爱是最好的老师

在儿童网上看了这篇文章 我深受感动 现在把它推荐给 各位热爱教育的老师阅读 希望能让大家有所启发 周 燕 爱是最好的老师爱是最好的老师 近日 收到了一封特殊的信件 信封上没有寄信人姓名和单位 打开一看 是从 2006 年第 6 期 读者 一书上剪下的卷首语 题目是 爱是最好的老师 作者是 美国的诺曼 文森特 皮尔由王启国编译的 内容如下 许多年前 有一个叫约翰 霍普金的教授给他教的毕业生布置了这样的作业 去贫 民窟 找 200 个年龄在 12 岁到 16 岁之间的男孩 调查他们的家庭背景和成长环境 然 后预测他们的未来 那些学生运用社会统计学知识 设计了问题 跟男孩们进行了交谈 分析各种数据 最后得出结论 那些男孩中有 90 的人将有一段在监狱服刑的经历 25 年后 教授给另一批学生也布置了一个作业 检验 25 年前的预测是否正确 学 生们又来到贫民窟 以前的男孩都已经长大成人了 有的还在那里住着 有的搬走了 还有的已经去世了 但最终学生们还是与原来的 200 个男孩中的 180 个取得了联系 他 们发现其中只有 4 人曾经进过监狱 为什么那些男孩住在犯罪多发的地方却有这么好的成长记录呢 研究人员感到很纳 闷也很吃惊 后来他们被告知 有一个老师当年教过那些孩子 通过进一步调查 他们发现 75 的孩子都是一个妇女教过的 研究人员在一个 退休教师之家 找到了那个妇女 究竟那个妇女是怎样把良好的影响带给那些孩子的 为什么这么多年过去了 那些 孩子还记着那个妇女 研究人员迫切地想知道这些问题的答案 不知道 妇女说 我真的回答不了你们 她回想起多年前和孩子们在一起 的情景 脸上浮起了笑容 自言自语地说 我只是很爱那些孩子 看罢这篇文章 我马上想到了这可能是一位家长寄来的 亦或是一位关心教育的志 士寄来的 这封特殊的信件 既是对我们工作的鞭策 又是对我们工作的期望 她使我 想到了很多 也许 我们在工作中有过份的举止 有过激的言行 给孩子的心灵造成了伤害 给 家长带来了不良的影响 也许我们在工作中只是为智育而教学 忽视了情感的投入 忽视了情感的培养 使 孩子享受不到爱的关怀 也许我们在工作过程中 给予了孩子无限的爱 使浪子回头金不换 使学困生有了 在儿童网上看了这篇文章 我深受感动 现在把它推荐给 各位热爱教育的老师阅读 希望能让大家有所启发 周 燕 进步 使优秀生脱颖而出 使学生感受到学习的快乐 享受到成长的幸福 使家长心存 感激 也许 看罢这篇文章 使我想到了什么是爱 爱是一笔无形的资产 爱是一笔宝贵的财富 唯有丰富的资本 方能做成事业的辉 煌 唯有爱的不断积累 方能保证事业的常青 爱是一种宽容 爱是一种体贴 一个鼓励的目关 一句悄悄的花语 一次合理的评 价 一份精批的作业 爱是一种责任 爱是一种追求 自己事 自己做 他人事 帮着做 今日事 今日 毕 直面现实 超于自己 挑战人生 追求成功 爱是一种给予 爱是一种付出 将自己的身 将自己的心 奉献给事业 奉献给孩 子 与此同时 求得成长 求得快乐 爱是阳光 爱是清新剂 她能使黑暗 变为光明 她能使污秽 变为纯洁 她能够 阻止一切犯罪 她能使人健康成长 爱是 看罢这篇文章 使我想到了 如果没有领导对教师的爱 构建充满生机活力的校园 创造适合儿童成长的教育就 是一句空话 如果没有老师对孩子的爱 培养身心健全的儿童 全面提高教学质量 就是一句空 话 在我对爱有所感悟的同时 心中有一丝丝的阵痛 世间不是没有爱 恰恰缺少的是 真爱 不为名 不为利 出于做人的本能 出于做事的必然 出于对事业的责任感 出于 对他人的无所求 我衷心的期盼 衷心的祝愿 老师以生为本 多给孩子一点真爱吧 因为只有老师心中有孩子 老师的真爱才能 永在 在儿童网上看了这篇文章 我深受感动 现在把它推荐给 各位热爱教育的老师阅读 希望能