全国计算机类说课大赛一等奖：灵动水墨—动画的设置教学设计方案

2016年全国中职计算机类“创新杯”教师信息化教学说课大赛灵动水墨-动画的设置教学设计方案教材名称计算机应用基础课程定位公共基础课程课题名称任务8.4编辑演示文稿对象灵动水墨动画的设置授课班级中职二年级景区服务专业课型课时新授课（1课时）教材分析计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。由高等教育出版社出版，陈建军主编的计算机公共基础教材。以就业为导向，根据学生职业要求，划分模块教学，本课选自任务8.4编辑演示文稿对象-动画的设置。旨在提升学生制作幻灯片等方面的技能，培养应用计算机解决实际问题的能力。学情分析1.知识：通过之前的学习，已基本掌握ppt的操作技能。2.认知：视觉记忆较强，想象力丰富，思维力活跃。但注意力不够集中。3.素养：具有强烈的自主探究愿望，喜欢自由开放的学习环境。能熟练运用智能手机、云存储等信息媒介，对信息元素有敏锐的洞察力，具有良好的信息素养。教学目标知识目标能力目标情感目标熟悉自定义动画设置方法。掌握合理设置自定义动画能力。培养学生团队协作意识、审美能力，提升职业素养。教学重难点重点合理设置自定义动画顺序。难点陀螺旋、跷跷板两种强调动画的合理使用。教法学法翻转课堂教学理念、任务驱动教学法、小组合作探究法信息化手段蓝墨云班课-移动互动教学平台教学资源微课视频教学课件3D电子书闯关游戏教学环境教学环节教学内容环节效果【课前学习1】自学微课把握重点【学生活动】通过蓝墨云班课了解本课任务，获取完成任务所需资源、观看微课视频自主学习。【教师活动】以模拟“曲院风荷”景点宣传推介会为项目背景，给出制作水墨画PPT的项目任务、提供部分素材，设计制作微课动画效果设置发布到云班课平台资源库。自学知识夯实基础项目任务书任务素材【设计意图】创设情境、模拟项目，借助云班课平台自学微课，不受时空限制，随时随地观看学习资源，初步掌握学习内容。【课前学习2】自主学习查漏补缺【学生活动】1.进入课程圈，搜集并整合制作ppt的水墨图、诗词等相关素材、查找动画设置中选择窗格和动画分解法等相关资讯。2.浏览3D电子书学习多种动画设计技巧，高效完成ppt作品。【教师活动】制作3D电子书；引导学生进入课程圈搜集素材、查找资讯；帮助学生拓宽学习渠道、充实知识点。搜索资讯知识补充进入课程圈学习3D电子书【设计意图】3D电子书涵盖多种动画技巧可扩充知识点；通过课程圈学习提高学生搜集、整合、运用、分析信息的能力。【课前学习3】在线服务答疑解惑【学生活动】利用在线答疑平台，与教师联系实时寻求帮助。【教师活动】实时回应学生发起的对话，解决疑惑。云课求助答疑困惑提出问题在线答疑【设计意图】通过在线答疑，丰富师生沟通交流方式多样性，教师更好的发现学生的困惑，掌握学生课前学习情况。【课前学习4】监测提醒个性创作【学生活动】借助云班课学习资源尝试完成蓝墨云班课中布置的任务后，将“水墨画PPT”作品并上传至“作品提交区”。【教师活动】1.利用云班课功能，教师有效监控学生查看的资源，一键提醒学生按时完成课前任务。2.查看、点评学生作品，并分析优缺点于课堂上纠错提高。教师初评修改提高监控学生查看的资源一键提醒学生完成课前任务查看作业教师初评【设计意图】课前创作为课堂活动做准备，通过课前点评让学生提前发现自己的不足，提升课堂“吸收内化”的效率。【课堂内化1】学生纠错课堂答疑【学生活动】1.随机抽选的同学对问题ppt首页进行修改。2.在操作演示时，介绍自学经验和制作方法。揭示秘笈：选择窗格中小眼睛的妙用和长动画的拆解技巧。【教师活动】1.公布课前学习积分，激发学生竞争意识。2.引导学生学会发现问题、思考问题、解决问题的方法。问题答疑落实重点问题作业学生纠错分享秘笈1：选择窗格分享秘笈2：动画分解法【设计意图】通过学生纠错引导学生发现共性问题：动画效果顺序调整，并分享调整动画顺序的秘笈使重点提升。让学生在做中反思体验，构建技能，落实教学重点。【课堂内化2】游戏体验内化提升【学生活动】1.分析比对两组PPT内页，发现问题，引发思考。2.游戏闯关。在闯关游戏中体验动画效果设置技巧。3.小组合作、创作作品。课前获最高勋章的同学为小组长形成互补、相互促进、提高效率；整合素材个性化创作作品，力求新颖美观有创意。【教师活动】对比分析两组PPT内页、引导学生发现问题；组织学生开展游戏闯关、小组探究，个性化创作作品、吸收内化。多元体验突破难点作品对比游戏闯关合作讨论个性创作【设计意图】对比分析两组PPT内页，帮助学生发现动画效果合理使用才是关键；通过闯关游戏、小组探究、个性创作，既能寓教于乐又能让学生更有效的掌握动画设置技巧；通过这一系列体验式教学活动化解教学难点、实现能力目标。【课堂内化3】展示评价模拟讲解【学生活动】1.学生选派“代言人”模拟景点推介会展示汇报。 2.投票选出最美ppt作品。3.点评作品分析动画设置优缺点。4.完善修改后上传。【教师活动】1.根据投票结果公布最佳PPT设计团队并奖励一幅水墨画。2.公布积分奖励。作品讲解提升素养作品展示模拟讲解学生点评积分奖励【设计意图】组织学生模拟景点推介会进行作品讲解展示，让学生参与其中、身临其境，在做中学中渗透情感目标；通过投票调动学生课堂学习的积极性、激活学习热情。引导学生点评各组动画设置优缺点，形成对比，使知识点再次巩固内化。【课后延展】进度跟踪成效评价【学生活动】在头脑风暴平台积极分享课堂上的心得和体会。【教师活动】1.时值冬季，以西湖景点断桥残雪为主题制作ppt作品，上传到课后拓展区。为下节课学习幻灯片综合应用，讲述复杂动画的设置打好基础。2.通过云班课的全过程学习行为数据采集，实现对每位学生学习进度跟踪和学习成效的评价。分享心得技能延伸教师进度跟踪学生分享心得 拓展作业：以西湖景点断桥残雪为主题设计制作ppt作品【设计意图】通过头脑风暴分享成功的喜悦和创作的快乐；通过拓展作业进一步提升技能，巩固知识运用效果。教学反思1.以制作水墨画PPT为任务驱动，采用翻转课堂的教学理