精抓细管创佳绩（韦塔斯老师）

精抓细管创佳绩 低进高出写华章精抓细管创佳绩 低进高出写华章 韦塔斯 清风报喜讯 紫燕传佳音 2015 年高考成绩揭晓 南宁外国语学校成绩喜人 一本上线人数 9 人 其 中有 2 名同学入学成绩为 B 等 二本上线人数 379 人 上线率 75 其中 体育类 艺术类二本上线率 高达 90 根据 2015 届生源入口情况 今年市教育局给我校下达的高考一本指标 4 人 二本指标 107 人 我校一 二本上线人数分别超出 5 人和 272 人 再创了 低进高出 佳绩 今天 胜利的喜悦渐渐淡去 但备考的艰辛依然历历在目 回顾一年来的备考 时间紧 任务重 难 度大 面对较差的生源 我们不埋怨 不放弃 不言败 狠抓管理 营造氛围 激发潜能 努力克服种 种不利因素 以科学有效的方法 拼博实干的精神 谱写了 2015 年高考新篇章 一 明确目标 落实责任 一 明确目标 落实责任 打造富有战斗力的团队打造富有战斗力的团队 1 细化目标管理 目标是前进的方向和动力 计划是行动的指南 知彼知己才能百战不殆 本届高 三年级共有学生 500 人 10 个教学班 入学总成绩 A 等有 4 人 B 有 230 人 B 有 260 人 6 人是 C 总分 B 的学生都处于 B 的后半段 与兄弟学校相比 我们的学生基础差 底子薄 因各方面的原因导致 学习习惯 学习态度差的学生特别多 给整体的教育教学增加了很大的难度 时间紧 目标高 任务重 为完成市教育局给我校下达的目标 我们早在 7 月底就成立了 2015 届高三备考领导小组 根据年级的实 际情况 制定周密的复习计划 杜绝复习备考过程的随意性和盲目性 结合年级 班级的实际情况 逐班 分解高考任务 目标细化到班级 学科和个人 使师生明白自己的奋斗目标 实行人人参与管理 人人落 实责任的制度 提高广大师生复习备考的积极性 2 强化团队意识 本届任课教师 32 人 其中半数以上是年轻教师 3 年以下教龄的 3 人 第一次带 高三的有 12 人 有 2 位教师即将退休 这是一只老中青搭配合理的队伍 老教师有经验 新老师有热情 中青年老师有拼劲 就工作能力和工作水平而言 每人都可以独当一面 但就高考备考而言 每一个人又 是渺小的 为此 我们充分发挥骨干教师的优势 精心挑选参加过高考评卷 指导高考经验丰富的老师与 年轻老师结对子 互相提携 共同进步 鼓励年轻教师 让他们脱颖而出 通过年级组会议 进一步规范 和强化晚自习管理 解决好教师的指导与学生自学的矛盾 把提高晚自习质量作为提高整体成绩的重要手 段 要求学生早晚 7 00 分前进教室自习 规定所有教师不得用于授课 并进行坐班制 由备考工作小组成 员督查登记 加大对综合科的备考力度 每周的周二下午第 7 8 节给文综 理综测试 抓好早晚读的安 排 利用好零碎时间 各学科要有整体观念 打好团体战 确定总分第一的意识 不抢时间 每天的作业 量应适中 促进学生的均衡发展 3 发扬奉献精神 我们强调高三教师要加大 四投入 即时间投入 精力投入 情感投入 智慧 投入 集中心力 聚精会神 全身心备考 用智慧备考 但在禁课令和绩效奖励的大背景下 给我们提出 了巨大的挑战 为此 我们进一步完善管理机制 关心爱护老师 用情感凝聚人心 调动各方力量 替老 师们排忧解难 鼓励教师团结协作 做到资源共享 任务共担 耐心倾听老师们的建议 尽最大努力发现 老师的优点 亮点 并及时宣传表扬 树立典型 适度开展积极向上的文体活动 让教师在快乐中备考 在备考中快乐 营造和谐的备考气氛 为此不少老师每天早晚 7 点准时到教室 晚上 11 30 分还在陪着 学生 甚至周末也不例外 就这样默默地陪着学生一同走在高考的路上风雨无阻 不计回报 整个团队形 成团结奋进 乐于奉献的良好氛围 二 二 细化管理 讲究实效细化管理 讲究实效 培养学生的拼搏精神 培养学生的拼搏精神 1 狠抓学风纪律 责任落实到人 针对学生的实际 我们共同制定高三年级公约 并组织学生认真 学习 实行学风纪律分块督导制 由年级负责人和中层领导具体负责 班级实行双重管理机制即全员导师 育人制 一重是班主任的管理 二重为科任老师的管理 年级组每一个月都有工作计划 每一周周日晚坚 持班主任例会制度 传达学校精神 总结上周情况 发现问题 及时解决 加强文明 卫生 学风纪律的 监督 加强课余时间及晚上 22 00 至 23 00 管理 有巡视 有记录 及时处理偶发事件 安全备考 充 分发挥年级学生会的作用 让学生们养成自我管理 自我约束 主动追求进步的年级文化氛围 2 强化班级管理 调动学生的积极性 班主任是各班备考的第一责任人 班级管理要以调动学生的 积极性为主 培养学生良好的行为习惯 营造浓郁的备考氛围 因此班主任要 心中有目标 目中有学生 手 中有措施 在具体的工作中要做到 五要 一要深入教室 寝室 操场 食堂等学生学习生活的地方 