人教版四年级上册科学各单元测试题(含答案)19644

知识梳理知识梳理 第一单元第一单元 天气天气 一 多项选择题 1 通常通过 等天气特征来描述天气 A 云量 B 降雨量 C 气温 D 风向 E 风 速 2 根据云量的多少 天气可分为 A 晴天 B 多云天 C 雨天 D 阴 天 3 科学家通过研究大气 云 风和各种形式的降水 等 可以预测出未来一段时间的天气变化 一些探测仪器和 卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气 A 雨 B 雪 C 冰雹 D 雾 4 气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类 A 积云 B 层云 C 卷云 D 白云 二 填空题 1 是指室外阴凉 通风地方的温度 每天应 选择同一时间来测量气温 2 风可以通过自然界中事物的变化来感知 可以用 和 来描述 3 降雨量的多少可以用 来测量 4 指的是我们居住的地区 在某个时间的大 气状况 5 是记录每天各种天气现象的表格 有了 我们在做长时间的天气观察时 就可以用一些简单的方法进 行记录 并利用这些记录 分析一段时间内的天气变化 找到 天气变化的简单规律 6 对天气的影响很大 是天气日历中重要的 记录数据 通过观察和测量我们周围大气的 就 可以知道当地的气温 7 是指风吹来的方向 如北风是由北向南吹 来的风 西风是由西向东吹来的风 东南风是由东南向西北吹 来的风 8 风向可以用 来测量 的箭头指 向的是风吹来的方向 我们用它来描述风向 9 是测量风速的仪器 它有 3 4 个风杯 连接在一个类似于自行车轮子的辐条上 辐条在风吹的时候带 动中间的轮轴转动 安装在轮轴上的示速器就显示出风的速度 10 是天气的一个基本特征 也是天气日历中 的重要数据 的形式很多 常见的有雨 雪 冰 雹等 11 是测量降雨量多少的装置 的集水漏斗用来收集雨水 容器中雨水的高度值就是降水量 12 靠近地球表面形成的扁平层状云是 通常是灰色的 有时候会覆盖大部分甚至整个天空 如果 变厚 将会出现毛毛雨 大雨或雪 所以也称它 为 13 高于层云 看上去像棉花堆一样的云叫做 通常和晴好天气相联系 但是也能发展成 并形 成雷阵雨的天气 14 纤细的云状云是 只有在温度 非常低的高空才能形成 因为 是由微小的冰晶组 成的 3 填表题 气象学家根据降水量的多少 来区分下雨的等级 四 判断题 正确的用 表示 错误的用 表示 等级 小雨 大雨 大暴 雨 24 小 时的 降水 量 毫米 0 1 9 9 10 0 24 9 25 0 49 9 50 0 99 9 100 0 249 9 250 0 1 天气每天都在发生变化 2 云在天空中是不会变化的 3 不同的云预示着不同天气的来临 4 天气是不断变化的 对长时间观察记录的天气信息进行分 析和整理 可以帮助我们认识天气的一些特征 了解天气变化 的一些规律 5 天气总是在不断地变化着 它影响着我们的活动 也影响 着地球上所有的生物 6 风的速度是以风每分行进多少米来计算的 7 气象学家把风速记为 31 个等级 8 天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成 的 它们的形状千姿百态 云的形状和大小能告诉我们有关天 气的许多信息 9 气象台进行天气预报时 需要有大量的观测数据 10 有些动物和植物对天气的细微变化非常敏感 五 看图回答问题 1 在下图中标注出风向 2 把天空当作一个圆 平均分成 4 份 把看到的云量填充 到这个圆里 按照云在天空中所占的多少进行区分 观察下 图并标注天气状况 第二单元第二单元 溶解溶解 一 单项选择题 1 酒精灯的火焰分为外焰 内焰和焰心三个部分 的温度最高 次之 的温度最低 A 焰心 B 内焰 C 中焰 D 外焰 2 是一种经过特殊过滤装置 经过多层过滤的 饮用水 一方面过滤掉了水中的各种有害的 有毒 物质 但另一方面 也过滤掉了对人体有益的矿物质 3 一般指的是地下水 地表深层的水流经岩石 时 能将岩石中的某些矿物质溶解在水中 这些矿物质有的对 人体的新城代谢有促进作用 但是 大多数 中的 矿物质含量比较单一 4 近年来 随着倡导饮水健康 开始进入人们的 视野 中含有多种与生命相关的元素 是人类健康 的饮用水 A 含 气 的矿泉水 B 纯净水 C 矿泉水 D 生态水 二 多项选择题 可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与 等 因素有关 A 物体颗粒大小 即表面积的大小 B 时间的长 短 C 水的温度 D 是否被搅动 三 填空题 1 