成为国际合作机制的内容。欧盟将低碳经济作为国际合作的核心要素，鼓励发展应对气候变化的国际合作。目前，国际上碳交易和碳排放权市场已呈现蓬勃发展之态势。循环经济的国际合作也在持续推进，7 / 32特别是以循环技术的联合开发和示范推广为重点，国际性和区域性的合作研发、技术援助已形成相当规模。低碳经济与循环经济发展模式的推进实施应比翼齐飞在我国全面建设小康会的过程中，保持经济会平稳较快发展，必然要消耗大量资源，对环境的影响也将不可避免。采取经济会发展的新模式势在必行。会经济发展新模式的推广应用关键要以获取务实的效果为前提，也要以全会的共同参与为基础。对循环经济和低碳经济同样应予以重视，这两种模式不是谁取代谁的问题，也不能顾此失彼，或厚此薄彼，而是要借鉴发达国家的成功经验，根据我国的实际加以推广运用，发挥这两种模式的作用，促进我国的资源节约和环境保护，真正形成资源节约型、环境友好型会的产业基础、制度基础和会基础。加强试点及推广工作。继续完善循环经济的试点，及时总结经验，予以推广应用；设立低碳经济试点，探索行之有8 / 32效的低碳经济发展工作机制。加强分类指导。如在一些化石能源高消耗地区和行业，要把发展低碳经济作为工作的重点，通过调整结构、技术进步、改进消费方式等减少化石能源的消耗；对一些消耗金属矿以及砂、石、土、岩等非金属矿消耗大的行业和地区，要大力倡导循环经济模式，减少原材料消耗，加强产品的循环再利用，以实现循环型经济结构的形成。加强技术创新和制度建设。通过技术攻关，突现重点突破，建立低碳经济和循环经济的技术标准和市场标准，建立和完善法律法规体系，同时，借鉴和利用两种模式的技术创新优势，取长补短，相得益彰，共同发展。因此，循环经济和低碳经济发展模式的推进实施应比翼齐飞二、通过培训，使自己进一步认识到，发展低碳经济与循环经济需要每个人从我做起据有关部门调查，从 18 世纪中叶工业革命至今，全球平均气温增高摄氏度。温度上升直接导致冰川融化。冰川消融会使海平面升高，较低地势的海岛及海洋沿岸城市就会面临被淹没的危险。联合国曾发布气候评估报告指出，如果9 / 32全球平均气温的升高按目前状况持续千年的话，最终导致格陵兰冰盖的完全融化，进而导致海平面升高约 7 米。更可怕的是，如果南极冰盖全部融化，全球海平面将升高 60米。想想看，那时候到处将汪洋一片，还有我们人类的栖息地么？为了保护我们赖以生存的家园，低碳、减排势在必行。低碳、环保并不是空泛的概念，节约一张纸、少买一件衣服、电视亮度调低一点这些行为都可以减少二氧化碳等有害气体的排放，我们每个人稍作留意就是在为环保做贡献。 “低碳”就在你我身边。随着科技和经济的高速发展，私家车也越来越多。汽车带给人们的好处是可以看得见的，比如说上下班可以节省时间，周末或者假期全家人可以一起外出郊游领略大自然的魅力。但伴随汽车增多而产生的负面影响也接踵而来。汽车尾气会产生大量的有害气体，碳化物、硫化物等都会影响空气质量，破坏臭氧层；同时，汽车引擎工作起来会产生很高的热量，无形中也会让气温升高；在上下班高峰期，很多车都会把马路堵得水泄不通，有的汽车还上了便道、人行道，让行人寸步难行。如果有车的人们能够每周少开一天车，出行变成步行或者公交，不但环保还健身呢。如10 / 32果大家都这样做的话，我想城市空气就会更清新，蓝天就会多一些！人人都知道水资源是非常珍贵的。而对于节约用水您又是怎样做的呢？在学校里，有些师生洗完手就跑，根本不关水龙头，让水哗哗的流掉；在洗澡池，也有人开着淋浴喷头一直冲；跑冒滴漏的现象也不足为奇滴水可以穿石，不积跬步无以至千里，这样的现象不知会造成多大的浪费，又有多少水白白流失！我们饮用的每一滴水都是经过除污、净化等很多道程序才能喝，浪费一滴水，无形中也在浪费电、浪费其他资源，请所有人都爱惜我们生命之源吧！“低碳生活”从我做起，从我们身边的小事做起，相信只要大家一起努力，明天的地球一定会更美好！学 习 心 得 体 会将乐四中 喻立芹11 / 32我觉得应这样做：一、加强领导，完善节能减排工作机制成立领导小组。