六数学上册按比例分配(1)

育才路小学数学科科 六六 年级 年级 上 册第 四 单元教上 册第 四 单元教 案案 备课人 蔡晓容 使用人 袁丽容 课 题 按比例分配按比例分配 解决问题解决问题 第 1 课时 课型新授课修改意见 教学目标 1 理解把一个数量按照一定的比来进行分配的意义 2 掌握按比例分配解决问题的方法 并能正确地解答这类 问题 3 通过问题解决 发展应用意识 发展实践能力 重点 1 按比例分配的应用题 2 理解把一个数量按照一定的比来进行分配的意义 掌握 按比例分配解决问题的方法 并能正确地解答这类问题 难点 1 按比例分配的应用题 2 理解把一个数量按照一定的比来进行分配的意义 掌握 按比例分配解决问题的方法 并能正确地解答这类问题 教 材 分 析 教具 课件多媒体课件等 教 学 过 程 一 旧知铺垫 1 回答 1 说一说下列分数的意义 3 5 表示 9 16 表示 2 六二班男生人数占全班人数的 表示 女生 人数占全班人数的 女生人数占男生人数的 男生人数 占女生人数的 2 糖与水的比是 2 11 糖与糖水的比是 水与糖水的比 是 3 列式计算 1 120 的 2 3 是多少 2 60 的 5 12 是多少 4 引入新课 板书课题 按比例分配按比例分配 二 分组合作 讨论解疑 1 课本 54 页例 1 1 平均分合理吗 为什么 2 你认为怎样分合理 3 你认为这种分配方法应叫什么 自己取名 4 小组合作探讨解答方法 陈红 赵青拿出钱数的比是 6 4 3 2 解法一 总份数 3 2 5 陈红应分的本数 15 9 本 赵青应分的本数 15 6 本 在复习比的意 义的基础上 引导学生找准 总数量 增此 类型题的训练 解法二 解 设每份 本 3 2 15 5 15 3 陈红应分的本数 3 3 9 本 赵青应分的本数 3 2 6 本 答 略 2 课本 55 页例 2 自主探索后 再交流各自的思维过程和结果 三 展示点评 总结升华 1 把一个数量按照一定的比来进行分配 这种分配方法通常叫做按 比例分配 2 教学例 2 1 引导学生读懂题意后 让学生独立练习 2 组内讨论 交流后 全班解答方法汇报 沙子 石子 水泥的总份数 2 3 6 11 水泥 220 2 11 40 吨 沙子 220 3 11 60 吨 石子 220 6 11 120 吨 答 略 3 还可以用什么方法解决 生讨论后 独立练习 与前一种方法对 比 4 解决按比例分配问题的方法 找出各种量的比 并化成最简整数比 算出各种量占总量的几分之几 用求一个数的几分之几是多少的 方法计算出各种数量 四 清理过关 效果检测 1 某工地需要运来水泥 120 吨 按 2 3 分配给甲 乙两车来运 甲车和乙车各需运多少吨 2 甲村有 70 公顷稻田 乙村有 50 公顷稻田 现有 2400 千克化 肥 应该怎样分给甲乙两村 3 用 240 厘米长的铁丝围成一个三角形 这个三角形三条边的长度 的比是 3 4 5 围成的三角形各边的长度分别是多少 4 课堂活动第 1 2 题 总结 略 五 作业 教材练习十五第 1 5 题 板 书 设 计 按比例分配按比例分配 练习题 例 1 例 2 巩固