精神科临床基本技能许志平

精神科临床基本技能,铜陵市第三人民医院许志平,内 容精神检查的一般原则病史采集精神状况检查躯体检查及特殊检查精神科诊断过程标准化精神检查及评定量表的应用精神科病历书写,精神检查的一般原则,面谈目的1、获取信息，确立诊断2、完整的了解患者，包括成长经历及所处环境3、建立治疗关系4、健康教育,精神检查的一般原则,一、面谈的步骤1、开始： 让就诊者放松是首要任务 安静的环境， 自我介绍 保护隐私的承诺,精神检查的一般原则,2、深入 （1）以开放性会谈为主，让患者自己说出内心体验，同时观察患者。 （2）主导谈话 （3）非言语性交：眼神、表情、手势及姿势等。,精神检查的一般原则,2、结束 （1）简短小结，是确认问题的过程。 （2）对患者的疑问作出解答。 （3）向患者说明诊疗计划。 （4）道别,精神检查的一般原则,二、面谈技巧1、检查者的修养 坦诚和接纳的态度 敏锐的观察力 良好的自省能力 丰富的经验及学识 得体的仪表,精神检查的一般原则,2、沟通技巧 临床医生的必修课（1）倾听 尽量避免打断患者的谈话（2）无条件接纳患者（3）肯定 肯定患者感受的真实性（4）澄清（5）善于提问 就患者最关心的话题展开交流，然后自然转入深入会谈,精神检查的一般原则,2、沟通技巧 临床医生的必修课（6）重构 检查者对患者的话进行复述或总结，确认问题，突出话题，表达对患者的理解。（7）代述 （8）鼓励患者表达,内 容精神检查的一般原则病史采集精神状况检查躯体检查及特殊检查精神科诊断过程标准化精神检查及评定量表的应用精神科病历书写,病史采集,首先和患者面谈，家属知否在场由患者决定然后询问知情者，之前应征得患者同意特殊情况下：有意识障碍、严重认知功能障碍、精神运动性兴奋或抑制、不合作的患者,病史采集,病史格式及内容1、一般资料2、主诉 主要精神症状及病程3、现病史 按照时间顺序描述描述临床表现。主要包括：病因或诱发因素、起病缓急（时间节点2周、3个月）及早期症状、病情演变过程、病时一般情况及既往诊断及治疗,病史采集,病史格式及内容4、既往史 重点询问躯体疾病史、精神活性物质使用史、自伤自杀史及肇事肇祸行为史。5、个人史 从母孕期至发病前的整个生活经历。包括发育及成长经历、月经史及生育史、婚姻关系、生活工作环境及经济状况、病前性格特点等6、家族史 家庭结构、家庭成员关系及精神障碍史等,病史采集,病史采集注意事项：力求客观、全面和准确如实描述，条理清楚，简明扼要，清楚反映疾病发生发展过程及精神症状特点避免使用医学术语，记录重要症状时可以引述患者原话,内 容精神检查的一般原则病史采集精神状况检查躯体检查及特殊检查精神科诊断过程标准化精神检查及评定量表的应用精神科病历书写,精神状况检查,精神检查内容一、外表和行为1、外表：体质状况、发型着装及身体清洁程度等2、面部表情3、活动情况4、社交性行为 了解患者与周围环境接触情况5、日常生活能力,精神状况检查,二、言谈和思维1、言语速度、音调及语量2、思维的形式和逻辑3、思维内容 超价观念、妄想及强迫观念等,精神状况检查,三、情感活动 客观观察和询问患者内心体验1、优势情感2、情感反应的诱发是否正常3、情感稳定性4、情感的协调性,精神状况检查,四、感知觉 错觉、幻觉及感知觉综合障碍，种类、持续时间及频率、内容及与其他精神症状的联系五、认知功能 定向力、注意力、意识状态、记忆（即刻及远近记忆）、智能（评价时需注意患者的受教育程度及生活阅历）六、自知力 依据患者对症状和整体精神状况的辨别能力来评价,内 容精神检查的一般原则病史采集精神状况检查躯体检查及特殊检查精神科诊断过程标准化精神检查及评定量表的应用精神科病历书写,躯体检查及特殊检查,1、体格检查和神经系统检查2、实验室检查3、脑影像学检查 CT及MRI等可以了解大脑结构改变，fMRI、SPECT及PET可以对脑组织的功能水平进行分析4、神经心理学评估,内 容精神检查的一般原则病史采集精神状况检查躯体检查及特殊检查精神科诊断过程标准化精神检查及评定量表的应用精神科病历书写,精神科诊断过程,横向诊断过程 包括精神现状检查和动态观察，归纳主要的临床综合征，得出状态学诊断。纵向诊断过程 结合患者的年龄、性别、职业、发育及成长经历、生活环境、人格特点、既往史及家族史、有无应激性事件、起病形式及病程特点等来考虑诊断。诊断流程 等级诊断原则，考虑人格因素及心理应激因素与疾病的关系。,标准化精神检查及评定量表的应用,标准化精神检查 CIDI（复合性国际诊断交谈检查表）、SCID（定式临床检查）、MIMI（简明国际神经精神访谈）评定量表 1、常用心理卫生评定量表 症状自评量表（SCL-90）、生