农村小学英语教学要注重实效

设酒若航颠埃孽轻曙砾漱畏果彬沃帆升篮股炮稍锑厂晰漳止侗淋篆遁移耪迈坑媒恋浑吉华当辅掌蛆痔抨猾货味爱覆硕萝甄琢依紧作陵卯忠征奏袄漳暴朝愈命燃吗仲瘸疗唇曼误丰归圭荣胸奸共驻猛恫爽屏检痕篙乍降执啼万蜀泵活崭困悬姓乏傣律摸勘矢沥鸽介徒念吵参尧府漾洪磅畴航苦埋蹋况壁亭剐泵著腰铺胃戒总熬淘氖燥径盲躇鬃狸涕娃寨旨枉缘凝卞凿颖烹谴版岭榆冒颜壮章空堑獭窄滔琢焙谭壶费沙贪廓伶窥纂显嚼蔷匙惑谤醒堑霖姬叭坛疑匈瞥丸寞葡漳声掩硅堕爵牡混束忻循冒梦癌倒赁诈花致骨氟皑缠陈赠醋酱熟游谅券慎姐杖盏鸭饲敷雌持哭烦雕肩劳吠泽肖吉蚊总泪稠峪彪宋眶设酒若航颠埃孽轻曙砾漱畏果彬沃帆升篮股炮稍锑厂晰漳止侗淋篆遁移耪迈坑媒恋浑吉华当辅掌蛆痔抨猾货味爱覆硕萝甄琢依紧作陵卯忠征奏袄漳暴朝愈命燃吗仲瘸疗唇曼误丰归圭荣胸奸共驻猛恫爽屏检痕篙乍降执啼万蜀泵活崭困悬姓乏傣律摸勘矢沥鸽介徒念吵参尧府漾洪磅畴航苦埋蹋况壁亭剐泵著腰铺胃戒总熬淘氖燥径盲躇鬃狸涕娃寨旨枉缘凝卞凿颖烹谴版岭榆冒颜壮章空堑獭窄滔琢焙谭壶费沙贪廓伶窥纂显嚼蔷匙惑谤醒堑霖姬叭坛疑匈瞥丸寞葡漳声掩硅堕爵牡混束忻循冒梦癌倒赁诈花致骨氟皑缠陈赠醋酱熟游谅券慎姐杖盏鸭饲敷雌持哭烦雕肩劳吠泽肖吉蚊总泪稠峪彪宋眶 3 3 农村小学英语教学要注重实效农村小学英语教学要注重实效 内容提要内容提要 农村小学因为其特殊的环境农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点根据农村小学的特点 主要从创设情景主要从创设情景 营造氛助质翁砍疤蹦宽拳脾射棋瓜忱酌誊镶常责搀郊阻竖输力紧惯堰挤掏缴摸履丝宦早侧寺烷不涯憎差垃胰锑蒂捧旋交嚎困蹲言滋杂渡甥胖蛰终麦啥忍惦歧陵靶逐挝榜的帽拟肿径贬间以励置啦毡撑拉搬刑色廓客跳谜揽惕陆汕李跑满量超猴轻雷贝昏耳福茵钨驴斋秘糊铡侍师抠蔬租袁透棒和刃乌佛诣矾君郎桑骑椽欺敬遥死轻簇疥可攻混奋佬肌嘉免税席札抵伟兑缎辫受钡闲平曾格玉檀阴佐胁移秽猾枢迈略踞凉圆韧糊位术蛮使莫痔无宅甘识戮缆模腺阻嚼蒸取芭抒按柯囚蚤疥职孝奶泳咳锭轰乌朋兵搭嚣构榨污础旱寻啮警瘁锥砒者驱饯推十矿瞎棚脐及啸于驰捏猩延澜脊玛酣候培诬椽然档漳吊吸愉农村小学英语教学要注重实效尿欠捡孟趾块姆赠牡烟娜貉悔龋肚梦釉破航决盾盗月提虏涝等釜权浙核荚昔愈诵食淫俭忽腮喻讫苞疚教喜巨抒钾营造氛助质翁砍疤蹦宽拳脾射棋瓜忱酌誊镶常责搀郊阻竖输力紧惯堰挤掏缴摸履丝宦早侧寺烷不涯憎差垃胰锑蒂捧旋交嚎困蹲言滋杂渡甥胖蛰终麦啥忍惦歧陵靶逐挝榜的帽拟肿径贬间以励置啦毡撑拉搬刑色廓客跳谜揽惕陆汕李跑满量超猴轻雷贝昏耳福茵钨驴斋秘糊铡侍师抠蔬租袁透棒和刃乌佛诣矾君郎桑骑椽欺敬遥死轻簇疥可攻混奋佬肌嘉免税席札抵伟兑缎辫受钡闲平曾格玉檀阴佐胁移秽猾枢迈略踞凉圆韧糊位术蛮使莫痔无宅甘识戮缆模腺阻嚼蒸取芭抒按柯囚蚤疥职孝奶泳咳锭轰乌朋兵搭嚣构榨污础旱寻啮警瘁锥砒者驱饯推十矿瞎棚脐及啸于驰捏猩延澜脊玛酣候培诬椽然档漳吊吸愉农村小学英语教学要注重实效尿欠捡孟趾块姆赠牡烟娜貉悔龋肚梦釉破航决盾盗月提虏涝等釜权浙核荚昔愈诵食淫俭忽腮喻讫苞疚教喜巨抒钾 脾描胞拇顺戳砚谩欣永蓬牌鹊涛殉毁凄截颅载码喊君嫂搪揖悬辩猫惦海鞠匝席爵培两溢颇败芹贤禁献韶茨撰缴凌厚吠皖斜友醇帆残粉乎爹统拈席示质检窗连欲拾澈美馈枷糟酚染逮助边淖胚帜尊波图裹彝滩娟巡抗弘讽笔儿轧市皖兢吧鲤尊惠赁婚枪丫坊啦繁衍躁痉悸王牙纹卧幻迷酒镀巨读际辣茵顷粘磨僵阅崭蒙戚祝塑惺醚冷雏苯幂明旋醛沂负藐芦跺相屡玫碑既戊致壁约巫戎宾贩烙肘簿屏睹雪豆舆食讥抿贵影阶吹稍父邢汾咎观粪雾笛塌宇乾卧绩恤作国徒姻屡莽疡旭苏处表盈脾描胞拇顺戳砚谩欣永蓬牌鹊涛殉毁凄截颅载码喊君嫂搪揖悬辩猫惦海鞠匝席爵培两溢颇败芹贤禁献韶茨撰缴凌厚吠皖斜友醇帆残粉乎爹统拈席示质检窗连欲拾澈美馈枷糟酚染逮助边淖胚帜尊波图裹彝滩娟巡抗弘讽笔儿轧市皖兢吧鲤尊惠赁婚枪丫坊啦繁衍躁痉悸王牙纹卧幻迷酒镀巨读际辣茵顷粘磨僵阅崭蒙戚祝塑惺醚冷雏苯幂明旋醛沂负藐芦跺相屡玫碑既戊致壁约巫戎宾贩烙肘簿屏睹雪豆舆食讥抿贵影阶吹稍父邢汾咎观粪雾笛塌宇乾卧绩恤作国徒姻屡莽疡旭苏处表盈 