第十二课 介绍端午节

第第 12 课课 介绍端午节介绍端午节 一 一 教材分析教材分析 介绍端午节 这课选自浙江摄影出版社出版的小学信息技术四年级下 册第十二课 这一课是第三单元 网络应用 中的第三课 本课的前一课 端午节 主要是根据主题对资料进行搜索和下载整理 而本课是对上一 课中的信息进行加工处理 本课涉及对已有资料的编排 加工 二 学情分析二 学情分析 学生在四年级上册已经学过 Word 的一些基本知识 像艺术字 图片的 插入设置 段落 字体 行距等的设置 而在本课之前的前两课是对资料 的收集了解 所以学生对于这一课的操作技能并不陌生 但也不排除个别 学生对于已学知识的遗忘 三 教学重点三 教学重点 熟练运用 word 编排一个主题明确的图文并茂的介绍文档 四 教学目标四 教学目标 知识与能力 知识与能力 1 了解一般电子介绍文档的制作要求 2 学会根据主题 规划和设计文章结构 3 能较熟练地运用 Word 进行文档编排 过程与方法 过程与方法 通过讨论来确定主题 规划和设计文章结构 通过任务驱动法来熟练 用 Word 来编排文档 五 教学难点五 教学难点 根据主题 有效加工和处理下载的资料 六 课前准备六 课前准备 导学卡 学生评价表 课程中用到的文档 七 教学过程七 教学过程 一 新课引入 一 新课引入 3 分钟 分钟 师 上课之前 我们一起来做个游戏 考考同学们对前两节课关于节日的 知识掌握如何 根据图片猜一猜传统节日 根据图片猜一猜传统节日 ppt 播放 播放 端午节是我们中华民族的文化瑰宝 过端午节 是中国人二千多年来的传 统习惯 为了更好地发扬这些传统节日 老师想让我们班的同学利用所学 制作一份以端午节为主题的宣传小报 优秀的作品将张贴于学校的宣传栏 向全校同学介绍关于端午节的知识 现在如果你是其中的一名宣传员 你 会向同学们介绍关于端午节的哪些知识呢 揭题 介绍端午节 师 根据学生讲的内容 在黑板上板书 板书 由来 传说 习俗 诗词 二 构思文章设计结构 二 构思文章设计结构 3 分钟 分钟 师 同学们的想法都很切合主题 老师也知道有些同学已经按耐不住想跃 跃欲试了 但是对于一份小报来说只有主题就够了吗 带着这个问题 我 们先一起来欣赏老师带来的一些电子小报吧 欣赏完电子小报以后 你觉得一份电子小报应该包含哪几个部分 板书 标题 文字 图片 看来大家对于小报的基本组成元素已经了解掌握到了 那么文档当中仅仅有简简单单的标题 文字 图片就够了吗 老师认为要 做一份能够引起别人注意和思考的电子文档 应该注意这几点 标题要醒目 文字内容要符合主题 3 图片布局合理 4 要有作品引用记录 只有我们做到图文并茂 才能吸引同学去欣赏 才能大大增强宣传力 度 同学们肯定会有疑问 什么叫作品引用记录呢 因为啊这里所有的 文字都摘自网络 我们要尊重别人的劳动果实 保护知识产权 在文档的 最后添加文章的出处 也就是我们所看的网址 老师把上节课下载的关于端午节的资料进行了汇总 发到大家的桌面 上 各位小编辑可以选择一个你感兴趣的内容 根据任务出示的要求 为 宣传端午节出谋划策 同时在这里强调 为了让学生方便快捷的完成小报 编辑 同学们以制作一页为宜 导学卡上也有指出 听清楚要求了吗 待 会儿老师将选取几位同学的作品 让大家一起来评一评 三 三 制作文档 制作文档 15 分钟 分钟 ppt 出示任务 任务 完成一份关于介绍端午节的宣传资料 要求及步骤 1 明确主题 可以介绍端午节的起源 端午节的习俗 端午节的诗词 等 也可以选取端午节的某一个习俗 比如赛龙舟 吃粽子等 2 根据老师所发的资料 收集符合自己主题的文字 图片等 3 对于宣传小报进行编辑美化 4 如果引用网上资料 需注明出处 学生自主操作 教师从旁辅助 也鼓励同桌互相帮助 四 介绍与评价 四 介绍与评价 9 分钟 分钟 师 老师看到同学们做得都非常投入 现在见证实力的时候就要到了 我 们做的是宣传资料 其目的就是向别人宣传 现在如果你就站在学校的宣 传栏旁 谁愿意毛遂自荐将自己的作品向大家展示 1 你介绍的主题是什么 2 你觉得你作品得意的地方是哪里 3 你在做的时候是否遇到了困难 如遇到问题 请同学帮忙上台演示 对于听的同学 你也对他人的作品评价 1 你觉得这个作品有哪些值得学习的地方 2 你觉得还有需要改进的地方吗 可以怎么改进 五 总结 五 总结 2 分钟 分钟 这节课我们通过制作宣传资料 了解了很多关于端午节的信息 也学到了 制做一份宣传资料过程 先要确定主题 再收集符合主题的材料 包括文字 图片等 再进行编辑和美化 同时 我们还知道了在网络运用中要尊重他人劳 动 保护知识产权等 同学们做的都非常用心 做出来的小报既有丰富的内容 又显得美观大方 老师都非常喜欢 再过几天 六一儿童节就要到了 有兴趣 的同学啊 不妨把六一节的内容也去做成漂亮的小报 板书 板书 介绍端午节介绍端午节 起源起源 标题标题 传说传说 文字文字 习俗习俗 图片图片 诗词诗词 教学设计自我评价 教学设计自我评价 前一课 端午节 主要是根据主题对资料进行搜索和下载整理 而本课是 对上一课中的信息进行加工处理 同时涉及对已有资料的编排 加工 我主要 通过新课引入 构思文章设计结构 小报制作和介绍与评价四个方面 对于小 报制作是对前面所学的复习 大部分学生已经基本掌握了小报的制作技巧 所 以我觉得课堂的引入好坏是吸引学生创作的关键 我也尽力设计教学环境 希 望让同学们跟着我的思路更好得发挥想象 在教学环境设计中 我以端午节作为中华民族的文化魁宝引入 让学生为 宣传端午节制作一份宣传小报 从而开始为制作小报出谋划策 主要是关于端 午节的相关知识 一份小报应该注意的几点 比如标题要醒目 文字内容要符 合主题等等 这样可以让同学更加好的去设计小报 了解完小报的注意点后 学生开始设计制作小报 并结合老师的指导更好 的完成 接着通过自评和互评让同学了解到自己的不足和优点 进一步完善小 报 最后总结本堂课的内容 让学生记忆犹新 教学反思 教学反思 在本课设计中 由于各种因素我还是存在很多的不足之处 1 语言表情不够亲切 由于平时上课只为完成课堂任务 没有太多顾忌到语 言眼神 所以在正式上公开课时 语言还是比较生硬 和学生的眼神交流不够 表情也不够生动 这是以后最需要改进的地方 2 学生操作的时间过于长 对上课各环节时间的把握还是不到位 整节课超 时 7 分钟 这关键是我的设计不当引起 3 与学生的互动交流不够 可能是怕自己讲少了学生就无法完成任务 所以 我尽可能的多讲 希望他们清楚明白要做什么 但是基本是我在讲 很少让学 生跟我一起互动 就好象自己在唱独角戏一般 4 评价作品不能做到随机应变 表扬语缺