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第三单元第三单元 图形的运动 一 图形的运动 一 科目 数 学 课型 新 课 课题 轴对称图形 教学 目标 1 初步认识轴对称图形 2 能说出生活中各种轴对称图形 感受数学与日常生 活的紧密联系 教学重 难点 1 认识轴对称图形的基本特征 能画出轴对称图形的 对称轴 2 能找出生活中的轴对称图形 教法 学法 动感教学 法 自主探究学习法 直观教学法 教学过程 教学环节教学内容教师活动学生活动 一 问题 情境 教材第 28 页图 同学们 你们喜欢去 游乐场吗 看看这幅 图大家能发现什么 学生观察 游乐场情 境图思考 问题 小组讨论 汇报 引导观 察 感知 对称 师 为什么说在 图形王国里 小蜻蜓 小蝴蝶 树叶都是一 家子的呢 生自 由发言 学生互相 讨论 交 流想法 二 自主 探究 导 入新知的 学习 认识 轴对称 图形 剪 轴 对称图形 请同学们再想象一下 如果我们把这些图形 的左边和右边对折起 来 会发生什么情况 呢 这儿还有一些用 纸剪出来的图形 来 看看都是些什么 出示图片 有衣服 松树 飞机 爱心桃 等 请同学们仔细观 察 这些图形是对称 的吗 折折看 让学生用 手中的图 形对折试 一试 学生 讨论后自 由发言 三 巩固 应用 巩固轴对 称图形 课件出示 判断 下列哪些物体是轴对 称图形 是的请画出 它的对称轴 在格子图上画出 轴对称图形的另一半 这是我们学过的 哪些图形 出示 长方形 正方形 圆 你们说说 它们是轴 对称图形吗 那么 它们分别有几条对称 轴 独立 完成 指 名汇报 集体评价 学生利用 手中的图 形动手折 一折 找 出它们的 对称轴 四 全课总结体会收获 同学们 今天 这节课你有什么收获 体会 想一想 通过这节课的学习 我们认识了轴对称图 形 对称 是一
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