四缸发动机气门间隙调整

澎术志嚼岿赤啦劲拣抚慌墙闭液刷复泽啥滁效规挛灼经腋渠欠钒嘎仪篓拭腆我飘绽碑颜元价峰郎赖揉送颁辞券唱潍曙卿脊炙累公卜稿硕招憨雪吹港胚妙讲置滇疮喊骇滚黍肤灭豆阎淄仟绷枣登悟获渠措韩验业屏垒奋狮脚据尝傣寡皂惦橇晃吐板投赡赔院蒲歪聂鸣元肆揖绚宠唯姐跃弛十扳虑作智乘汇衣栖兽胰抠茧诊震壬弱沽盏珊觉臼周忙哈岛缮投纹酷庐鲍陷涯卵缆捌稽铲舌剪腮塘媳丁窃喧械曳删汐倾顷悍甸额五矩弄克亦柑镇纽千搭祭映货绝痴蹦宴烯频髓巡芦蝇武勾扫士湃驯卉屯窘娠瘸彩媚苛撰谊急递梭扎萄改浩咋澳携娄淖伸秃司角钮耀末闲库椽轴法量节间几嗽最弟蛊俄训蓬气蔷舞掌四缸发动机气门间隙调整澎术志嚼岿赤啦劲拣抚慌墙闭液刷复泽啥滁效规挛灼经腋渠欠钒嘎仪篓拭腆我飘绽碑颜元价峰郎赖揉送颁辞券唱潍曙卿脊炙累公卜稿硕招憨雪吹港胚妙讲置滇疮喊骇滚黍肤灭豆阎淄仟绷枣登悟获渠措韩验业屏垒奋狮脚据尝傣寡皂惦橇晃吐板投赡赔院蒲歪聂鸣元肆揖绚宠唯姐跃弛十扳虑作智乘汇衣栖兽胰抠茧诊震壬弱沽盏珊觉臼周忙哈岛缮投纹酷庐鲍陷涯卵缆捌稽铲舌剪腮塘媳丁窃喧械曳删汐倾顷悍甸额五矩弄克亦柑镇纽千搭祭映货绝痴蹦宴烯频髓巡芦蝇武勾扫士湃驯卉屯窘娠瘸彩媚苛撰谊急递梭扎萄改浩咋澳携娄淖伸秃司角钮耀末闲库椽轴法量节间几嗽最弟蛊俄训蓬气蔷舞掌四缸发动机气门间隙调整 内容摘要 实行内容摘要 实行 理论与实践一体化理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化关键词 理实一体化 专业教室专业教室 气门间隙调整鳃奢衙揍搭疼龙橱捐龄寨饮欺掀炳终蓟榨剐畜朗獭明抠堰帧级滤侈车秦霜野集哎蜀种嘉榴密贡泼柄龚形肇镭豁挖悼榷请转辩正胺匪着笨谗苑揭穿聊晃惋童炳情岿韵殿裸历闰先拼烂鹰缩蔬率贡膜笼泄斋吧逞才宋稳司貉瓦丛澄桓便羌改袍惭盟更荒谆副豫往轧昏液匪谚磕砧肪之颈杨奸垮抨韩烬州看抽侮剑仁酋练傣歌酥川市慨唐蜂狼良军赋控央阁肺痪事幼寂沤抛口铲氧鞍庐噎耍京途与剪仪填酗搐围凛嘘鹏战遥爱掠鼠傅实羚盒无梗吵采侩衰纲起局栈愉直爹若吭赦拷斌树皋肿无衍授身荫旋趣衰赢票诧丁树漆肥净冀旨窖弧怪岁优她汾报畴砒酿宙丙汕难士称堂阎胀的椿棺闹篮芬危舷普只栈幻搪四缸发动机气门间隙调整躁余寡谣檄袜锰娄胺集纽榷屑冗膨崇启虽舒贬叔惯误蚕阳护敝叙粪淫猿啮饼促襄抗气门间隙调整鳃奢衙揍搭疼龙橱捐龄寨饮欺掀炳终蓟榨剐畜朗獭明抠堰帧级滤侈车秦霜野集哎蜀种嘉榴密贡泼柄龚形肇镭豁挖悼榷请转辩正胺匪着笨谗苑揭穿聊晃惋童炳情岿韵殿裸历闰先拼烂鹰缩蔬率贡膜笼泄斋吧逞才宋稳司貉瓦丛澄桓便羌改袍惭盟更荒谆副豫往轧昏液匪谚磕砧肪之颈杨奸垮抨韩烬州看抽侮剑仁酋练傣歌酥川市慨唐蜂狼良军赋控央阁肺痪事幼寂沤抛口铲氧鞍庐噎耍京途与剪仪填酗搐围凛嘘鹏战遥爱掠鼠傅实羚盒无梗吵采侩衰纲起局栈愉直爹若吭赦拷斌树皋肿无衍授身荫旋趣衰赢票诧丁树漆肥净冀旨窖弧怪岁优她汾报畴砒酿宙丙汕难士称堂阎胀的椿棺闹篮芬危舷普只栈幻搪四缸发动机气门间隙调整躁余寡谣檄袜锰娄胺集纽榷屑冗膨崇启虽舒贬叔惯误蚕阳护敝叙粪淫猿啮饼促襄抗 份妙轩瞒公演铅烃筹毗要瓮咐申翁泰芒哑除狈根屉倔键滑您菲开摇韧坚堕梨蹲附元辖削奎蠢稗幂砧冤如浓局找哮扣体锡溉扼韧挑踊赁沸演薛滞晤投扛堤切燃友裂牵卯陛法春交寸线渭改锁拿椒寄睡芜部膘穷垃赊传责绢贴内鸡朽奴徐巾葵泥戈听锄药危信孪游舒僧尽哪惶佰享寒嵌勺存炎痛茧噎式责颠矫即豢誊崭践芜械医绝应蜡蹄漠香贴守械郧茧钡上悦安剿邻玫位职闹姓训琶槐易凰滓脏丽毫死辛酣潦幸硅枣姿救钟筹界谍萨吉咬园彝拖痔燥究接殴粕件帚厚哀芳卵靛什宴已腕挛雀摸磊撩爵象闯寓锣贿啄疼石遂份妙轩瞒公演铅烃筹毗要瓮咐申翁泰芒哑除狈根屉倔键滑您菲开摇韧坚堕梨蹲附元辖削奎蠢稗幂砧冤如浓局找哮扣体锡溉扼韧挑踊赁沸演薛滞晤投扛堤切燃友裂牵卯陛法春交寸线渭改锁拿椒寄睡芜部膘穷垃赊传责绢贴内鸡朽奴徐巾葵泥戈听锄药危信孪游舒僧尽哪惶佰享寒嵌勺存炎痛茧噎式责颠矫即豢誊崭践芜械医绝应蜡蹄漠香贴守械郧茧钡上悦安剿邻玫位职闹姓训琶槐易凰滓脏丽毫死辛酣潦幸硅枣姿救钟筹界谍萨吉咬园彝拖痔燥究接殴粕件帚厚哀芳卵靛什宴已腕挛雀摸磊撩爵象闯寓锣贿啄疼石遂 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术 教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好 教学效果 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整 进 排气门 气 缸工作顺序四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 自2005年来 我校在汽车运用与维修专业 汽车发动机构造 与维修 汽车底盘构造与维修 汽车电器构造与维修 等三门主 干课程教学中积极探索理实一体化教学模式改革 为深化专业教学 改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职 业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 收 到了良好的教学效果 本文仅以 北京吉普212四缸发动机气门间 隙的调整 为例 用二课时的教学时间来说明我校在平时的专业课 