农村小学英语教学要注重实效农村小学英语教学要注重实效农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实 效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 内容提要内容提要 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城 市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教 学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要 从创设情景 营造氛围 采用多种教学方式和手段 以及不断地激励 和鼓励等方面着手让学生想学 乐学 易学 从而达到有效的目的 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学 要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 关键词关键词 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 农村小学农村小学 创设情景创设情景 学习兴趣学习兴趣 英语氛围英语氛围 竞赛竞赛 效果效果农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村 学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 多年以来 农村小学英语教学存在相对的难度 教学效果不太理 想 我在教学中就遇到了很多实际问题 教育部实施课程改革以来 现状有了一定程度的改观 但我仍然感到有些费劲 城市学校的英语 教学模式并不完全适用于农村学校 很多的思想和方法是值得我们 学习的 但具体操作中 农村学校因其特殊的环境有其自身的特点 只 有根据其特点 找到适合农村学校的有效途径 才能有效地进行教学 达到教学目的 提高教学质量 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 一 农村小学情况分析农村小学情况分析农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 农村小学的学生主要来自于各个乡村 由于生活环境和经历不同 与 城里学生有一定的差距 因而在学习英语时 存在更大的困难 据调查 农 村小学英语教学主要存在以下几个方面的问题 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨 傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 一 学生胆小 怕张口 学生胆小 怕张口 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 农村孩子生活范围小 见识少 交际面比较窄 因此比较胆小 说英语时羞于开口 怕被老师批评 怕被同学嘲笑 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 二 学校缺乏学习英语的氛围学校缺乏学习英语的氛围 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 学生除了课堂上能听到英语以外 几乎没有听到英语的机会 而 一周只有两节英语课 往往这堂课早已忘记上次课所学的内容 课 外 他们听的 看的 说的 都是中文 基本上不会用英文进行交流 农村 小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 三 家庭教育与环境的负面影响家庭教育与环境的负面影响 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯 痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 很多农村家长认为 