小学数学听课评课反思 (2)_第1页
小学数学听课评课反思 (2)_第2页
小学数学听课评课反思 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学数学听课评课反思 我校安排了为期几周的听 评课 在听课中发现的问题 和下一步如何加以整改与教师交换了意见 这些都有效地促 进了教师教学水平的提高和学校教学工作的有效落实 在所听的课中 课堂教学中 教师能够积极的使用计算 机 图片 卡片辅助教学 课堂运用了这些辅助手段进行教 学 起到了恰如其分的重要作用 1 重视知识传授 注重情感交流 教学中 教师对学生出现的困惑能恰当引导 特别是教 师注重与学生情感方面的交流 教师能把微笑带进课堂 亲 切 和蔼 循循善诱拉近了与学生之间的距离 老师启发鼓 励学生到位 充分保护学生的自尊心 教师教学自然 语言 亲切 能尊重和信任学生 2 养成学习习惯 培养学习能力 教 师 教 学 过 程 新 颖 不 但 培 养 了 学 生 的 自 己 学 习 的 能 力 同时也促进了学生之间的交流 扩大学生的知识视野 更加突出体现了学生主动性学习 3 运用辅助手段 努力优化课堂 教具的使用增加了课堂密度 提高了课堂教学效率 通 过教具把抽象的知识直观化 形象化 师生根据教学内容来 分学具 密切了教学和现实生活的联系 培养了学生的动手 动脑的能力 4 提高学生素质 加强合作学习 教师能够活用教材 教学中注重基础知识的传授 使学 生学习能力得到了培养 课堂上以学生活动为主 讲练结合 在活动中注重引发学生的思维 三 有待提高的方面 1 教 学 环 节 安 排 不 够 科 学 表 现 在 教 学 活 动 没 有 达 到全员参与 全方位参与 2 教 学 方 法 选 择 过 于 单 一 个 别 知 识 点 交 代 含 糊 让 学生讨论 要求不到位 学生积极性没有充分调动起来 设 计的环节不很明确 加 强 各 种 形 式 的 交 流 老 师 与 老 师 之 间 的 交 流 形 式 很 多 交流的领域也非常广泛 通过教师与教师 教师和学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论