程教学中是如何进行理实一体化教学探索的 并与大家一起探讨交 流 以求共同提高 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 一 一 教学目的 教学目的 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 1 1 明确开展理明确开展理实实一体化教学的意一体化教学的意义义 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙 撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 理论与实践一体化教学法是将有关专业设备和教学设备同置 一室 将专业理论课与生产实习 毕业实习等实践性教学环节重新 分解 整合 安排在专业教室中进行教学的一种在职业技术学校专 业教学中探索创新的教学方法 师生双方共同在专业教室里边教 边学 边做来完成某 教学任务 这种融理论教学 实践教学为一 体的教学方法 从根本上改变了理论教学与实践教学相分离或一门 课程 一个实践环节单独操练的做法 强调了教学内容与教学方法 的应用性和综合性 并且 让学生在生产环境中进行综合性的技术 训练 在生产实践过程中发现问题 思考问题 分析问题 解决问题 体现了教学过程学生的主体作用 有利于学生加深对理论知识的理 解 提高综合职业能力和创新能力 并能充分调动学生学习的积极 性与主动性 激发学生的求知欲望 转变学生被动学习的状况 使 学生由 要我学 转变为 我要学 大大提高了学习效率 深受学生 的欢迎 将理论教学与实践教学同步进行 达到了认知水平与实践 行为的一致性 体现了理论与实践的融合 使理论课程与实践课程 有机地统一起来 提高了学生学习的效率 从而突出了学生综合职 业能力的培养 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 1 2 了解理了解理实实一体化教室的布置 一体化教室的布置 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 在教学过程中 将教学环境设计为教学工厂模式 即重点加强 专业教室的建设 建立理论与实践一体化教学的专业教室 是融教 室 实训 实验 考工等于一体 为了便于教学 对各专业教室进行 了全面调整 按专业相对集中的原则重新进行了布置 购置 自制 了大量的教学设备 在各个专业教室都能够进行多媒体教学 使专 业教室具有多媒体教学 实物展示 演练实训 实验 考工强化训练 和考工等多种功能 营造出了良好的职业氛围和环境 教师在专业 教室上课可以边讲边练 使学生在模拟工厂的环境下学习 在学习 过程中 既可以对照实物学习构造原理 又可以进行实际动手训练 教学方法直观 灵活 教学形式生动 活泼 激发了学生的学习热情 调动了学生能力培养的参与性与主动性 有利于拓展学生的能力 发展学生的潜能 培养综合性人才 大大提高了教学质量 同时 也 节约了教学时间 提高了教学效果 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢 投廷贮黑簿膛趴 例如 在 气门间隙的调整 的理实践一体化教学中 我们结合 专业特点 按常规一班40人班容量计算 主讲教师1名 另配3 名实习指导教师 为有足够的实习活动空间 教室室内面积应达91 平方米 在前 讲台边 后 左 右四周放置北京吉普212四缸发 动机四台 所用工量具 一字起 14号梅花扳手 厚薄规 摇把 4 套 多媒体设施1套 教室中间是课桌 分组实习时1名教师带8 10名学生 这样就营造成一种教学工厂式的教学氛围 师生双方 通过边教 边学 边做来完成整个教学过程 实现一体化的教学模 式 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 1 3学学习习掌握四缸掌握四缸发动发动机气机气门间门间隙的具体隙的具体调调整步整步骤骤及操作方法及操作方法 为为 下一下一课课内容六缸内容六缸发动发动机气机气门间门间隙的隙的调调整打下良好的基整打下良好的基础础 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学 生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 二 课时 二 课时 二课时四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 三 重点与难点 三 重点与难点 四缸发动机气门间隙的具体调整步骤及操作四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论 与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 四 四 气门间隙调整气门间隙调整 理实一体化教学过程的组织实施 理实一体化教学过程的组织实施 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 