为加强组织领导，深入开展节能减排工作，成立了以校主要领导为组长，分管负责人为副组长，各处室负责人为成员的节能减排工作领导小组，小组下设办公室负责厅节能减排日常工作，办公室为常务办事机构，负责传达省直节能减排工作文件精神以及各项指标完成情况的汇总分析。形成“一级抓一级，层层抓落实”的工作局面，积极有力的推动了节能减排工作的顺利开展。领导重视，狠抓落实。做好节能减排工作，不仅是落实上级的要求，更是服从服务大局的政治责任。县对此高度重视，将节能减排工作列入重要议事日程，做到汇报工作必问节能减排，安排部署必讲节能减排，检查指导必看节能减排，将加强节能学习、提高节约意识作为一项长期任务来抓，带头节约，杜绝浪费，切实发挥示范表率作用，全校上下形成处处讲节约的良好氛围。明确目标，责任到人。为实现“十一五”期间我校能耗降低 20%的约束性指标，强化节能意识，营造浓厚的节能降耗12 / 32氛围，校节能减排领导组与各责任处室签订了节能减排目标责任书 。进一步明确节能减排目标，制定详细的节能规定和降耗措施，将节能目标的完成情况和年终考核结合起来，坚决实行“一票否决制” ，即节能减排不达标的处室无评先评优资格。二、多措并举，节能减排工作取得实效加强学习培训，提高节能意识。为统一思想，使节能降耗深入人心，我校多次召开专题会议认真学习省领导会议讲话精神，利用机关固定学习时间，对节约能源法 、 公共机构节能条例等法律法规颁布实施的目的意义，赋予我们的权利义务，如何贯彻落实等进行认真讨论，进一步明确节能降耗的责任和任务，理清节能降耗的工作思路，从思想上统一节能降耗的决心，从行动上奠定完成节能降耗目标的基础。开展宣传教育，普及节能知识。为更好的宣传节能政策，树立节约理念。我校建立了集中宣传和平时宣传相结合的节能宣传教育模式。一是在集中宣传中注重宣传范围。 “十一五”期间，我校成功举办了每年一次的节能降耗宣传月，13 / 32提前一个月确定活动主题，准备活动材料，开展活动培训项目，活动当月提出绿色出行，低楼层停用电梯，能源短缺体验等多项倡议。有力调动和激发了干部职工的节能热情和降耗意识。二是在平时宣传中注重创新载体，校通过条幅、宣传栏、网络、等多种方式广泛进行节能宣传，坚持在每周的学习时间搜集节能降耗方法汇总后供大家学习和查阅，在校内部网站上张贴节能小常识，增加机关干部的节能方法，营造了浓厚的节能降耗氛围。制定节能措施，打牢制度基础。为全面启动校节能降耗工作，我校对节能降耗工作进行了全面规划，先后制定了关于节电、节水、节油、节约办公经费等管理制度的相关文件。分年制定节能降耗目标，认真实施年度节能降耗实施细则 。印发年度节能减排工作计划 ，督促各相关处室认真执行，保证年度节能目标顺利完成。制定厉行节约八项要求的实施方案，为开展业务工作指明节约降耗的方向性。印发节能降耗考核评价制度 ，年终对各处室的节能降耗工作进行考核评比，对考核不达标的处室取消评优资格。制定节能减排管理制度 ，细化节能降耗各项指标，加强节能降耗的执行力度。14 / 32多措并举，确保实现降耗目标。广泛的宣传和学习使职工对节能降耗有了思想认识，但节能降耗的实际效果，还需要先进的节能设备作保障，为此，我校投入加大节能投入，改造陈旧耗能设施。一是加大资金投入，科学改造耗能设备。对灯具进行节能改造，更换近两千支节能灯具，有效减少了能源消耗。对卫生间用水器具加装感应器，减少用水量。投入 80 多万元将高耗能设施更换成科技含量高、技术新、节能环保的产品。二是降低公务用车耗费。从严控制车辆规模和编制，优先选购节能环保型车辆，实行车辆统一定点维修、定点保险、一车一卡、假期车辆封存等制度，降低了公务用车的耗费。三是严格控制办公经费。加强办公用品的使用管理，优先选用环保、能耗小的办公设备，逐步实施无纸化办公。四是严格会议审批制度，控制会议数量。认真做到解决问题时能发文件解决的不开会，能打电话解决的不发文，能发电子邮件的不打电话。五是切实加强后勤服务工作，及时对各种耗能设备、设施进行检查，搞好固定资产管理。