多调查研究 采取有力措施 切实搞好班风 抓好学风 二要善于做学生的思想工作 每次考试前后要分 批找学生谈话 对学生进行鼓励 鞭策和心理疏导 让学生能时刻有 自知之明 三要关心学生身心健 康 切实帮助学生解决思想 学习和生活上的困难 四要开好每周一次主题班会 从励志故事 人生规划 复习指导 心理疏导 营养科学等方面鼓动学生积极备战 让学生以最好的状态迎接高考的挑战 五要抓 好班干队伍建设 带领全班同学进行课外体育锻炼 以增强学生的体质 消除学生大脑的疲劳 总之班主 任要大力抓好班级管理工作 开展班级备考竞赛 造成一种你追我赶的局面 甚至造成一种 明争暗斗 的局面 3 认真策划成人礼和动员会 及时勉励学生 进入高三 我召开了 扬帆起航正当时 狭路相逢 勇者胜 等七场动员会 用军歌激励他们 用阅兵的气势震撼他们 请历届优秀的学长回来做报告 让年 级德高望重的的刘老师勉励他们 全体班主任上台 每人给学生一句鼓励的话 掌声阵阵 师生的心连在 了一起 展示凌晨 4 点北大灯火通明的图书馆 意在于告诉学生 优秀的人才有青春 因为他们足够的努 力 每一次考试后都能认真总结表彰 每一次都有一段励志的视频 播放过残疾记者谭里和 战地记者焦 翔等六个励志视频 鼓励学生有勇气去面对高考冲刺最艰难的时刻 在孔庙的成人礼中 他们得到了神圣 的洗礼 感受到责任与担当 喊出了不退缩 不迷惘 不辜负的青春宣言 4 注重细节 创设奋发向上的氛围 备考无小事 小事大高考 从起床 上课 就寝 卫生 等每一个环节都非常重要 事关成败 一些细小的环节也能给学生们提供强大的动力支持 校园里我们利 用橱窗 横幅 板报 树立典型 弘扬正气 表扬先进 教室里 有团队目标 班主任寄语 人生格言 心灵加油站以及每天晨起书写于黑板上的励志名言 对同学们熏陶感染 宿舍里 文明公约 也对同学 们时时起到警示作用 操场是惊天动地的口号 教室是催人奋进的标语 走廊有复习指导 年级办公室前 的黑板上写着 在最美的季节 尽最大的努力 同学们真的很棒 低下头桌角儿写有 我的理想 抬望眼黑板上方赫然写着 不负父母期望 让角落墙都会说话 处在这样的环境氛围中 能不努力吗 三 精心研究 培优补差 力三 精心研究 培优补差 力争上线人数的最大化争上线人数的最大化 1 关注高考动态 研究高考信息 作为新课标高考第一年 可借鉴的经验较少 钻研近三年的新课 标考纲 分析研究近三年新课标高考的题型及难度 把握 2015 年高考的新变化并写出分析报告 以便能 总结规律 寻找突破 从历年的高考试题中找共性 从以前的各类试题的研究中找趋势 对相同考点试题 的对比中找变化 把高三的备考当成一个课题来研究 坚持每周一次集体备课制度 认真总结每一次的视 导课 让视导研究策略成为指导备考的方向 邀请专家到校讲学 外出名校交流学习 加强校际合作 组 织教师参加各种形式的高考研讨会 借鉴其他学校有效备考经验和具体做法来提升自己 2 抓好课堂过程管理 提高教学的实效性 课堂教学是高考复习的主战场 认真研究复习课型 针 对知识复习课 习题讲练课 专题训练课 试卷讲评课等不同的课型 结合我校 互教互学 高效课堂模 式和学生的实际 认真思考改怎么讲 讲到何种深度 要求落实教学工作的五个细节和五个要点 五个 细节 精心备课 精选习题 精讲精练 精心辅导 精制试题 五个要点 突出重点 突破难点 结合 热点 落实考点 打造亮点 向 40 分钟课堂要质量 切实抓好课堂反馈及课后辅导工作 保证复习教学 的有效性 3 建立培优档案 执行导师跟踪制度 锁定目标 责任到人 采取定时定点 分科集中辅导的方式 每周每课 1 次限时训练 1 次专题讲座 1 次综合训练 辅导内容包括学科知识和情感心理两个方面 限 时训练要求加大难度 试题要具有拔高优等生成绩的作用 专题讲座按知识模块分工 主要进行解题方法 等方面归纳总结 要精心准备 让学生听后有收获 对学习和考试有启发作用 要有教案 有记录 有反 馈 每次考完试要对学生进行面批并对学生每次考试成绩进行跟踪 分析 关注临界生 关心学困生 抓 好艺体生 实现全面提升 4 调整作息时间 注重考前指导 要注意训练学生的应试心理 搞课堂的限时训练 提高学生的答 题效度 聘请备考专家给学生做专题讲座 让学生找到适合自己的应试技巧 提高自己的考试成绩 严格 实行周测 月考制度 以考促学 注重考后分析 每次月考各学科组织集体阅卷 要求考完后当天出成绩 语文除外 要认真做好考后的学情分析 特别是三次全市的模拟考 让数据说话 要找出失误的原 因 提出明确的整改措施 调整自己的教学 此外 为了更好的适应高考的时间 考前一周我们调整了作 息时间 收到良好的效果 四 认真反思 寻找差距 探讨未来发展的方向四 认真反思 寻找差距 探讨未来发展的方向 今年高考 我校有了一些进步 在收获喜悦的同时 我们也看到了自己的不足 1 培优补差的工作还做得不够