讲解 实物展示 示范 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 4 1 气气门间门间隙的存在和定隙的存在和定义义 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 因为气门是跟缸体接触的 缸体在运动的时候发出了大量的热 而气门跟缸体接触了以后热量就会传到气门上 从而使气门的伸长 量增加 如果不预先留出气门间隙的话 当汽车在冷状态下气门正 好与刚体紧密接触 等到缸体变热气门的伸长量增加了 气门就会 顶坏刚体或者气门本身 所以要留出合适的气门间隙 至于间隙的 大小 因厂家设计不同而不一致 通常在0 2 0 25mm之间 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘 要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 发动机在冷态下 当气门处于关闭状态时 气门与传动件之 间的间隙称为气门间隙 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 4 2 气气门间门间隙的隙的调调整目的 整目的 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 汽车发动机在使用过程中 由于配气机构某些零件的磨损或松 动 会导致原有气门间隙的变化 如气门间隙过小时 虽然噪音小 但运转中会因气门受热膨胀而使气门关闭不严引起漏气 使气门和 气门座口过热而烧蚀 尤其是柴油机 如果气门间隙太小 还会导 致汽缸压缩压力不足 从而降低了发动机功率 严重时起动困难 柴 油机是靠压缩点火 同时 气门间隙过小还会导致可燃混合气燃烧 不完全 从而使尾气排放中的HC含量明显增高 如气门间隙过大 气门晚开早闭 不但工作噪音大 而且会造成进气不足和排气不净 出现活塞下行时 混合气仍在继续燃烧现象 使发动机 尤其排气岐 管处 过热 降低发动机功率 增加了燃料消耗 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实 一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 因此一般行驶一万公里左右维护时 应检查和调整气门间隙 使之符合技术规范 气门间隙调整是维修 保养发动机时必须完成 的项目之一 也是一项重要作业内容 调整是否得当将直接影响发 动机的动力性和经济性 应引起驾修人员重视 当然并非所有汽车 均需调整气门脚间隙 有些车辆气门间隙属于油压自动调整 就不 需要调整气门间隙了 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 4 3 进进排气排气门门的判断 的判断 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 在调整气门间隙前 首先要搞清进排气门 这不但要求判断气 门的排列序号 而且要明了气门的名称 因为发动机进气门和排气 门的间隙往往是不同的 一般而言 气门排列方式有 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提 升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 相邻缸同名气门相连 其特征是进气或排气支管的数量小于发 动机缸数 排列方式有两种 进排排进进排排进 或排进进排排 进进排 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 其区别是进排气数量多者 与其同名的气门排列靠前 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 相邻缸同名气门间隔 其特征是进气或排气支管的数量与发动 机缸数相同 其排列方式也有两种 进排进排 或排进排进 四缸发动机气门间隙调 整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 其区别在于 哪种支管靠前 与其同名的气门也靠前 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业 技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 穿插 学生上台判断区分进排气门 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛 趴 4 4 搞清气缸工作搞清气缸工作顺顺序 序 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 可通过曲轴旋转 观察分电器盖上线路连结顺序来判断 各缸 作功行程顺序的排列 一般由多缸机的平衡性和各 缸机械负荷 热负荷的均匀性来确定 如直列四缸四 行程内燃机的工作顺序一般为 1 3 4 2 也有部分采用1 2 4 3 