加强办公区域管理，值班人员做好检查工作，杜绝水管滴水现象，严防公务用品失盗。15 / 32分析汇总，及时改善节能降耗工作。为使“十一五”节能降耗目标顺利完成，我校按月收集水、电、油、气等消耗数据按季度对数据进行汇总，提出分析意见，做好能耗分析报告，对不达标的能耗找出原因，及时改进实施方法，保证节能降耗目标实现。省直单位能耗统计软件正常使用后，我校指定专人负责统计关软件汇总上报，召开节能降耗监督员、能耗数据收集员等人参加的培训会，深入贯彻统计培训会议精神，详细讲解能耗数据含义，使能耗统计人员熟练掌握统计规则，保证了能耗统计工作的客观公正和连续性。三、存在的问题虽然我校机关节能降耗工作取得了一定成绩，达到了“十一五”期间能耗降低 25%的约束性指标，但是也存在一些问题，一是节能管理体制、制度有待完善。二是节能管理、节能改造、节能应用等方面尚未科学化、规范化，未建立有效的激励约束机制。三是部分人员节能意识还有待加强。机关节能降耗还有很大空间，节能力度有待进一步加大。因此，我校将采取积极有效措施，进一步深入开展机关节能降耗活动。16 / 32四、下一步节能降耗工作思路以提高公共机构能源利用效率为核心，以建设节约型机关为目标，将节能降耗做为长效机制贯穿于机关工作的始终，坚持有所为、有所不为，把工作重点放在主要领域和关键环节，积极推进机关节能工作深入开展。一是要继续建立健全节能管理制度。不断夯实节能管理基础，加快完善机关节能制度，健全节能组织体系，逐步建立机关节能长效机制，加强节能技术改造，形成科学的节能管理体系，保障机关节能工作持续、有效开展。二是强化制度落实，注重日常检查和管理。在耗能重点区域加强定期抽查和不定期暗访，对严重违反节能制度浪费严重的要及时予以查处。学习低碳经济公共课心得体会近年来，能源短缺和环境污染问题成为世界关注的热点问题，转变传统高能耗、高污染的经济增长方式，大力推进节能减排，发展以低能耗、低排放为标志的低碳经济，实现可持续发展，正成为世界各国经济发展的共同选择。近17 / 32来学习了低碳经济公共课，从低碳经济概念、提出背景及历史发展，低碳经济的发展途径，发展低碳经济面临的挑战，世界走向低碳经济、低碳经济与世界经济的未来，气候变化成全球经济发展桎梏，中国在应对气候变化方面的工作方向等六个方面，站在俯瞰全球大格局的高度，通过多角度多视野分析，为我们提供了新颖的视点，觉得很有启发。人的生存过程，就是消费能源，向自然排放危害环境物质的过程。二氧化碳是人类消费能源、资源的必然产物，也是造成温室效应、环境问题的罪魁祸首。随着人口数量的增大和活动能量的急骤膨胀，人类的活动已经危及到自身生存的基础。 有资料显示，作为世界第一大能源消耗国，美国以世界 6%的人口消耗了世界 30%的能源。而我国的单位 GDP 能耗是日本的 8 倍，人口是美国的好几倍，按照这种发展模式，我们缺乏持久的创新能力，环境恶化和能源短缺将是今后 50 年我国发展过程中最大的瓶颈。实行节能节排，实现低碳发展，构建生态文明社会，已经成为不可逆转的趋势。低碳经济的发展模式，为节能减排、发展循环经济、构建和谐社会提供了操作性诠释，是落实科学发展观、建立节约型社会的综合创新与实践，是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的全球性革命。 低碳经济实18 / 32质是高能源利用效率和清洁能源结构问题，核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。作为一个高能耗国家，我们需要从节能减排、低碳发展的内在规律出发，找到我国巨大社会浪费和环境污染的本源，创新思维、 改变观念，从全局观、系统论的角度出发，才能正确认识并加快低碳经济发展。过去很长一段时间，自己对此认识不足，总认为应对气候变化是国家的事，与我们老百姓关系不大。但通过学习，让我更加深切地感受到，气候变化不仅是国家的事，更是我们老百姓的事，与我们每个人的生活息息相关。