真想变成大大的荷叶教学设计_第1页
真想变成大大的荷叶教学设计_第2页
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文档简介

一 导入 1 今天 咱们继续学习 真想变成大大的荷叶 齐读课题 2 这位小朋友变成大大的荷叶的愿望强不强烈 真 再读课题 二 品读感悟 学习第一节 1 出示夏姐姐图片 引读 夏天是位 2 这是位什么样的小姐姐 热情 热情的小姐姐问 过渡 我想变成些什么呢 交流 这位小朋友第一个想变成什么 雨滴雨滴 1 小雨滴多可爱呀 你能说说它的样子吗 它像什么 2 瞧 我变成了小雨滴 这绿叶就是我的摇篮 风婆婆来了 她轻轻地摇着我们的 摇篮 摇啊摇啊 我们打个哈欠 睡着了 小雨滴 睡在上面感觉如何 舒服极了 3 要睡觉了 再读轻点 过渡 读着读着 我想变成其他的东西了 接着我想变成 小鱼 小鱼小鱼 1 看 变成了小鱼 我生活在哪里 清清的 一眼可以看到底 这就叫 清 凌凌 指名读 我们可以给它换一个词 清澈见底 2 学小鱼摆尾 我们在江南清清的小河里 游啊游啊 游到东 游到西 多自 在呀 不由得想起一首诗 师引背 江南可采莲 3 小鱼们 你们一会东 一会西 在干什么呀 4 小鱼儿在清凌凌的小河里游玩 多快乐呀 谁能读好这句话 过渡 变过了雨滴和小雨 我又想变成什么 蝴蝶蝴蝶 1 看图 此时我又变成了 蝴蝶在花丛中飞来飞去的 多自在啊 这就叫穿梭 2 加上动作 蝈蝈蝈蝈 1 蝈蝈可是我们的老朋友了 咱们在哪里见过 送给盲婆婆的蝈蝈 2 蝈蝈给盲婆婆带来了快乐 也给我们带来了快乐 听 它还高兴地唱起了歌儿 你知道蝈蝈在歌唱什么吗 3 发言者读 星星 新月星星 新月 1 看 天色渐渐暗了下来 月亮出来了 弯弯的 亮亮的 星星也出来了 一闪 一闪的 在眨着小眼睛 看着我们呢 此时我想变 引读 学习第五节 1 最后 作者看见了小小的荷塘 引读 真想变成大大的荷叶 刚才是 想变 现在是 真想变 特别想变 为什么呢 读读课文的最后一节 你就明白了 2 感受荷叶的最美 1 看图 荷叶是什么样子 圆圆的 绿绿的 就像一柄大伞 2 荷叶为谁举着 小鱼 雨点 3 哦 听了大家的话 老师觉得 荷叶真是最美的 谁愿意做这最美荷叶 4 指导朗读 三 放飞想象 总结提升 1 细心的小朋友发现了吗 课文的最后用了 省略号省去的是没说完的话 那你觉得 除了小鱼 雨点 还会有谁来呢 句式 来了 在荷叶 2 老师也给大家带来了一群小伙伴 听听他们在说些什么呢 补充阅读 荷叶圆圆 3 荷叶是小水珠的 摇篮 小蜻蜓的 停机坪 小青蛙的 歌台 小鱼的凉伞 荷叶可以给这么多的小伙伴带来欢

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