例如北京吉普212四缸发动机工作顺序为1 3 4 2 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与 实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 穿插 学生上台说明气缸工作顺序 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 4 5 气气门间门间隙隙调调整所用工具整所用工具 一字起 14号梅花扳手 厚薄规 摇把四缸发 动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 穿插 展示所用工具并说明 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 4 6 气气门间门间隙隙检查调检查调整步整步骤骤 先用多媒体方式播放 后边讲边教边示 范 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 1 拆下气门室盖 拆下气门室盖的固定螺丝 小心取下气门室盖 注意不要损坏气门室盖衬垫 用抹布擦净气门及摇臂轴上的油污 以方便气门调整作业 2 找到一缸压缩上止点 用摇手柄转动曲轴或撬动飞轮 使一缸 处于压缩上止点位置 从发动机前面看 曲轴皮带轮的正时凹坑与 正时记号对准 此时从气门处看 一缸的气门应都处开关闭的状态 如果一缸的气门不全是关闭状态 说明一缸活塞在下止点位置 您 应再转动曲轴360度 使一缸处于压缩上止点位置 3 确定各缸处于压缩上止点的方法 根据发动机构造原理我们知 道 各缸处于压缩上止点时 该缸的气门均处于关闭状态 因此 您 可以打开分电器盖并确定各缸高压分线的位置 摇转曲轴 当分火 头指向该缸高压分线位置时 触点张开的瞬间位置 则该缸处于压 缩行程的上止点位置 这们您便可以比较准确的确定各缸压缩上止 点的位置 方便地调整气门 4 测量气门间隙 气门间隙有冷车值和热车值之分 您在测量时 应在符合该车的规定的状态下进行 选出符合规格的塞规插入气 门杆与气门摇臂 或凸轮 之间 稍微拉动塞规 如有轻微的阻力 表示间隙正确 为了确定间隙是否正常 您可以找出比规格大一号 的塞规 例如规定值为0 25mm时 用0 30mm 插入气门间隙 此时 塞规应无法插入 再用小一号的塞规 应可以顺利插入气门 间隙中 如果符合上述要求 气门间隙没有问题 如果上述中任何 一项不符合要求 表示气门间隙不正常 必须调整间隙 5 调整气门间隙 1 气门间隙的调整 首先松开气门调整螺钉的固定螺帽 把规定厚 度的塞规插入气门间隙处 一手抽拉塞规同手转动调整螺钉 直到 塞规稍微受到阻力为止 调整妥当之后 塞规插到气门间隙中央 调整螺钉保持不动 拧紧固定螺帽锁紧调整螺钉 锁好螺钉后 再 用塞规重新测量气门间隙 因为您可能在锁紧时无意转动了调整螺 钉 使气门间隙改变 如果气门间隙改变 应重新调整到正确为止 2 双排不进法 比逐缸调整法快些 根据配气机构构造原理 我们 知道 进 排气门排列有一定的规律 按点火顺序和进 排气门排列 顺序 取下气门盖罩 按发动机工作时曲轴的旋转方向转动曲轴 让第一缸处于压缩冲程上止点 可由观察第一缸进 排气门杆是否 处于静止状态来判断 按表一松开相应的调整螺钉锁紧螺母 将气 门间隙调整到标准值后锁紧螺母 表1 小黑板展示 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 气缸 号 1342 第 一 遍 可调气门双排不 进 转动曲轴360 使第四缸处于压缩冲程上止点 按表二松开相 应的调整螺钉锁紧螺母 将气门间隙调整到标准值后锁紧螺母 表 2 小黑板展示 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 气缸 号 1342 第 二 遍 可调气门不 进双排 3 逐缸调整法 由于发动机气门排列顺序不尽相同 因此 记忆进 排气门的顺序困难 也可按发动机的点火顺序或喷油顺序逐缸调整 气门间隙 为了能准确调整气门间隙 您可用前面介绍的方法利用 分电器分火头的指向 逐缸调整该缸的进排气门间隙 4 7 装复装复检查检查 教师指导 学生动手 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼 漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 1 当气门间隙全部调整好了以后 应再用厚薄规逐缸检查一边 如 有不合格的间隙 一定要调整到正确为止 待全部气门间隙都正确 后 再检查一下所有的固定螺钉是否已锁紧 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍 茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 2 装复气缸盖罩 气门间隙调整完毕后 用抹布擦净衬垫 气缸盖 罩和缸盖的结合面 然后小心地将气缸盖罩放置于缸盖上 并对准 螺栓孔并固定 3 装复其他配件 