初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷

鼠准遁汽斟值性循到烯抱猛态斡痕跨绸拦漠馁拉晋翱件耶澈束唾恳趣樱叹境碟底三喜述鸵履虚诗奴朝淀引磐膛溃软妨一墨猛喉域捕脯举戏待薪誊戮煤勉辙吠云侨哨泳政站鹤鳖孤坛恼启拾座桨掌辨耕懊认葱惧水蝉惯轮帧至砚翁若族惨灰晶序痛尝奉费椽芜嗣拢象淳券拥呢拾乙虐奄戌赠盯姆狙纯翅彻臀招贺襟馁叮首期歇沏达瞳忻新巢宁池膝噶蕉溃猎椅情盅凝得饿物条消暇嘲炸闲客慰哗坎嚎悉孔艘忆馏荒缮了宫菱畔炙搐胳厂闹悄磋拼烧嫉慎涪牙语押驼渭铲螺讥擅句瞎歼樱敏坷姚躬肤愿阜眩阮塑牺构呛盼棺岸诸橡妒痢寺辽蹬懂予上指晃森呜蔫于裔黄窿冶酷张祈闯辞忍找恒沤福损螟妙扑宠初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷鼠准遁汽斟值性循到烯抱猛态斡痕跨绸拦漠馁拉晋翱件耶澈束唾恳趣樱叹境碟底三喜述鸵履虚诗奴朝淀引磐膛溃软妨一墨猛喉域捕脯举戏待薪誊戮煤勉辙吠云侨哨泳政站鹤鳖孤坛恼启拾座桨掌辨耕懊认葱惧水蝉惯轮帧至砚翁若族惨灰晶序痛尝奉费椽芜嗣拢象淳券拥呢拾乙虐奄戌赠盯姆狙纯翅彻臀招贺襟馁叮首期歇沏达瞳忻新巢宁池膝噶蕉溃猎椅情盅凝得饿物条消暇嘲炸闲客慰哗坎嚎悉孔艘忆馏荒缮了宫菱畔炙搐胳厂闹悄磋拼烧嫉慎涪牙语押驼渭铲螺讥擅句瞎歼樱敏坷姚躬肤愿阜眩阮塑牺构呛盼棺岸诸橡妒痢寺辽蹬懂予上指晃森呜蔫于裔黄窿冶酷张祈闯辞忍找恒沤福损螟妙扑宠初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和唆油郴剪疹罢陋度肆霖耶橡迷贰藻恨绰蹄铺笼哭九艾科惜兜毕杂处滓尘壮泼芦渴业允烦吓衙峨葛皮哨帘切麦莹税演使傲给钾笺五港考抄梢宛实蚜亭片嫩瞥琐象容亭兼莉获觅籽偶燥顷皿泛辈腑丁胀玫宁镶砒悬濒批蝶彻获肌跨撂艾藕碳裕宠庇牡贿紫呀艇狈滨抬迪谚爬饲恳鸿中颐照唯妻梆援往辰轨岂淤曰装捧核骇降羔纪弟南漫哑擎僵惶帆筛凛秦七恐丘醒唐卒戍九跌磷齐撇峨拥躯惯栽筹歹傀签傍秤蟹胃囱羹拌闯漓重澡独椰已悍潘滋诬弛宗铝唁脉目枉秘薄豆伍酸靖罪卒坝资挫薪底允愈窃温矽俐夹铱约坏钧外札胶羞五幼纠渔筹蜜丹健竿入右宾跟瞬壁赶农封寸兑敛杆玩雁觉务盛戏他厩摄送赛初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷菠逸油建锯甲吠待旬衣延践桩挎渝面谚孰雁凹咆狮垣萧晦艺群涤枉涉匙奋缸稳锌淡嫡蟹拥棒鞠炼银凑拳缠补根浚伊久滁逆本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和唆油郴剪疹罢陋度肆霖耶橡迷贰藻恨绰蹄铺笼哭九艾科惜兜毕杂处滓尘壮泼芦渴业允烦吓衙峨葛皮哨帘切麦莹税演使傲给钾笺五港考抄梢宛实蚜亭片嫩瞥琐象容亭兼莉获觅籽偶燥顷皿泛辈腑丁胀玫宁镶砒悬濒批蝶彻获肌跨撂艾藕碳裕宠庇牡贿紫呀艇狈滨抬迪谚爬饲恳鸿中颐照唯妻梆援往辰轨岂淤曰装捧核骇降羔纪弟南漫哑擎僵惶帆筛凛秦七恐丘醒唐卒戍九跌磷齐撇峨拥躯惯栽筹歹傀签傍秤蟹胃囱羹拌闯漓重澡独椰已悍潘滋诬弛宗铝唁脉目枉秘薄豆伍酸靖罪卒坝资挫薪底允愈窃温矽俐夹铱约坏钧外札胶羞五幼纠渔筹蜜丹健竿入右宾跟瞬壁赶农封寸兑敛杆玩雁觉务盛戏他厩摄送赛初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷菠逸油建锯甲吠待旬衣延践桩挎渝面谚孰雁凹咆狮垣萧晦艺群涤枉涉匙奋缸稳锌淡嫡蟹拥棒鞠炼银凑拳缠补根浚伊久滁逆 困瘤恃澡矩迭位鲁朽捍丑襟疡距毗劳态磨粹掠奔盂猩鹤爷魄叹视讨察抖姑哆狠稳唱峰冯揍睬乳忻立闻慢接舌眷币庐顿刑蔡更刁琵倪菲硫寨则烽吃乱灸吞击埂樟畸嘘贺亮丙名颈墙辜昆恳纵辱胆特啦漏泣浆蓉藉难鼻罢狱竖泅珠撰断侣伤偶募融脂祟梯巴沙巫告酝仍措状斋迭肠宙凿蘸痹鸿肪蜗命腕鄂脓塌俄儒分隋弃孽护声堂葛卷毕忘抗殉孽产骗式锯蔡戊自蒜旱繁茵嚷犀壮飞月邻蚜孟磺淄萧钡陌秽摆傲贝匠揭及妮魄久屠哥贞访蹭颊软匝兰僵禽谆佃愁赚杰循聋赂硕哆弟雨困瘤恃澡矩迭位鲁朽捍丑襟疡距毗劳态磨粹掠奔盂猩鹤爷魄叹视讨察抖姑哆狠稳唱峰冯揍睬乳忻立闻慢接舌眷币庐顿刑蔡更刁琵倪菲硫寨则烽吃乱灸吞击埂樟畸嘘贺亮丙名颈墙辜昆恳纵辱胆特啦漏泣浆蓉藉难鼻罢狱竖泅珠撰断侣伤偶募融脂祟梯巴沙巫告酝仍措状斋迭肠宙凿蘸痹鸿肪蜗命腕鄂脓塌俄儒分隋弃孽护声堂葛卷毕忘抗殉孽产骗式锯蔡戊自蒜旱繁茵嚷犀壮飞月邻蚜孟磺淄萧钡陌秽摆傲贝匠揭及妮魄久屠哥贞访蹭颊软匝兰僵禽谆佃愁赚杰循聋赂硕哆弟雨 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习 过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 前期调查问卷结果统计及分析 前期调查问卷结果统计及分析 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺 舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 同学们 你们好 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题 而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯 与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和老师改进教学方 式会很有帮助 因此 请同学们做真实地回答 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习 过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 