对班级管理的几点认识 (2)

对班级管理的几点认识对班级管理的几点认识 认识自己 教育自己 展示自己 管理自己 发展自己 让学生在平等 民主 亲密和谐 富有情趣的班级中得到全面 发展 如何在班级管理中做到以人为本 我认为应从以下几 个方面入手 一 加强师生情感沟通一 加强师生情感沟通 作为一名教育者 我们从事的是以心育心 以德育德 以人 格育人格的精神劳动 所以 教师与学生的情感沟通决不是简 单的三言两语 浮于表面的交流 教师只有真正的走入学生的 心灵深处 才能建立起和谐的师生关系 达到情感沟通的效果 记得学生入校伊始 学生对我的不理解 我苦恼过 我也曾 退缩过 但我最终选择了与他们面对面 心与心的情感沟通 这期间 虽然我的笑容没有挂在脸上 可是我们却一起经历了 快乐和悲伤 因此 老师想对学生们说 我在用心去经营 着这个班级 不知你们是否感到 从接受军训到现在 我曾退 缩过 可我知道被困难吓倒的那个人 不应该是我 那是因为 我的责任重了 我知道 在你们这个不懂世事的花季里 老师 握着的是你们每一个人的命运 所以我不敢懈怠 可能我的样 子很凶 致使很多人躲着我走 那是因为 宝剑峰从磨砺出 梅花香自苦寒来 没有经过修剪的小树 怎能长成参天大树 没有经历风雨的洗礼 怎知雨过天晴后彩虹的美丽 所以我请 求理解 可能我的性子很急 与你们走过的小学生活不大一样 那是因为深知时间的短暂 初中生活 一千多个日日夜夜 稍 纵即逝 真的容不得我们游戏人生 所以我期待改变 这些是其中的一段话 我发现在我与学生这次心与心的交流 后 我与学生的距离拉近了 使我的班级工作又有了新的突破 二 树立尊重他人观念二 树立尊重他人观念 作为老师 在尊重学生的个性和人格时 也要注重教育学生 尊重他人的个性 形成对人对己的正确评价 尊重的形式是多种多样的 首先应该是自我尊重 在开学伊 始的时候 在一些同学的推荐下 我们有了自己的班训 自尊 自律 诚实 勤奋 并为全班同学立下了本学期的目标 自尊 自律 其次是尊重他人 在我多年的教育主线上 感化学生的 第一个目标是父母 所以我提倡学生尊重他们身边的第一个他 人 父母 让他们明白 他们不仅是社会人 更是家庭里的重 要组成部分 父母因他们而有了希望 父母为他们而心甘情愿 父母养他们而辛苦劳作 提倡学生 用他们勤勉的学习 不再 任性的行为和付出后的一份收获去关心和尊重他们生命中的第 一个他人 再有采纳学生的意见和建议是尊重学生 走近学生 的重要途径 每学期末 学生要为班级干部及班主任提意见和 建议 上个学期末 有这样一个学生写到 您有一些偏袒好学 生并且有一些渐渐疏远学习差的学生 您给我们读的一封信上 您所说的都没有完全实施 您现在虽然管住了全班同学 可他 们并不是真心服您 而是被吓的 您总是爱揭人的伤疤 把以 前的事常常挂在嘴边 这些只是他给我提出的一小部分的意见 看了这些 我的心真的不是滋味 我一个学期的努力 就这样 葬送在这张纸上 我把这张纸揣在兜里足足有一周的时间 最 后 让我想明白这张纸有的不仅仅是对我的偏见 还有一个孩 子的袒诚和自己意识不到的错误 所以 我揣着这张纸 一直 等到假期他护校的那一天 我再次拿出这张纸 和他逐个分析 我的不足和他的偏见 一个半小时的蹙膝长谈 终于化解了我 们的误会 也给我在班级工作中出现的失误敲响了警钟 三 增强意识树好形象三 增强意识树好形象 教室是学生活动的主要场所 教室环境的好差对学生的学习 与生活有着较大的影响 作为教师应把教室建成能让学生自由 发挥能力的软环境 满足学生多方面的需求 开学的第一周 我通组织学生参加演讲比赛 绘画 小品 篮球赛系列活动 增进了班级的凝聚力 加速了班级的成长 在他们的心中 集 体的概念在生根发芽 这使我再一次感触 学校教育 德育为 首 只有激发学生的潜能和希望 才能真正促进学生的健康成 长和班级的良性循环 四 全面发展自主管理 作为教师对学生的教育 应该体现由管到导 再到唤起学 生的主体意识 即学生能自己认识自己 自己教育自己 自觉 改进自己 不断提高的过程 让学生成为班级的主人 学生入校以来 班级的班训 班规及班级的重大问题 优生 优干的评定 班干部的换界选举 班级管理等都是由全班学生 参与讨论后决定的 让学生感受到自己与集体有着不可分割的 联系 自己的一言一行都影响着集体 从而来自觉的约束自己 班级日报随着班级的诞生 已经伴随着全体同学走过了一个学 年 在其中 它对全班同学的成长和班级的建设起着不可估量 的作用 每天 我和全班同学在班报中聆听着校园新闻 品味 着班级大事 好的 坏的事情一律都会出现在当天的班级日报 中 等待着大家的赞扬与批评 学生的眼睛是锐利的 他们每 天都会发现让你看不到的事情 每天早上的作业是否有抄袭 每天的课堂纪律是否良好 都会记录在这张小小的报纸上 学 生的思想是纯洁的 他们会公正无私 认真地记录每一天的实 际情况 并且在紧张的学习中 在大型活动前 都会为全班同 学附上一句勉励或提示的语言 每当班级得了流动红旗 班报 上都会出现 由于大家的努力 我班又得了一面红旗 希望大 家继续保持 每次大考前 班报上便会勉励大家要努力学习 提醒大家注意身体 每次大型活动后 班报都会点评大家的表 现 学生的性格是顽皮的 不时的把我写进班报中 比如 有 一次 间操遇到大雨 学生们纷纷跑回教学楼 而我急于上课 也像学生一样跑了回去 当天班报上的校园新闻便报道了 昨 日课间操遇大雨 同学们争先恐后的向教学楼冲去 就连我们 的李老师也不例外 以百米冲刺的速度跑了回来 同学们哄堂 大笑 我也就成为了他们那一天的笑谈 学生们在班报中 锻 炼了自己的观察能力 辨别是非的能力 语言组织能力 增强 了自我约束能力 自我管理能力 在这个繁重而又繁琐的职业 里 让我深刻的领会到英国教育家斯宾塞在