




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
难点 学校教育对家庭和社会教育的指导和协调 学校教育 家庭教育和社会教育的协调管理 关键在与协调三者之间的关系 难点在于如何抓好协调管理 学校教育是专业化 正规化 系统化的教育模式 在三者关系网络中处于主导地位 发挥主导作用 因此 做好学校 家庭和社会教育三者的协调管理 难点就在于如何发挥好学校教育的主导作用 本章节重点将介绍两个方面 一 学校对家庭教育的指导 二 学校与社会教育的配合 一 学校对家庭教育的指导 家庭教育是一切教育的基础 良好的家庭教育 常常是人们迈开成功之路的第一步 为了教育好青少年学生 每个教师和德育工作者都要重视家庭教育这个 基础 作用 注意指导家长做好家庭教育工作 一 深入全面了解学生家长和家长特点 全面深入了解学生家长和家庭的特点 是学校协助做好家庭教育的前提 家庭是社会的缩影 许多社会现象在家庭中必然有反映 所以教职工尤其是德育管理者在全面了解学生家庭环境的同时 要重点了解对学生起主导作用的家庭成员的职业 思想 行为和对学生的态度 把握家庭影响学生的主要因素 二 帮助家长掌握教育和心理科学的基本知识 掌握了解哪些知识 1 了解教育学科的基本知识 2 理解全面发展的教育方针 3 了解普通心理学和学习心理学的基本知识 怎样宣传教育和心理科学基本知识 要因人而异 1 知识分子家长 2 工人和农民家长 3 工作繁忙 精力有限的家长 三 加强家访工作 与家长携手合作 家访是家庭教育和学校教育密切联系和协调的必要举措 是改进和加强家庭教育的重要途径 家访工作既包括学生家长到学校与班主任 教职工 校长或教导主任交换意见 了解反映学生情况 也包括教职工到学生家中走访交谈 还包括教师与家长书信往来 联系和填写家长手册等 教师家访后 要做好必要记录 最好按人建立卡片 每次家访后 把情况记录在卡片上 班主任据此进行阶段性的分析和总结 掌握学生进步和退步的原因 帮助家长改进教育方法 四 开好家长会议 经常互通情报 学校或班级要定期或不定期召开家长会议 这是学校和家长联系的一种主要方式 既可以帮助家长了解学校教育教学方面的重大举措 又可以互通情报 了解学生情况 以便更好地相互配合 一个成功的家长会 既要对教育方针和办学指导思想进行具体宣传 也能促进广大家长自己教育自己 关心学校工作 协助学校管好孩子 总之 他可以促进重教 尊师 育人 案例 4月1日 复旦大学2010级在读研究生黄洋喝了一口寝室的饮用水后出现恶心 呕吐并伴有发烧 4月16日下午 年仅28岁的黄洋离开了人世 多日后一条神秘短信出现 才找到死因 饮用水遭投毒 而被警方认定有重大嫌疑并刑拘的 竟是黄洋的同寝室室友林森浩 2014年2月18日 林森浩因故意杀人罪被一审判处死刑 12月8日 上海市高级人民法院二审驳回上诉 维持原判 死刑判决依法报请最高人民法院核准 在二审时 林森浩当庭表示 自己虽然投毒 但没有想到会造成黄洋死亡的后果 称自己只是想 整蛊 和 恶作剧 近日 已进入死刑复核阶段的上海复旦投毒案再次出现新进展 被告人林森浩父亲林尊耀和律师谢通祥向最高人民法院提交了 请求最高法院不核准并撤销林森浩死刑意见书 以及11份鉴定申请 称林森浩的认罪口供不稳定 不能采信 但这起投毒致死案引来的社会关注和反思 却远没有结束 更多的人开始反思 这究竟是事出偶然 还是教育出现问题 教育不仅仅是学校教育 还包括家庭教育 社会教育 从校园中突显出来的问题 其实是对于法律意识淡薄和心理健康长期忽视的反映 浙江省金道律师事务所律师夏家品认为 学校 社会 家庭教育的脱节 也成为大学生伤人事故频发的一大原因 但这却一直未能引起我们的足够重视 二 学校与社会教育的配合 学校培养教育的对象是千姿百态的人 人的本质是一切社会关系的总和 人的一切思想 才能和性格的形成和发展 同样受到一定社会关系的制约 学生的德智体美劳全面发展离不开现实社会的影响和教育 一 社会教育是培养学生的一条重要途径 1 要构建稳定的 系统的 完整的社会教育网络 2 要争取党委政府的关心和支持 二 社会教育的方法 1 开展社会调查 2 举行报告会 3 组织学生到校外参观访问 4 借助学生亲朋好友的力量进行教育 学生的成长离不开学校 家庭和社会的教育 三者之间要紧密联系 相互协调 理念合拍 方法相容 经常沟通 形成合力 伟大的人民教育家陶行知先生创设的 生活教育 实践和倡导的 生活即教育 社会即
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中数学线段垂直平分线的性质++课件+浙教版数学八年级上册
- 重庆电力培训课件
- 人教版八年级物理下册专练:二力平衡(基础练)
- 重庆市公招教育类课件
- 重庆小面培训课件教学
- 热化学方程式燃烧热-2023-2024学年高二学与练(人教版选择性)
- 重卡销售知识培训总结课件
- 老年人的娱乐与休闲课件
- 《英语精读3》课程介绍与教学大纲
- 《跨文化交际》课程介绍与教学大纲
- 劳动合同(2012年最正式版本)
- 膝关节关节镜治疗幻灯片
- YY/T 0148-2006医用胶带 通用要求
- GB/T 4745-2012纺织品防水性能的检测和评价沾水法
- 神经调节的基本方式练习题(含答案)
- GB/T 10609.3-1989技术制图复制图的折叠方法
- 钢结构基本原理及设计PPT全套课件
- 初中课外阅读指导课-课件
- 房建满堂脚手架专项验算书
- 国家综合性消防救援队伍消防员管理规定
- 《非线性动力学》课程教学大纲
评论
0/150
提交评论