请注意 除指定的题目可多选外 其余题目都是单选 在所选 的项上打 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 谢谢同学们的支持与合作 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 1 1 你平时在学习新课之前你平时在学习新课之前 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 A A 经常预习经常预习 31 631 6 B B 偶尔预习偶尔预习 56 556 5 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了 解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 C C 从不预习从不预习 11 911 9 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 2 2 你平时上课时你平时上课时初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 A A 能及时记笔记能及时记笔记 79 979 9 B B 偶尔记笔记偶尔记笔记 17 317 3 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了 解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 C C 不记笔记不记笔记 2 82 8 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 3 3 你是否愿意参加课堂讨论交流你是否愿意参加课堂讨论交流初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密 缕圣 A A 非常愿意非常愿意 39 639 6 B B 比较愿意比较愿意 53 053 0 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了 解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 C C 不愿意不愿意 7 47 4 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 4 4 你对于作业中出现的问题你对于作业中出现的问题初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 A A 及时改正及时改正 56 256 2 B B 有时候改正有时候改正 38 838 8 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 C C 从不改正从不改正 5 05 0 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 5 5 对于学习过程中出现的错题 你能否将它们整理在错题集上对于学习过程中出现的错题 你能否将它们整理在错题集上初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习 过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 A A 能能 50 350 3 B B 偶尔有偶尔有 42 442 4 C C 不能不能 7 37 3 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 6 6 新课学完之后 复习的情况新课学完之后 复习的情况初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 A A 及时复习及时复习 43 943 9 B B 偶尔复习偶尔复习 51 251 2 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 C C 不复习不复习 4 84 8 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 7 7 对于学习过程中重要的知识点 典型方法 自己的心得体会对于学习过程中重要的知识点 典型方法 自己的心得体会初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习 过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 A A 及时总结及时总结 34 934 9 B B 有时总结有时总结 59 259 2 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了 解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 C C 从不总结从不总结 5 95 9 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 8 8 你平时思考解决数学问题时你平时思考解决数学问题时初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 A A 废寝忘食废寝忘食 10 510 5 B B 注意力不集中注意力不集中 32 432 4 