第3课时西方文明之源导学案

第第 3 3 课时课时 西方文明之源导学案西方文明之源导学案 主备人 莫金磊主备人 莫金磊 审核人 李枫娜审核人 李枫娜 复备人 翟波复备人 翟波 学习目标 学习目标 1 知道古代希腊的两个文明中心发源地 2 能理解应用伯利克里时代雅典民主政治的基本情况 3 理解运用布匿战争和罗马的兴衰 学习重点和难点 学习重点和难点 重点重点 是雅典民主政治和罗马帝国的兴衰 难点难点 是对罗马帝国兴衰的理解 预习提纲 预习提纲 导入 第二课我们学习的是大河流域 人类文明的摇篮 说的是上古东方四大文明 古国都依大河而生息 那西方的古代文明是什么 远古时代它们是依傍什么而发展的 一 雅典城邦的繁荣 结合地图 1 希腊早期文明起始于 及其周边地区 所以我们称希腊文明为海洋文明 中心在 和 希腊建立的最具代表性的奴隶制城邦有 和 古代希腊 的历史是欧洲文明史的开端 2 雅典近海 海上交通便利 工商业发达 到公元前 5 世纪后半期 当政时期 雅典达到全盛 也发展到顶峰 其最高权力机构是 古 希腊对欧洲乃至世界都有广泛深刻的影响 因此 古希腊被看成是以欧洲为代表的整个西方 文明的发源地 3 雅典的民主政治对日后西方近代民主政治制度的演进产生了深远影响 但它也有一定的 局限性 表现在 页 动脑筋 二 罗马共和国的兴亡 前 509 年 建立 从此开始了不断的扩张 它和迦太基进行了三次战争 公 元前 世纪 打败了迦太基人 夺得 霸权 史称 战争 年 建立 了罗马帝国 罗马在当今是意大利的一座城市的名称 而在奴隶制时代则是一个由这个城 市发展起来进而统治了整个意大利半岛的政权名称 罗马帝国在 世纪时达到鼎盛 之后面临危机 于 年分裂为 两部分 公元 476 年 帝国被日耳曼人所灭 西欧奴隶社会结束 封建社会开始 罗马由共和国变为帝国 两者的政权形式虽不同 但本质上是一样的 都是奴隶制贵 族专政 合作探究 合作探究 斯巴达与雅典有哪些不同 联系过去所学知识 把古代雅典公民参政的民主政治同历史上的专制制度进行比较 指 出它们之间的根本区别在哪里 第 页 活动与探究 达标检测达标检测 西方文明的发源地是 A 古代希腊 B 古印度 C 古埃及 D 古巴比伦 与古代希腊文明发展有关的最重要的地理因素是 A 河流 B 山川 C 海洋 D 森林 公元前 8 世纪 希腊人所建立的最重要的城邦是 雅典 巴比伦 马其顿 斯巴达 A B C D 下列古代国家中男性公民普遍参政的是 A 雅典 B 斯巴达 C 波斯 D 巴比伦 5 为争夺地中海霸权 同迦太基人进行三次布匿战争的是 A 古中国 B 古印度 C 古埃及 D 古罗马 课堂小结 课堂小结 堂清检测 堂清检测 1 下列历史人物与古罗马无关的是 伯利克里 汉谟拉比 屋大维 亚历山大 A B C D 2 有这样一组描述 他第一个在罗马独揽国家大权 成为实际上的皇帝 他还结束了罗马 共和国 他是 A 汉尼拔 B 凯撒 C 屋大维 D 伯利克里 3 下列文明中的自然环境明显不同于其他文明的是 A 古巴比伦 B 古印度 C 古埃及 D 古希腊 4 下列标题不符合 大河流域 人类文明的摇篮 这一主题的是 A 金字塔的国度 B 奴隶制民主政治的高峰 C 种姓制度的产生 D 新月沃地孕育的古国 5 近海 海上交通便利 工商业发达 民主政治 具有这些特征的国家是 A 埃及 B 巴比伦 C 雅典 D 斯巴达 6 点燃北京 2008 年奥运会圣火的火种采自古代奥林匹克运动的 源于 希希 腊腊 罗罗 马马 的的 上上 古古 文文 明明 希腊希腊 文文 明明 爱琴文明 公元前 15 世 纪 前 12 世 纪 城邦时期 公元前 8 世 纪 前 6 世 纪 罗马罗马 文文 明明 典型 城邦 雅典民主政治 全盛 时 期 伯里克利 时代 深远 影 响 西方近代民主 政治制度的源 泉 斯巴达崇尚武力 西方西方 文明文明 之源 西罗马帝国 476 年灭 亡 标志西欧奴隶制上 古历史结束 东罗马帝国 1453 年灭亡 亡于奥斯曼土耳其帝国 罗马城邦 罗马共和国 公元前 509 年建立 罗马帝国 公元前 27 年 建立 屋大维 罗马帝 国 2 世 纪全盛 地跨亚 欧非 分裂 裂裂 395 年 布匿战争 三次 公元前 2 世纪 罗马称霸地中海 发祥地 如右图 这个发祥地在 A 古代埃及 B 古代印度 C 古代希腊 D 古代罗马 7 在伯里克利时代 雅典奴隶主民主政治获得高度发展并臻于极盛 所有公民都获得了各 级官职的选举权和被选举权 并且担任公职的公民开始得到货币津贴 公民都有平等权利来 决定国家制度和管理国家 伯里克利曾演讲 我们的制度之所以被称为民主政治 因为政 权是在全体公民手中 而不是在少数人手中 解决私人争执的时候 每个人在法律上都是平 等的 普鲁塔克的 伯里克利传 也说 没有谁像伯里克利那样 能够在严厉时做到适 可而止 在温和之中不失威严 他那招人嫉妒的权力 曾被称为专制独裁 如今看来 都是 政体中的中流砥柱 1 结合材料分析雅典的民主政治的内容有哪些 公民有选举权和被选举权 可以参与国家的管理 决定国家的重大问题决策 任公职的 公民享有津贴 2 据材料结合所学评价伯利克里的民主政治制度 雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务 实际上重要的官职有贵族担任 妇女 奴隶和外邦人被排斥在民主政治之外 雅典的民主只是少数人的民主 教学反思教学反思 优点 1 对古代希腊的地理环境分析的很好 2 线索清晰 3 运用了比较法 将中国 春秋战国时期的政治与古希腊伯里克利时期进行对比 有助理解 缺点 1 没有指导学生阅读教材 学生阅读教材的能力一定要特别强调 讲得再多最后还是 要回归课本的 2 对伯里克利时期雅典的民主政治讲得太浅 没有深化 最重要和实质的 没有点到 归根到底还是对教材