作为一个公民要积极行动起来，投身到过低碳生活和节能减排的活动中去。我觉得，发展低碳经济要从我做起，推进污染减排，践行低碳生活，为建设生态文明，构建环境友好型社会贡献力量。中国是一个碳排放的大国。人多，消耗大，技术又不够发达，减排的困难也多。但是人多也意味着空间大，人人都来节约一张纸、一滴水、一度电，乘以十三亿，就是一个大数字。怎样计算“碳”消耗量，生活中的减碳常识有哪些？这是我从网上学到的：家庭用电中，二氧化碳排放量等于耗电度数乘以。也就是说，你用了 100 度电，等于排放了大约千克二19 / 32氧化碳。 出行时，如果开小轿车，二氧化碳排放量等于油耗数。家用天然气中，二氧化碳排放量等于天然气使用度数。家用自来水中，二氧化碳排放量等于自来水使用度数。践行低碳生活，就是要在生活作息时所耗用的能量尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节水和回收等方面来改变生活细节。低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，而是要求我们从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，养成低碳生活的好习惯，如选用节能空调，夏天空调调高一度，冬天调低一度，家里所有灯泡均改用节能灯，并养成随手关灯的好习惯；用太阳能热水器，省电又省气；选用节能洗衣机，清洗衣服的水还可以循环使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用来冲马桶，尽量做到一水多用。少开私家车，多坐公交或步行；多使用环保袋等等，这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。同时，我们也要改变观念。前几天，我读过余心言写的低碳的面子文章。该文提到，许多人把处处节约看做小气、抠门、寒酸，觉得没有面子。到餐馆吃饭总要多点20 / 32一些，剩下的有人还不好意思打包。家里要把每一张废纸都集中起来回收也有点不好意思。社会上也确实有这样的风气，对于注意节俭的人，常有人在背后笑话。其实，真正有面子，不在于我能消耗掉多少社会的物质财富，而在于我能利用有限的物质创造多少幸福生活，在于走在时代的前列，能够引领时代的潮流，至少要能尽可能少受那些落后观念的影响。生活中，我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式，减少碳排放；另一方面是通过一定碳抵消措施，来达到平衡。这就是碳补偿，也叫碳中和，就是在产生二氧化碳的同时，我们有意识地对所产生的二氧化碳进行补偿处理而碳补偿的最好办法就是种植绿色植物。绿色植物吸收二氧化碳释放氧气，在窗台或桌上适量摆放一些绿色植物，不仅能调解室内空气、增加碳补偿，还能在疲劳之余缓解一下生活压力，放松心情。种树就是碳补偿的一种方式，需种植的树木数等于二氧化碳排放量。2016 年 11 月 2829 日，由中国林业经济学会技术经济专业委员会和中国技术经济研究会林业技术经济专业委员会主办，国家林业局经济发展研究中心协办，江西财经大学承办，江西财经大学资源与环境政策研究中21 / 32心经办的“第四届中国林业技术经济理论与实践论坛”在江西省南昌市召开。论坛的主题为“低碳经济与林业发展” 。本人提交的宣城市发展低碳经济主要途径与建议一文得到了专家、学者的认可，并邀请参编低碳经济与林业发展论一书。参编的这本书中，国家林业局党组副书记、副局长李育材提到，如果我们不顾国情，片面强调工业减排，势必会影响整个国民经济的发展。如果我国将煤的使用比重降低 1%，二氧化碳排放量可以减少%，造成 GDP 下降%，居民福利降低%，减少 470 多万个就业岗位。根据中国应对气候国家方案 ，1980XX 年，中国通过持续不断地开展造林和森林管理活动，净吸收二氧化碳亿 T，通过控制毁林减少二氧化碳排放达亿 T，两项合计为亿 T。