六年级信息技术—认识

第 1 课 初识 PowerPoint 教学目标 知识与技能 1 学会启动 退出 PowerPoint 2003 的方法 初步认识 PowerPoint 2003 的窗口及主要功能 2 掌 握在幻灯片上输入文字 设臵格式的方法 学会制作标题幻 灯片 掌握放映幻灯片的方法 并能将文件保存到指定的位臵 过程与 方法 通过观看 欣赏幻灯片的方法 激发学生的学习兴趣 在此 基础上 结合任务认识 PowerPoint 的窗口 掌握标题幻灯片的制作 方法 在实 践操作中促使学生和教师共同完成教学内容 情感 态度 价值观 通过学习 使学生知道 PowerPoint 是一种用于展 示 汇报的工具 软件 使学生知道能用 PowerPoint 制作作品来展 示自己的风采 想法 等等 激发学生的学习兴趣 让学生感受信息 技术的魅力和价值 教学重难点 1 重点 标题幻灯片的制作及放映 2 难点 幻 灯片的文本编辑及美化 教学过程 一 创设情境 谈话导入 1 师 同学们 当你们认 识了一位新朋友之后 是不是首先要作 个自我介绍 谁愿意先向大 家介绍一下自己 指名作自我介绍 2 师 同学们作的自我介绍 都不错 今天老师也准备了一个特殊 的自我介绍 大家想不想看一 看 师播放 个人简介 幻灯片 学生 观察 2 谈话 看完 了这位同学的简介 是不是觉得这样的简介更加有 吸引力 想不想 自己也来制作一份这样的简介 今天 老师就和同学们 一起去探 索一下这个陌生而又熟悉的软件 板书 走进 Powerpoint 二 新授 一 启动 Powerpoint 1 幻灯片出示 回忆启动 Word 软件的方法 自己尝试探索一下 Powerpoint 软件的启动方 法 学生尝试 2 交流 请学生说出自己的操作步骤或进行操作 演示 3 观看示范 加深印象 师播放课件中的 启动 Powerpoint 录像 二 认识 Powerpoint 窗口 1 谈话 都说 Word 软件和 Powerpoint 软件是一对亲兄弟 你知 道他们之间的 区别吗 2 幻灯片出示 回忆一下 Word 软件的界面 注意发现 Powerpoint 软件与 Word 软件窗口的异同 师 请同学们小组合 作 一人打开 Word 另一人打开 Powerpoint 对比观察 学生 观察 小组交流 3 全班交流 请同学们用自己的话说说他们之 间的区别 师播放 幻灯片 Word 与 Powerpoint 的界面 1 请同学到前面指出两个窗 口的异同 2 教师适时单击幻灯片中 的超链接 突出显示它们之间 相同与不同的地方 4 教师小结 因为它们都是出自同一家公司 所以它们不仅界面 非常相似 连菜 单 工具栏的作用也基本一样 也就是说我们在 WORD 中学习的 许多操作在 PowerPoint 中也拥有同样的作用 三 制作标题幻 灯片 1 谈话 认识完 PowerPoint 之后 我们就要开始制作 个人简介了 既然是个人简介 首先应该做什么呢 就像写文章一 样 我们首先应该 把文章的题目提炼出来 让人家一看题目就知道 写的是什么 2 介绍 PowerPoint 中 在 我们把文章的题 目叫作 标题幻灯片 3 学生观看操作录像 播放幻灯片中的 演示录像 4 学生练习制作标题幻灯片 师巡回指导并相机辅导 5 教师通过多媒体教室软件示范个别学生的操作 四 放映幻 灯片 1 谈话 刚才老师看了一下 大家都完成了标题幻灯片的制 作 非常棒 那怎样把我们的作品展示 放映出来呢 这就是我们 接下来要 学习的幻灯片放映 2 师 你们能不能通过看书自己尝 试操作一下 学生看书自学 教师巡视 3 师 下面请同学们 使用不同的方法 在小组里互相放映一下自 己的作品 巡回指导 4 展示学生的优秀作品 五 保存与退出 1 师 真是没想到 大家的第一份幻灯片作品做的这么好 同学们 真是厉害 请把掌声 送给你自己 那对于这样一份有特殊意义的作品 我们当然要将它 保存起来啦 2 师 请同学们回忆在 Word 中保存文件的方法 试着按以下的要 求保存这样一份作品 幻灯片出示要求 教师巡 视指导 3 师 最后我们来学习退出软件的方法 1 谁能直 接说出怎样退出 PowerPoint 软件 2 请一位学生 说 并且示 范操作 三 课堂总结 拓展提高 1 师 今天这节课 我们在熟练运用 WORD 软件的基础上 一起制 作了个人简介的第一张幻灯片 面 对这样一个既熟悉又陌生的软件 大 家一定有不少的收获和体验吧 课后可与同学们进