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文档简介

小蝌蚪找妈妈 教学设计 兴文县莲花小学 邓 红 艳 教学目标 1 认识 灰 迎 等 8 个生字 会写 有 在 两个生字 2 初读课文 了解课文内容 3 有感情 流利的朗读课文第一自然段 了解小蝌蚪是什么样子的 教学重难点 正确掌握本课生字 新词 教学准备 课件 生字卡片 教学方法 1 情景教学法 2 游戏法 3 自学法 4 以读代讲法 教学过程 一 导入 师 小朋友们 今天早上老师看到了一张寻人启事你们想看看 吗 出示寻人启示 读 我是小蝌蚪 当我看到别的小动物们欢 快地和自己的妈妈一起玩耍时 我多羡慕呀 可我不知道我的妈妈 是谁 它在哪 听说一 2 班的小朋友是最聪明的 请你们帮我找 找妈妈吧 你们愿意帮这个忙吗 现在我们就一起去帮助小蝌蚪找 妈妈吧 板书 小蝌蚪找妈妈 二 听故事 明概况 学生字 一 教师范读课文 二 谁来说说 课文讲了一个什么故事 1 小蝌蚪长什么样 2 精读课文第一自然段 学习生字 灰 3 理解词语 快活地 会用 长长的 快活地 说短语 4 你还能说这样的短语吗 三 大致了解课文内容 随机教学生字 1 师 小蝌蚪在池塘里游哇游 过了几天 他们有什么变化 课 件出示课文第二幅插图 长出了两条后腿 看到谁了 教学生字 阿 姨 小蝌蚪是怎么上去的 教学生字 迎 是啊 小鲤鱼有妈妈陪 伴 可是我们的妈妈呢 于是 小蝌蚪就向鲤鱼妈妈打听自己的妈妈 鲤鱼妈妈怎么回答的 2 小蝌蚪游哇游 过了几天 他们的身体又有什么变化 课件 出示第三幅插图 这会儿他们碰到谁了 他们是怎么上去的 教 学生字 追 一边追还一边喊 妈妈 妈妈 他们为什么要叫乌龟 妈妈 乌龟是他们的妈妈吗 乌龟怎么回答的 教学生字 顶 披 3 小蝌蚪游哇游 过了几天 他们的身体又发生了什么变化 课 件出示第四幅插图 这会儿他们看见谁了 青蛙长什么样 教学 生字 鼓 和乌龟说的一模一样 于是它们怎么过去的 叫着 妈妈 妈妈 青蛙是他们的妈妈吗 从那句话可以看出 他们 是怎么跳到荷叶上的 出示第五幅插图 4 课件出示最后一幅插图 请学生观察图画 这时的小青蛙有什么 变化 他们现在的工作是什么 三 复习生
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