XX 年中国森林净吸收了约 5 亿 T 二氧化碳，相当于当年工业排放的 8%。因此，我们要通过深入开展全民义务植树活动，进一步强化广大人民群众的生态环境意识、绿化美化意识、自觉模范意识，调动各方面力量，掀起全社会爱绿、植绿、养绿、护绿和持续兴绿的高潮，努力实现“城区园林化、乡村森林化、道路林荫化、庭园花园化”的目标，充分发挥森林生态系统作为生物措施对吸收固定二氧化碳作用。顺应低碳经济发展，可做的事很多。我们需要的是扎扎实实地做事，而不是跟风赶时髦，或空喊口号。小小的行动，22 / 32就能实实在在减少生活中的碳排放。我觉得，低碳生活就是要从每个家庭做起，从我做起，从身边的小事做起，动员全社会力量，为建设生态文明，构建环境友好型社会贡献力量。学习低碳经济心得体会近年来，常在各类媒体出现“低碳经济” 、 “循环经济”两个概念，平时并没多少关注和在意，总觉得“低碳”即减少能源消耗， “循环”即资源循环使用，这是政府的事，跟自己没多大关系。通过本次低碳经济和循环经济的系统学习，受益匪浅，感触颇多。本人长期一直从事林业，现在是国有林业企业的办公室负责人。下面结合具体工作实际，谈谈本人的一些心得体会。一、学有所成，系统领悟低碳内涵1、所谓低碳经济，即指以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式。人类社会伴随着生物质能、风能、太阳23 / 32能、水能、化石能、核能等的开发和利用，逐步从原始社会的农业文明走向现代化的工业文明。然而随着全球人口数量的上升和经济规模的不断增长，化石能源、生物能源等常规能源的使用造成的环境问题及其后果不断地为人们所认识。近年来，废气污染、光化学烟雾、水污染和酸雨等的危害，以及大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化，被确认为人类破坏自然环境、不健康的生产生活方式和常规能源的利用所带来的严重后果。在此背景下， “碳足迹” 、 “低碳经济” 、 “低碳技术” 、 “低碳发展” 、 “低碳生活方式” 、 “低碳社会” 、 “低碳城市” 、 “低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。2、低碳经济有两个基本点:其一,它是包括生产、交换、分配、消费在内的社会再生产全过程的经济活动低碳化,把二氧化碳1(CO2)排放量尽可能减少到最低限度乃至零排放,获得最大的生态经济效益;其二,它是包括生产、交换、分配、消费在内的社会再生产全过程的能源消费生态化,形成低碳能源和无碳能源的国民经济体系,保证生态经济社会有机整体的24 / 32清洁发展、绿色发展、可持续发展。3、在低碳经济问题上，我们应消除一些认识上的误区。首先，低碳不等于贫困，贫困不是低碳经济，低碳经济的目标是低碳高增长；第二，发展低碳经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要这些产业的技术水平领先，就符合低碳经济发展需求；第三，低碳经济不一定成本很高，减少温室气体排放甚至会帮助节省成本，并且不需要很高的技术，但需要克服一些政策上的障碍；第四，低碳经济并不是未来才需要做的事情，而是应该从现在做起；第五，发展低碳经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。二、学有所用，积极倡导低碳行为1、发展低碳经济、构建低碳城市不仅是政府、专家的事，积极树立低碳生活理念是每一个公民的责任。 “低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，推进节能减排的科技创新，而且意味着每个人都要反思哪些习以为常的消费模式和生活方式，从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。25 / 322、很多低碳生活方式，大家都是可以做到的，况且低碳生活还代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代2价的生活方式。