科学：风的故事_第1页
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南湾博乐幼儿园南湾博乐幼儿园 2015 至至 2016 学年学年 下下 学期教学活动教案学期教学活动教案 第 第 8 周 周 班班 级级大三大三 班班任课教师任课教师叶晓真叶晓真活动日期活动日期4 15 活动名称活动名称科学科学 风的故事风的故事 活动地点活动地点 形式形式教室 集体教室 集体 活动目标活动目标 1 引导幼儿通过视频认识什么是风和感受风的形成 2 积极探索 大胆试验 感知风力大小与物体移动之间的关系 3 引导幼儿知道风对人们的帮助 活动准备活动准备 羽毛 树叶 纸 石头 小木棒 回形针 记录单等材料每组一份 扇子 小风 扇 飞飞兔教学套装 幼儿工作页 活动过程活动过程 一 课程导入环节 教师出示扇子和小风车 引导幼儿感受风 二 活动引导 律动结束 教师引导幼儿观看视频 通过飞飞的提问 教师鼓励幼儿思考 什么是风 风给我们什么感觉 请幼 儿回答 通过飞飞的提问 教师引导幼儿思考风是怎么形成的 可以尝试感受扇动手 和向小手吹气 三 幼儿分组操作 感知风儿能使有些物体移动 1 师 请你猜一猜朝他们吹气时他们是否会移动 怎么动 2 幼儿操作 引导幼儿将物体有序摆放 逐个向不同的物体吹风 记录员记录 吹动后物体移动的路线 3 幼儿分享交流实验结果 四 教师引导幼儿观看视频 通过飞飞的回答 引导幼儿认识风对大自然的重要性及对我们有什么帮助 五 延伸活动 1 出示一块石头 引导幼儿制造风 想办法使其移动 如用报纸扇 小朋友一起
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