是指物质均匀地 稳定地分散在水中 不 会自行沉降 也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来 2 食盐溶解于水的变化过程是一个 的过程 3 除了能溶解固体和液体之外 还能少量地溶 解氧气 二氧化碳等气体 水中的动物和植物就是靠溶解在水 中的氧气进行呼吸的 4 是自然界最常见的物质 它覆盖了地球表面的 70 以上 四 判断题 正确的用 表示 错误的用 表示 1 一些物质可以溶解在水中 一些物质不能溶解在水中 2 能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来 3 一些液体能均匀地 稳定地分散在水中 溶解于水 另一 些液体则不能 4 不同的物质在水中的溶解能力相同 5 一些气体也能溶解于水 6 一定量的水只能溶解一定量的食盐 7 点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴 也可以用燃着的酒精 灯对火 8 加热完毕需要熄火时 可用灯帽将其盖灭 盖灭后需再重 盖一次 以避免以后使用时灯帽打不开 9 我们也可以用嘴灭火 10 盐能够溶解在水中 也能从水中分离出来 人们就是利 用了盐的这个特点 把海水引进盐田 用太阳的热量使海水中 的水分蒸发 最后析出盐的结晶 11 如果把海水所溶解的盐全部提取出来 重量可达 3 7 10 亿吨 12 许多家庭和学校用来供暖的能源都是来自石油的 我们 用的能源越少 我们用的石油就越少 这样的溢油事件就会越 少 五 看图回答问题 1 观察下图 并标注出各部分名称 2 观察酒精灯的构造 并标注出各部分名称 六 实验探究题 相同条件下 不同的物质在水中的溶解能力有大有小 那么 一杯水能溶解多少食盐 小组讨论 制定一个研究计划 第三单元第三单元 声音声音 一 单项选择题 音叉上有 和 代表 的是音调 代表的是音叉每秒钟振动的次数 A 字母 B 音符 C 拼音 D 数字 二 多项选择题 人的耳朵是由 构成的 的耳 廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜 引起鼓膜的振动 这种 振动信号传递给大脑 通过大脑的加工 我们就能听到各种各 样的声音了 A 外耳 B 中耳 C 内耳 D 耳垂 三 填空题 1 声音是由物体的 产生的 2 声音是通过物体以 的形式传播 当 遇到物体时 会使物体产生振动 声音就是这样通过各种物 质 从一个地方传播到到另外一个地方的 3 是一种发声仪器 用来调试乐器和测试音高 4 一个物体 比如音叉 钢尺 橡皮筋 铁钉等 在力的作 用下 能不断重复地做往返运动 这个物体就是一个 物体 5 声音的强弱可以用 来描述 的 单位是分贝 dB 6 声音的高低可以用 来描述 是描 述物体振动快慢的一个量 的单位是赫兹 Hz 它表示的是物体一秒钟振动的次数 7 是传播声音的重要物质 如果把玻璃罩里的 抽掉 里面成了真空 我们就只能看见闹钟的铃 在动 却听不见声音 8 在月球上 由于没有 即没有可以传播振动 的物质 两个人即使相隔不远 也不能互相通话 必须要使用 无线电设备 9 我们的耳朵里有一个 它时时刻刻都在接 受着各种声音并产生振动 10 是我们的听觉器官 需要精心呵护 11 不管是儿童还是成年人 都可能出现听力问题 一旦听 力严重下降 通常需要配戴 这种小的电子扩音 器能够帮助人们使声音放大 12 鼓膜还有另外一种特殊的保护 四 连线题 1 音量是由物体振动的幅 度决定的 振动幅度越大 声音就越弱 震动幅度越小 声音就越强 2 音高是由物体振动的频率决定的 振动的频率越快 声音就越低 振动的频率越慢 声音就越高 3 尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影 响 这部分的长度会引起音高的变化 越长 音高越高 越短 音高越低 五 判断题 正确的用 表示 错误的用 表示 1 我们周围充满着各种不同的声音 我们也可以利用物体来 制造出不同的声音 2 过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害 保护听力就 是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声 3 一个振动的物体会使它周围的空气发生振动 振动的空气 到达我们的耳朵 敲打鼓膜并使它振动 耳朵中的听小骨再将 振动传到充满液体的内耳 引起液体的振动 液体的振动导致 听觉神经的移动 产生了信号 大脑接受了听觉神经传过来 的信号 我们便感受到了声音 4 在声音的世界里 有些声音悦耳动听 使人心旷神怡 