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课题二 氧气的性质 目标要求目标要求 1 知识与技能知识与技能 认识氧气的化学性质 了解氧气的物理性质 2 过程与方法过程与方法 通过学习物理变化 化学变化 化合反应 氧化反应 学会比 较分析的方法 3 情感态度与价值观情感态度与价值观 通过认识物质在氧气中燃烧现象的不同 培养辩证观点 和严谨求实的科学态度 重点 难点 疑点 重点 难点 疑点 重点重点 氧气的化学性质 难点难点 物理变化与化学变化的关系 氧化反应的理解 疑点疑点 实验现象不同的原因 课型 课型 探究式 课时课时 二课时 实验准备实验准备 集气瓶 燃烧匙 酒精灯 硫 木炭 铁丝 火柴 第二课时第二课时 回顾旧识回顾旧识 氧气的物理和化学性质如何 探究新课探究新课 分析讨论分析讨论 1 填写下表 实验 反应前的 物质 反应后的 物质 反应表达式 炭燃烧 木炭 氧气 二氧 化碳 硫燃烧 硫 氧气 二氧 化硫 铝燃烧铝三氧化二 C 2 CO2 点燃 S 2 SO2 点燃 Al 2 Al2O3 点燃 氧气铝 分析讨论分析讨论 2 2 上述三个反应有什么共同的特征 结结 论论 1 在这三个反应中 都有新的物质 与原来物质不一样的 生成 2 生成新的物质的变化叫做化学变化 也叫做化学反应 3 没有生成新的物质的变化叫做物理变化 分析讨论分析讨论 3 化学变化的特征是什么 在化学变化时常伴随哪些现象发生 结结 论论 1 化学变化的特征是有新物质生成 2 常伴随的现象是颜色的改变 放出气体 生成沉淀 3 发生能量的变化 常以放热 发光的形式表现出来 4 这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化 5 在化学变化过程中同时发生物理变化 分析讨论分析讨论 4 上述三个反应中还有一个什么样的共同特征 结结 论论 它们都是由两种物质起反应生成另一种物质 定定 义义 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应 化合反应 特特 点点 多变一 分析讨论分析讨论 5 三个反应还有没有共同的特征 结结 论论 它们都是物质与氧气反应 氧化反应 定 义 物质跟氧发生的反应 氧 反应物 有氧的 氧多的 是氧化剂 氧气是常见的氧化剂 化 反 生成物 氧化物 应 剧烈氧化 燃烧 分 类 缓慢氧化 呼吸 食物腐烂 酒和醋的酿造 农家肥的腐熟 总结总结 1 物质变化的两种形式 物理变化 没有生成新物质 化学变化 生成新物质 2 物质性质的两个方面 物理性质 直接被感知 色 味 态 被测量的性质 熔 沸点 硬 密度 溶解性 化学性质 化学变化中表现出来的 3 化学反应的两种分类 从反应形
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