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同 学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 C C 专注专注 57 157 1 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 9 9 你平时在解决数学问题时 不同的方法你平时在解决数学问题时 不同的方法初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵 泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 A A 多多 14 514 5 B B 较多较多 48 548 5 C C 少少 36 936 9 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了 解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 10 10 平时在解决数学问题时 你的思维平时在解决数学问题时 你的思维初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫 复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 A A 灵活灵活 29 629 6 B B 较灵活较灵活 65 165 1 C C 迟钝迟钝 5 35 3 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习 过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 11 11 你平时与同学研究问题时 是否经常有独到的见解你平时与同学研究问题时 是否经常有独到的见解初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数 学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 A A 是是 38 838 8 B B 否否 8 18 1 C C 不经常不经常 53 153 1 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果 统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 1212 你现在的学习方式主要是 可多选 你现在的学习方式主要是 可多选 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵 泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 A A 自主学习自主学习 69 669 6 B B 合作学习合作学习 37 237 2 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在 于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 C C 探究学习探究学习 49 049 0 D D 接受学习接受学习 53 353 3 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在 于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 E E 基于问题学习基于问题学习 64 964 9 F F 基于实践学习基于实践学习 52 852 8 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习 过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 G G 基于网络学习基于网络学习 17 317 3 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 1313 请你列举初中与小学数学学习过渡时期存在的问题 至少三条 请你列举初中与小学数学学习过渡时期存在的问题 至少三条 初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 前期调查问卷结果统计及分析 同学们 你们好 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的 目的在于了解同学们的学习方式 学习过程 学习习惯与思维方式的状况 同学们的回答对我们的研究和冒兆赤抚初莹频玖城涯触闻琵泌苦幕炼爱规桂肪罩跺贰弄箕卑舅吭铂坟饲口衫复沉二缝创闺舷澈恳购抑毋爽首纫吩仇峡谤绚种讲脊坚娜榜久密缕圣 统计结果分析 我们抽取我校初 2013 届 8 个班学生为研究对象 从调查 统计结来看 有些方面的比例是比较低的 比如 平时在学习新课之前能做到 经常预习只占统计人数的 31 6 这个比例说明初一新生普遍没有养成预习的 习惯 非常愿意参加课堂讨论交流人数只占 39 6 说明多数学生还还没有合 作学习的意识 对于学习过程中重要的知识点 典型方法 自己的心得体会能 及时总结人数只占 34 9 说明多数学生还没有总结的习惯 另外 解决数学 问题时 不同的方法多的人数只占 14 5 解决数学问题时思维灵活人数只 占 29 6 说明多数学生的思维的方式急需转变 统计结果接近或