有 些声音嘈杂刺耳 使人心烦意乱 5 经常使用耳塞听音乐不会使听觉器官产生疲劳或造成损伤 甚至导致听力下降 所以 我们可以尽情长时间使用便携式视 频或音频播放器 如 随身听 MP3 MP4 等 六 看图回答问题 1 观察耳的结构 并标注出各部分名称 2 观察呼吸系统剖面图 并标注各部分名称 第四单元第四单元 我们的身体我们的身体 一 多项选择题 1 人体根据外观特征可以分为 四部分 如果 根据功能的不同人体还会有不同的结构划分方法 A 头 B 颈 C 躯干 D 四 肢 2 身体的肢体活动由 共同完成 不同的运动 形式 的组合结构也会有所不同 A 骨骼 B 关节 C 皮肤 D 肌 肉 3 人体的消化器官包括 每个器官都有各 自的功能 食物在人体内会按顺序进入这些消化器官 被消化 吸收 A 口腔 B 食管 C 胃 D 小肠 E 大肠 4 共同参与了食物在口腔里的消化 它们的 功能各不相同 A 牙床 B 牙齿 C 舌 D 唾 液 二 填空题 1 人体运动需要 肺的气体交换作用将 吸收血液 将 排出体外 2 人体的运动量越大 消耗的 也就越多 就 需要加快肺的呼吸 以吸进更多的 3 人体需要的氧气由 吸入后进入血液 再由 通过血管输送到身体的各个部分 同时收集二氧化碳等废物 排出体外 4 人体活动需要的能量来自于 对食物中营养的 吸收 5 食物在 里会经历初步的消化过程 6 我们的身体里有一个支架 这就是 支撑 着我们的身体 保护着我们的内脏器官 使我们能进行各种各 样的活动 三 填表题 一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较 气体 氮 气 氧 气 二氧化 碳 其他气 体 吸进人体 的空气 78 0 03 呼出体外 16 2 的气体 四 判断题 1 人体的外部特点可以直接观察 内部的特点可以借助一些 工具观察 2 经常锻炼身体 可以加大身体的肺活量 这样有利于身体 健康 3 人体运动量的增加 需要的血液运输更多的二氧化碳 心 脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量 4 锻炼身体可以增强心脏的力量 有利于身体健康 5 牙齿有四种 不同的牙齿有不同的功能 保护好牙齿 有 利于我们的身体健康 6 人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候 不是孤 立的 而是互相密切配合协同工作的 7 经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮 肌肉发达 关节 更加灵活 8 一呼一吸算呼吸两次 9 心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息 如果两次心跳的 间隙是一秒钟 也就是一秒钟跳动一次 那么 心脏实际上在 0 2 秒钟就完成了跳动 剩下的 0 8 秒钟是休息的 10 在达 芬奇的眼中 人体的描绘既是艺术作品 又是科 学研究的成果 11 常常保持正确的姿势 减少碰撞等 可以避免头部 脊 椎骨等受到伤害 保证身体正常活动 12 空气从外界环境进入到肺部 通过了以下器官 鼻腔 咽喉 气管 支气管 五 看图回答问题 1 观察手和手臂的轮廓图 并标注各部分名称 2 观察下图并标注各部分名称 参考答案参考答案 科学科学 第一单元 一 1 ABCDE 2 ACD 3 ABCD 4 ABC 二 1 气温 2 风向 风速 3 雨量器 4 天气 5 天气 日历 天气日历 6 温度 温度 7 风向 8 风向标 风向 标 9 风速仪 10 降水 降水 11 雨量器 雨量器 12 层云 层云 层云 层云 雨层云 13 积云 积云 积雨云 14 卷云 卷云 卷云 三 参考课本第 13 页表格 四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 五 1 参考课本第 9 页图 2 参考课本第 14 页图 第二单元 一 1 D B A 2 B B 3 C C 4 D D 二 ACD 三 1 溶解 2 可逆 3 水 4 水 四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 五 1 参考课本第 36 页图 2 参考课本第 37 页图 4 参考课本第 34 页研究计划 第三单元 一 A D A D 二 ABC 三 1 振动 2 波 声波 3 音叉 音叉 字母 数字 字母 数 字 4 振动 5 音量 音量 6 音高 音高 音高 7 空气 空气 8 空气 9 鼓膜 10 耳朵 11 助听器 12 耳垢 四 1 振动幅度越大 声音