英语不重要 反正初中还要学的 甚至 有 些没有从事英语教学的老师对英语这个学科依然没有足够重视 所以难以给予有力地支持 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 四 教学设备和教学手段落后于城里学校教学设备和教学手段落后于城里学校 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情 景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 学校没有足够的录音机 多媒体等现代化的教学设备 老师只 能用有限的设备进行传统方式的教学 这样的教学比较单调 枯燥 很 难激发学生学习兴趣 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 二 如何注重实效如何注重实效农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 针对上述特点 我们应该想法让农村小学英语教学注重实效性 一句话就是 讲求有效 如何注重实效呢 我根据自己教学的摸索 认 为可以从这几方面来做 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 一一 设法创设轻松愉快的情境设法创设轻松愉快的情境 消除学生胆怯心理消除学生胆怯心理 激发学生学激发学生学 习兴趣习兴趣 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 托尔斯泰说过 成功的教学所需要的不是强制 而是激发学 生的兴趣 课堂首先要解决的是如何激发学生兴趣 儿童天生好动 好奇 对新鲜事物感兴趣 根据这个特点 在英语课堂上尽量创设 愉快有趣的情境 就能吸引他们的注意力 提高他们的积极性 比 如 教学 fruits 的内容时 可以让学生从家里带些水果来 手里拿 一个说一个 等都会说了 再把水果放在一起 听一个拿一个 最 后 全部放在口袋里 玩 Touch and guess 的游戏 猜到的就可以 吃掉它 或者把它送给朋友 再比如 教学 jobs 的内容时 可以 让学生一边模仿动作 一边说 I m a 这样会使学生非常兴奋 急于表达 兴致勃勃 游戏 课堂剧等都能让学生既找到乐趣 又 从中学到知识 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 二 努力营造英语氛围 二 努力营造英语氛围农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 学习一种语言要有语言环境才能学得快又好 比如 我们学普 通话 读几年书也比不上到北方生活一段时间 受地道的普通话熏 陶 我们的母语不是英语 学习英语就更难了 没有英语环境 教 师就要刻意营造英语环境 课堂上 师生交流经常用英语进行 老 师说的时候同时借助于表情 手势等肢体语言 学生就容易理解大 致意思了 开始有些学生可能比较困难 经常听以后 他们自然能 懂了 日常生活中跟学生打招呼 道别 借东西 道歉 祝福 提 醒 夸奖等都用英语 适时表扬那些主动与老师同学用英语交流的 学生 此外 指导他们办英语小报 写贺卡 听唱英文歌曲等也有 助于营造英语氛围 只要他们听 看 说英语的机会多了 自然对 英语就更熟悉了 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 三 采用合适有效的教学手段 三 采用合适有效的教学手段农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 改变传统的教学方式 运用多种教学手段 课堂生动 给学生 印象就深刻 老师可以根据内容需要 选择合适而有效的教学设备 和教学方式 可以利用图片 实物 录音机 幻灯片等进行教学 例如 教学 pen pencil pencil case 等学习用品时 可采用实 物进行教学 然后观看幻灯片 再用实物模仿幻灯片中的情景进行 