因此我们应从点滴做起，从身边的每个节能细节做起：少上网，多用电邮、MSN 等即时通讯工具，尽量不用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯、一次性筷子，出门尽量步行，并注意节电、节油、节气、垃圾回收。三、融会贯通，全新认识林业作用据专家研究,通过林业措施发展低碳经济,不仅成本低、综合效益好,真正吸收和减少了二氧化碳,而且不会像有些所谓低碳的项目,在生产过程中产生新的二氧化碳排放。因此发展林业是发展低碳经济不可或缺的重要举措。1、森林是最大的储碳库和吸碳器。森林通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,并把大气中的26 / 32二氧化碳固定在植被和土壤中。所以,森林具有碳汇功能。森林以其巨大的生物量储存了大量的碳。作为陆地生态系统中最大的碳库,森林被公认为最有效的生物固碳方式,同时又是最经济的吸碳器。与工业减排相比,森林固碳投资少、代价低、综合效益大、更具经济可行性和现实操作性。森林的碳汇功能和其他许多重要的生态功能一样,对维护全球生态安全和气候安全一直起着重要的杠杆作用。2、森林对气候变化的影响举足轻重。保护和发展森林是适应气候变化的重要措施,如大规模植树造林、治理荒漠化等。森林具有涵养水源、保持水土、防风固沙的作用：建设农田林网,起到了改善农业生产条件、提高粮食产量的作用;建设沿海防护林、恢复红树林生态系统,对抗御海洋灾害,保护3沿海生态环境具有重要价值；等等，都有助于提高森林本身适应气候变化的能力。森林适应气候变化能力的增强,反过来又会提高森林减缓气候变化的能力。27 / 32四、主动作为，时常结合岗位践行。在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。节能减排势在必行，低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势，低碳生活不仅是一种态度、一种义务，更是一种责任。我们不仅要倡导低碳生活，更应该主动践行低碳生活。我认为，结合自身工作岗位来践行低碳行为具有重大意义。1、做为林业科技工作者，要更加深刻认识保护和发展林业的重要意义：要积极贯彻去年省委市政府作出大力植树造林、建立生态省的号召，在这项工作中率先垂范，充分发挥林业科技工作者的优势和作用。经常深入林区，加强指导和监督，切实提高森林经营水平和森林质量。加大宣传和监督力度，切实保护森林控制森林火灾和病虫害，减少林地的征占用。鉴于人工造林造成森林树种比较单一，使森林的生态功能有所弱化，林业工作者特别是林业科技工作者要高度重视这一问题，要大力提倡植造复层林、混交林，大力发展经济林特别是木本粮油包括生物质能源林。处理好木材采伐利用和保护的关系，决不能为了短期经济利益而过度采伐林木资源，应逐步转变采伐方式，提倡间伐、择伐，促使林木资源能够可持续利用。28 / 3242、做为公司办公室主任，要更加深刻认识日常节能和减排的重要意义：大力提倡节约用电，没人或没必要的时候不开灯，下班及时关闭电脑、打印机、饮水机、等电器，切断电源；大力提倡精简行政事务，提倡开小会、短会，开会尽量做到会议时间短，讲话发言短，公文材料短。大力提倡无纸化办公。尽量使用电子版文档，减少打印次数；多用电子邮件等网络资源传输电子文件；尽量使用双面打印，做到物尽其用。大力提倡集中派车、合用公车，鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，减少开车次数。2016 年 10 月 24 日5学习低碳经济公共课心得体会从 6 月 15 日起我通过三明电大专业技术人员继续教育学习平台，学习了“低碳经济与可持续发展”和“政府推进节能减排的措施”课程，通过学习，收获颇多，现心得如下：29 / 32一、进一步加强了对低碳经济的理解