第三册和第二册

教 学 计 划 年级 三年级上册 学科 音乐 姓名 马彬 单元教学内容课时教学目标教学重难点教具准备备注 一 二 唱歌 快乐的 do re mi 唱歌 我是小小音乐家 欣赏 哆来咪 歌表演 在祖国怀抱里 集体舞 我们的祖国是 花园 欣赏 最美丽 中国娃娃 3 3 通过欣赏 演唱歌曲和音乐活动 激发学生的音乐兴趣 进一步培养学生的音乐感受力 表现力和创造力 学习有 趣的音符 do re mi 1 通过听唱一组歌唱祖国的歌曲 培养学生热爱祖国 为 自己是一个中国人而骄傲和自豪的思想感情 2 简单了解祖国的历史文化 3 在音乐活动中学会与他人合作 4 鼓励学生的创新精神 重点 通过歌唱和欣赏 音乐创编等活动 进一步 培养学生的音乐感受力 表现力和创造力 并识记 do re mi 三个音 难点 音乐创编 小小音 乐家 活动 音乐表演 哆来咪 重点 1 有表情地演唱歌 曲 在祖国怀抱里 2 欣 赏 中国娃娃 最美丽 感受歌曲欢快的情绪 3 在 我们的祖国是花园 集体舞中学会合作 难点 1 唱准歌曲 在祖 国怀抱里 中的休止符 2 在 我们的祖国是花园 集体舞中表演做到活泼 有序 3 小小作曲家 的创编练习 录音机 磁带 钢琴 打 击乐器 do re mi 音符卡 片 录音机 磁带 钢琴 打 击乐器 教 学 计 划 年级 三年级上册 学科 音乐 姓名 马彬 单元教学内容课时教学目标教学重难点教具准备备注 三 四 唱歌 留给我 欣赏 森林与小鸟 绿荫 唱歌 美丽的黄昏 欣赏 健康歌 唱歌 小小足球赛 欣赏 溜冰圆舞曲 跳绳 活动 趣味运动会 5 3 通过唱歌 欣赏和歌表演等音乐实践活动 使学生感受音 乐传达给人们的不同情绪 丰富学生的情感体验 培养良 好的审美情趣 同时通过音乐活动 提高学生的音乐素养 和水平 1 通过欣赏 唱歌等活动 引导学生关注健康 热爱体育 运动 2 继续学习富有表情地歌唱和即兴表演 3 在综合性音乐活动中培养学生的创造精神和能力 重点 用自然真挚的歌声 表现歌曲 让学生认识到 热爱地球 热爱动物对于 我们人类的重要 爱护环 境 人人有责 从我做起 从现在做起 难点 学习二声部轮唱歌 曲 美丽的黄昏 重难点 1 歌曲 小小足 球赛 有一定长度 难度 要求唱的整齐并附有一定 表情 2 音程练习 3 在听赏音乐时继续培养良 好的听赏习惯 并引导学 生注意音乐中各个段落的 相同与不同 在各项音乐 活动中注意培养学生的创 造力 录音机 磁带 钢琴 打 击乐器 环境保护相关资 料 录音机 磁带 钢琴 打 击乐器 足球等 相关体 育运动图片 教 学 计 划 年级 三年级上册 学科 音乐 姓名 马彬 单元教学内容课时教学目标教学重难点教具准备备注 五 六 活动 丰富多彩的动画 人物 唱歌 动画城 欣赏 哪吒再生 唱歌 多啦 A 梦 欣赏 嘎子嘎 唱歌 红星歌 欣赏 我是人民小骑兵 4 4 1 本单元进一步将儿童对动画片的兴趣引向音乐 通过演 唱 表演 绘画等手段 激发 培养学生对音乐的兴趣 2 进一步加强学生对音乐节奏 音色 旋律等音乐要素的 感受能力 提高音乐表现力 发展音乐想象力和创造能力 进一步了解国内外优秀的卡通文化 感受视觉与听觉艺术 的密切联系 1 通过欣赏歌曲 嘎子嘎 和演唱歌曲 红星歌 对学 生进行革命史教育 教育学生从小树立做共产主义接班人 的远大理想 2 在学唱歌曲的过程中感受进行曲风格和重 音记号的效果 3 通过欣赏 我是人民小骑兵 感受乐 曲风格 节奏特点 听辨乐曲段落 重点 引导学生感受和鉴 赏动画片中的音乐 难点 1 学生安静聆听音 乐 展开丰富的想象 2 借助动画片的画面和情节 在引导学生感受和鉴赏音 乐的同时 把对音乐的兴 趣集中到情感体验上来 重难点 1 用动作感受进 行曲雄壮的风格 2 用打 击乐模仿马蹄的节奏 