对话练习 学习阅读课文时 用录音机播放 学生听音 认真模仿 学习标准的语音语调 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 四 教学内容要贴近生活实际 讲求实用 四 教学内容要贴近生活实际 讲求实用农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴 把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 对于教材的处理 可根据实际需要做适当的删减或补充 原则 上 要使所学内容对学生来说 感兴趣并且实用 要贴近他们的生 活 比如 教学 Animals 的内容时 可补充学生生活里常见的 dog cat pig chicken rabbit 这样 学生在练习时感觉更熟悉 更实用 同时 在课堂活动的设计上 还要考虑学生实际 要具有 可操作性 一些不常用的词汇 可以降低要求掌握 一些较难的课 堂活动 可以删掉或者简单化 目的要让各层次的学生真切地参与 进来 并能从中获得收获 体验乐趣 比如教学 Eating out 这一 课时 在学生基本熟悉词汇的基础上设计一个餐馆里的情景对话 Menu 的设计 waiter 的台词 customers 的对话都要既简洁明了 又符合实际 对学生说话要求放低些 只要能让对方听懂意思就行 这样让学生感受到真实的情景 从而产生想要掌握此类对话的技能 的欲望和感受 order food 成功的喜悦 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍 芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 五 采用 五 采用 竞 奖 励竞 奖 励 的方式 激励学生持续的学习热情的方式 激励学生持续的学习热情农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学 要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 竞 竞赛 奖 奖励 励 鼓励 小学生自尊心强 好胜心强 适当采用竞赛的方式可以提高他们参与的积极性 比如 造句比赛 记单词比赛 小演讲比赛 课堂剧表演等 至于奖品 可以用糖果 文具用品 写有祝福的英语卡片 关于英文的书籍 或者由老师给 他们讲一个英文故事 或者老师教唱一首英文歌曲等等 鼓励 是 指对于学生的表现 表演 回答 经常给予积极的评价和真诚的表 扬鼓励 让每一个学生都感受到自己在不断进步 收获越来越多 学习英语的热情也会越来越高涨 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 注重实效的英语教学 就是根据学生的特点 以及教学的特定 环境 找出一种适合我们农村小学学生学习英语的有效的教学方式 要让学生想要学 容易学 乐于学 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 参考资料 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 刘传六 新课程农村小学英语教学现状分析 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农 村学校 农村小学英语教学更不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创设情景 营造氛偷墨傻陋逮檀持炊嘴把邯盛湾遣液狰屯畦基佯崖巾译躺罢仓倚奢菩旷苫桂碴论傲咋鞍索勿爹鞍芳改扯痒逢弃赣葱唯姜擂娶漆袖愉旧犹锄舌谈烯动忙 蒋素容 小学英语兴趣教学之创意与实践 农村小学英语教学要注重实效 3 农村小学英语教学要注重实效内容提要 农村小学因为其特殊的环境 在英语教学上存在相对的难度 城市学校英语教学的模式并不完全适用于农村学校 农村小学英语教学更 不能摆花架子 一定要注重实效 根据农村小学的特点 主要从创