第四课 第一框 走进青春教案3

沙子坡中学沙子坡中学 2015 年年 2016 年学年度第一学年学年度第一学 期期 优优 质质 教教 学学 设设 计计 姓名 张玉美姓名 张玉美 第四课 第一框 走进青春 1 教学目标 知识与技能 1 通过学习使学生懂得青春期是人一生中身体 生理发展的关键期 2 通过学习使学生能保持健康的心理 顺利地度过青春期 过程与方法 在歌曲 小小少年 背景下使学生感受到自己已经走进了青春 通过讲授 举例法等方法对本节课进行讲解 调动学生的积极性 让学生参与课堂 情感态度价值观 让学生学会以积极乐观的心态迎接青春期的到来 2 教学重难点 教学重点 了解青春期生理及心理发生的一系列变化 教学难点 知道青春期身体成长有着不同的韵律和节拍 3 教学方法 讲授法 问题探究法 举例法 4 课时安排 1 课时 五 教学过程 1 新课导入 同学们在上课之前我们一起来欣赏一首歌曲 小小少年 大家欣赏完了歌 曲 老师有一个问题想问大家歌曲中有一句歌词 但有一天 风波突起忧虑烦 恼都来了 但有一天指我们人生中的什么时期呢 青春期 好接下来我们一起 进入本框题走进青春的学习 2 讲授新课 青春的到来意味着同学们告别了童年 开始跨入青春期的大门 开始人生 最美的青春 那什么是青春期呢 1 什么是青春期 P36 相关链接 师 进入了青春期你们发现自己的身上哪些地方发生了变化吗 活动一 请同学们互相找找身体发生的变化 学生回答 师总结 青春期身体变化的主要表现 1 身体外型的变化 2 身体内部器官的完善 3 性机能的成熟 师 随着我们的身体发生了变化 肯定也给你们带来了很多困惑 把你们的困惑都说出来 师 长痘痘 长胡子 变声 体味重等 面对这些困惑我们应该怎么做呢 师 如何正确对待青春期的身体变化呢 1 身体发育很快 需要大量营养 同时会出现一系列特殊的生理现象 如 长痘痘 变声等 这些都是正常的生理现象 2 我们身体的成长有着不同的韵律和节拍 但我们要相信是蓓蕾总会开出 美丽的花 是果树总会结出成熟的果 我们的青春都是同样的美好 师 通过前面的学习 我们知道我们的身体在悄悄发生变化 其实我们的心理 也在发生变化 好一起来看看青春期心理有哪些变化 活动二 测一测 学生自主完成 1 我变得爱顶撞家长 2 有心里话不爱和大人说话了 但与好朋友谈起来却没完没了 3 我希望自己更整洁 漂亮 潇洒 因此照镜子的次数也多起来 4 我想独自决定与自己有关的事情 5 我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子 要求 1 每个问题有三个答案 是 不一定 不是 2 请同学们拿出笔和空白本子按顺序把答案写好 实话实答 师 通过心理小测试 需要我们了解青少年心理发展的特点 1 智力逐步发展到高峰期 2 自我意识迅速发展 成人感 强烈 3 情绪和情感丰富而强烈 但不稳定 具有两极性 4 性发育加速 性意识萌动 师 同学们已经处在了青春期 心理充满了许多矛盾 那就举例来说说自己心 理有哪些矛盾 学生回答 师 如何正确认识青春期的内心矛盾 青春期心理充满着矛盾 这些内心矛盾 是我们成长过程中正常的心理现 象 这些心里矛盾有时让我们感到苦闷 但正是它们构成了我们向前发展的动 力 当然 如果处理不好这些矛盾 它们也会妨碍我们的发展 因此 通过各 种方式 借助各种力量调控心里矛盾 是很重要的 活动三 材料分析 我是谁 我不过是普通的女孩子 我比较关注自己的言行和外表形象 想给 老师和同学留下一个好印象 我喜欢自己的事由自己做主 不希望父母过多的 唠叨 但我在男孩子面前变得越来越害羞 我与周围的人不一样 时常变 得忧郁 爱发脾气 师 请同学们想想办法 怎么帮忙解决烦恼 学生回答 师 如何解决青春期心里矛盾 1 可以向父母 老师 朋友及社会寻求帮助 2 学会当自己的心理医生 如 在情绪不会的时候 听听音乐或者打打球 转移自己的不良情绪 在感到孤独的时候 与同学聊聊天 给朋友写信等 3 保持心理健康将有助于我们身心的协调发展 顺利地度过青春期 六 课堂小结 青春期在人的人生中 无论在心理上或在生理上 都是一个急剧变化的时 期 这个时期 保持心理健康有助于我们身体协调发展 顺利地度过青春期 7 布置作业 进入中学后 陈晨觉得自己有些不自在 嘴唇上淡淡的胡须让他感到不好 意思 心里的有些感受不再像以往那样愿意向父母倾诉 有时还会莫名其妙地 烦躁不安 他觉得是不是自己出了什么问题 要求 同学们给他想想办法 让他顺利地度过青春期 8 板书设计 第四课第一