英语人教版六年级下册what a dream

小学英语六年级下册小学英语六年级下册 Unit4Unit4 ThenThen andand now now 第第 5 5 课课 时时 PartPart B B ReadRead andand writewrite 教学设计教学设计 一 教学目标 1 知识目标 学生能听 说 认读单词 race nothing thought felt cheetah trip woke dream 2 能力目标 学生能听懂 会说句子 There are many animals in the race But suddenly he tripped and fell 学生能听懂 读懂小 短文 并能完成相应的练习 3 情感态度目标 找寻梦想树立远大的理想 并懂得怒路学习 实现梦想 二 教学重难点 重点 能听懂 会说句子 There are many animals in the race 难点 能听懂 读懂小短文 并能完成相应的练习 三 教具准备 PPT 导学案 四 教学方法 针对学生形象思维强于他们的抽象思维能力 为达到交流的目的 我在课堂上尽量创设情景 创造语言交流的环境 包括利用多媒 体演示 启发学生表达与具体情景相适应的思想 达到用英语交流 的目的 因此根据教材及学生的年龄特 点 充分运用小组活动 表演比赛等教学形式 丰富课堂教学内 容 激发学生学习的求知欲 提高学习的兴趣 以及采用图片 多 媒体课件等直观教具进行教学 使教学内容做到图文并茂 化繁为 简 学生学起来通俗易懂 五 教学步骤 Step1 Warm up 1 Greetings 2 Free talk 当学生看到所给的图片提示 迅速起立并大声回答 问题 设计目的 此环节能够使学生的注意力迅速集中 又锻炼他 们的反应能力和记忆力 并对所学进行相应的复习 3 Lead in 视频导入 通过录的学生的跑步小视频切入本课的话题 Step 2 Presentation 1 学生通过观看跑步的小视频来说一说三个学生跑步的表现 进 而在新的熟悉的情景中解决课文中难道单词难点句子 为下一步的 阅读扫清障碍 2 Task 1 Listen and number 学生听录音并将图片排序 让学生在文中找出句子描述图片 然后再核对答案 2 精读课文精读课文 Read and answer 此环节以小组合作完成 设计目的 细读课文 对文本进行分析 理解 并用正确的方式回 答 可以使学生的阅读理解和答题能力得到提高 3 retell the story 复述课文 教师给出文章结构图进行卡片提示 设计目的 最后从整体上分析文章结构 学生根据结构提示复述 课文 锻炼记忆力和语言组织能力 Step 3 Practice 1 Task 2 Listen and fill in the blanks 设计目的 学生练习听与写 2 Read and circle the past tense 设计目的 为后面的写作练习做铺垫 3 retell the story together 根据教师自制卡片引导学生一起复述 课文 Step 4 Consolidation 1 教师展示自己胡梦境 给学生一个写作实例 2 询问学生 Did you have an interesting dream 学生开始写作 教师指导 3 学生展示 说自己胡梦 设计目的 听说读写 最后进行写作练习 在之前的基