简单机械和功复习16--17

班级 姓名 2016 12 14 1 机械效率和功机械效率和功 复习复习 考点一 杠杆类型的判断考点一 杠杆类型的判断 7 如下图所示的四种机械装置中 不能省力的装置是 A 自行车的脚踏板 B 旗杆顶的定滑轮 C 水管上的水龙头 D 大门上的门把手 8 健身器是人们喜爱的运动装置 图 a 装置主要由 组合而成的 选填 杠杆 定滑轮 或 动滑轮 当有人用力将图 b 装置右端下方的重物拉起时 重物的重力势能将 利用此装置的目的主要是为了 选填 省力 省距离 或 改变用力的方向 考点二 杠杆平衡条件考点二 杠杆平衡条件 1 小黄在探究 杠杆的平衡条件 实验中 1 实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡 其目的是 2 杠杆平衡后 小黄在图 16 甲所示的 A 位置挂上 两个钩 码 可在 B 位置挂上 个钩码 使杠杆在水平位置平衡 3 他改用弹簧测力计在图 16 乙所示的 C 位置斜向下拉 若每个钩码重 0 5N 当杠杆在水平位置 平衡时弹簧测力计的示数将 选填 大于 等于 或 小于 0 5N 2 在探究 杠杆的平衡条件 实验中 所用的实验器材有 杠杆 杠杆上每小格长为 2cm 支架 弹簧测力计 刻度尺 细线和质量相同的钩码若干个 1 实验前 杠杆静止在如图甲所示的位置 此时杠杆处于 选填 平衡 或 非平衡 状态 2 实验时 使杠杆在水平位置平衡 主要是为了 因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡 螺母适当往 选填 左 或 右 调 3 杠杆在水平位置平衡后 小明在杠杆 A 点处挂上 2 个钩码 做为动力 F1 B 点处挂上 l 个钩 码 做为阻力 F2 杠杆恰好在水平位置平衡 如图乙所示 分别测量出两个力的力臂 L1 和 L2 计算后 发现 F1L1 F2L2 便得出杠杆的平衡条件是 F1L1 F2L2 但小红认为小明这种实验处理方法是不完善 的 理由是 4 接着 小明提出新的探究问题 若支点不在杠杆的中点时 杠杆的平衡条件是否仍然成立 于是小明利用如图丙所示装置进行探究 在杠杆 D 点处挂上 2 个钩码 用弹簧测力计在 C 点处竖直向 上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态 此时弹簧测力计的示数如图丙所示 则弹簧测力计的拉力是 N 以弹簧测力计的拉力为动力 F1 钩码重力为阻力 F2 多次调整力和力臂的大小进行测量 发现 F1 L1 总是大于 F2 L2 其原因主要是受 作用的影响 班级 姓名 2016 12 14 2 5 实验中 用图丁装置 A 的方式悬挂钩码 杠杆也能水平平衡 杠杆上每格等距 但老师建议 同学不宜采用这种方式 该种方式的不足主要是因为 A 一个人无法独立操作 B 力臂与杠杆不重合 C 力和力臂数目过多 不易得出结论 D 杠杆受力不平衡 考点三 杠杆力臂作图考点三 杠杆力臂作图 1 请画出门手柄受到的压力 F 的力臂 2 图甲是打开的汽车后备箱盖 它被液压杆支 撑 不计后备箱盖重 关箱盖时 它可看作一个杠 杆 图乙是其简化图 O 是支点 F2是液压杆作用 在 A 点的阻力 请在图乙中画出 1 阻力臂 l2 2 在 B 点关上后备箱盖的最小动力 F1及其 力臂 l1 3 如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图 O 是轮子的转轴 O 是箱体的重心 以 O 为支点 画出力 F 的力臂和箱体所受重力的示意 图 4 杠杆在力 F1 F2的作用下处于静止状态 L2是 F2的力臂 在图中 画出力 F1的力臂 L1以及阻力 F2 5 如图所示 作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 F 将杠杆缓慢地由位置 A 拉至位置 B 在 这个过程中 力 F 的大小将 A 不变 B 变小 C 变大 D 先变大后变小 6 请在图中用笔画线代替绳子 将两个滑轮连成滑轮组 要求人力往下拉绳使重物升起 7 用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来 试在图中画出最省力的绕绳方法 考考点四 点四 简单机械实验简单机械实验 1 在 探究动滑轮的机械效率 时 某小组利用自重不同的两个动滑 轮进行了如图所示的三次测量 数据 记录如下 1 完成表格中实验数据的计算 和 2 通过比较哪两次实验数据 选填实验序号 可以初步判断动滑轮的机械效率与动滑轮 的自重有关 3 小明认为 同一个机械 它的机械效率是一个定值 你可以用哪两次实验数据来验证他的观 班级 姓名 2016 12 14 3 点是不对的 3 小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上 联想到物理课上学到的知识 提出了以下两个问题 斜面越缓越省力 是不是机械效率高呢 对于同一个滑轮组 提升的物体越重 机械效率越高 对于同一个斜面 是不是所推的物体越重 机械效率越高呢 为了解决以上问题 小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究 记录的部分实验 数据如下表 1 表格中缺少 2 个数据 请补充完整 保留一位小数 2 在实验操作过程中 应沿斜面向上 拉动木块 实验时要使木板的倾斜角变大 应该把 木板下面的木块向 移动 选填 左 或 右 3 通过对比实验 的数据 得出的结论是 斜面越缓越省力 机械效率越 4 通过对比实验 的数据 选填实验次数 得出的结论是对于同一斜面 机械效率与 所拉物体的重力 考点五 功 功率 机械效率的计算考点五 功 功率 机械效率的计算 1 如图所示 用此装置拉一重为 100 N 的重物 使其在地面上做匀速直 线运动 若不计滑轮重和摩擦 所需拉力为 8 N 则物体与地面间的摩擦力 为 N 实际此装置的机械效率为 80 欲使物体以 0 6 m s 的速度沿水 平地面前进 那么实际拉力为 N 拉力在 5 s 内做的功为 J 2 如图所示工人师傅正在用叉车搬运货物 现将质量为 1t 的货物匀速提高 1 5m 用时 5s 试求 货物上升的速度是多少 货物所受到的重力是多少 叉车提升货物时对货物所做的功是多少 叉车提升货物的功率是多少 3 工人用图 15 甲所示的滑轮组运送建材上楼 每次运送量不定 滑轮组的机械效率随建材重量变化的图象如图 15 乙 滑轮和钢绳的 摩擦力及绳重忽略不计 g 取 10N kg 1 若某次运送建材的质量为 50kg 则建材的重力是多少 2 若工人在 1min 内将建材匀速竖直向上提升了 12m 作用 在钢绳上的拉力为 200N 求拉力的功率 3 当滑轮组的机械效率为 60 时 运送建材的重力是多大 班级 姓名 2016 12 14 4 4 如图 1 所示 工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢 货物移动的距离 s 与时间 t 的关系如图 2 所示 在此期间 工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为 594N 此斜面的长为 5m 高为 1m 这箱 货物重为 1 500N 1 0 5s 内 这箱货物处于 状态 工人所做的功为 J 2 5 30s 内 这箱货物运动的速度是多少 拉力做功的功率是多大 3 该斜面的机械效率是多少 5 如下图所示 是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图 已知井深 12m 物体重 汽车重 G 车