3 用肢体语言表现歌曲 嘎 子嘎 中嘎子的形象 录音机 磁带 钢琴 打 击乐器 动画片片段 录音机 磁带 钢琴 打 击乐器 革命史相关资料 教 学 计 划 年级 三年级上册 学科 音乐 姓名 马彬 单元教学内容课时教学目标教学重难点教具准备备注 七 八 欣赏 歌唱二小放牛郎 唱歌 老爷爷赶鹅 唱歌 蜗牛与黄鹂鸟 小小音乐剧 蜗牛与黄 鹂鸟 唱歌 地有多厚 天有多 高 欣赏 种太阳 星空 唱歌 老水牛角弯弯 4 4 1 激发和发展学生对音乐的兴趣 并在演唱 表演 创编 等艺术实践活动中 促进音乐感知 情感体验和审美情趣 的培养 2 通过艺术实践活动 培养学生乐观向上的生活 态度及合作共事的团队精神 1 尝试多种演唱形式以更好地表现 地有多厚 天有多高 这首歌曲 2 畅谈自己的理想和对作品的理解 3 背唱 歌曲 老水牛角弯弯 4 积极查找相关资料 并与同学 们交流 重难点 1 歌唱二小放 牛郎 段落较多 且一字 多音处多 应加以引导 2 老爷爷赶鹅 二部轮 唱唱准确 3 提高 小小 音乐剧 学生参与率 使 表演活动活跃有序 重难点 1 理解音乐内涵 并用动作 语言 特别是 用歌声表达出来 2 培养 学生大胆创想 积极思考 清楚表述 团结协作的能 力和行为习惯 3 让学生 了解强烈的求知欲是揭开 天地间无穷奥秘的金钥匙 并从小树立远大理想和科 学探索的决心 录音机 磁带 钢琴 打 击乐器 音乐剧相关道具 录音机 磁带 钢琴 打 击乐器 相关天文知识 动画片片段 教 学 计 划 表 科目 音乐 年级 一年级 下册 教师 马彬 2012 2 17 单元教学内容课时教 学 目 的 要 求教学重难点教具准备备注 1 2 3 红灯停绿 灯行 春天来了 音乐中的 动物 4 4 4 学唱歌曲 红眼睛绿眼睛 了解小学生常见的行为规范 能在心里默唱 红眼睛绿眼睛 1 指导学生用活泼 亲切的情绪演唱歌曲 体会并表 现出歌曲中声音的力度变化 2 通过图形普及线条的创意即借助不同的音源或体态 动作进一步体验歌曲情绪 营造春雨的意境 培养学 生的音乐感受能力 创造能力及合作能力 1 学唱由唐诗创编的歌曲 咏鹅 体味中国古诗词的 韵味 感受乐曲中描绘的鹅的音乐现象 悠闲自在 2 从视觉 听觉和情感上让学生了解这首诗的含义 在此基础上拓展他们的知识面 让孩子不但能够吟 咏鹅 能唱 咏鹅 还能画出自己心中的 咏鹅 学习歌曲的旋律 认识 歌曲中的唱名 歌曲中 的起后半拍的节奏要演 唱准确 巩固对音符的 认识 唱准音高 有表情的演唱歌曲 小 雨沙沙沙 感受音乐 的情绪 抒发自己的情 感 学跳集体舞 有序 地表演 通过欣赏 森林与小鸟 掌握乐曲的情绪 摸唱乐曲的主题并能区 分乐曲的段落 歌曲卡片 录 音带或 头饰 节奏卡片 歌曲范唱带 打击乐器 打击乐器 钢 琴 录象资料 动物的文字 图片 各 种头饰 教 学 计 划 表 科目 音乐 年级 一年级 下册 教师 马榕榕 2012 2 17 单元教学内容课时教 学 目 的 要 求教学重难点教具准备备注 4 5 6 五十六朵 花 我们多快 乐 藏猫猫 4 4 4 1 了解我国是个多民族的国家 通过听唱少数民族歌 曲 培养学生热爱少数民族的感情 2 学唱歌曲 乃呦乃 了解有关土家族的简单知识 3 能够用茶杯 碟子 碗演奏这首歌曲 并感受土 家族欢快 跳跃的音乐特点 用动作表现音乐 1 初步学会歌曲 快乐的孩子爱唱歌 体验快乐的情 感 引导学生活泼 开朗地参与音乐活动 2 能有表情地朗读歌词 吐字清晰 灵巧 3 通过学科间渗透 自主学习 充分发挥学生各自的 兴趣特长 培养创新学习 合作的能力 1 通过音乐游戏 找朋友 感受有音乐的游戏和无音 乐的游戏之间的差异 2 通过音乐游戏 躲猫猫 感受音乐可以更好的表现 游戏及游戏的情绪 通过演唱歌曲体会感受 音乐欢快