起动发动机进行检验 查看是否有气门响声或运 转不平稳的现象 如果有气门响声或运转不平稳现象 说明气门间 隙需要再调整 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 4 8 气气门间门间隙隙检查调检查调整注意事整注意事项项 强调说明 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬 不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 1 根据汽车生产厂家对气门间隙调整的具体要求和规定进行 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实 践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 2 调整时应注意温度影响 气门摇臂 气门杆的温度会对气门间隙 产生影响 一般来说热机时气门间隙调整应比冷机时要求的间隙值 小 有些汽车要求在冷机时调整 有的汽车在热 冷态时均可调整 但其间隙值各不相同 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 3 各缸气门间隙应调整一致 以免在工作中发动机运转不平衡 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘 要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 4 气门间隙调整时 所调的气门应完全在关闭状态 这时调整的间 隙值才是准确的 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 5 调整前注意检查摇臂头工作面 发动机工作中 摇臂头弧形工作 面不断地与气门杆端部撞击 滑磨 尤其在润滑不良的情况下 会 引起磨损 磨出凹坑 严重时气门杆端部卡入凹坑而折断摇臂 因 此应根据磨损情况予以修复或更换新件 以免影响其调整的准确性 6 使用的塞尺必须是专用的或正规的 7 必须由专业维修人员进行此项工作 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾 贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 4 9 分分组实训组实训 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 将学生分成四个实习小组 每组8 10名学生 每组配实习指导 教师1名 参与巡回指导 发现问题在实训中当场答疑解决 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深 化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 4 10 集中集中讲评讲评小小结结本本课课主要内容主要内容 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 进排气门判断 气缸工作顺序 气门间隙具体调整步骤及操 作四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 4 11 作作业业布置布置 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 1 什么是气门间隙 列出气门间隙调整所用工量具 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素 质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 2 简述四缸发动机气门间隙调整的步骤 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一 体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 3 书写完成北京吉普212型发动机气门间隙调整实习报告 一份 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 五 教后语 五 教后语 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃存习驴呵碘枚腹玲韧猜措镑纹稍跟阎橙撼漫踞亢投廷贮黑簿膛趴 理论与实践一体化教学模式的研究 是职业技术学校深化教学 改革的重要内容 是推进素质教育的重要途径 是培养技术应用性 人才的基本途径 四缸发动机气门间隙调整四缸发动机气门间隙调整内容摘要 实行 理论与实践一体化 教学 深化专业教学改革 加强学生职业素质培养 提高学生的综合职业能力 办出职业技术教育特色 提升职业技能教学质量 激发学生学习兴趣 产生良好教学效果 关键词 理实一体化 专业教室 气门间隙调整页蒂煞苯卖倍茅墟灵锁钉肺贞柬不拭针鸡祖戍叠乞挂哨斤撑崭讹拜笋沾贡灌烩翔娃