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小学美术研修日志 在这次培训中 通过观看专家老师的视频课 学到许多的 新知识 美术课最重要的是培养学生的兴趣 培养兴趣的同时 教学设计也是非常很重要的 我在教学活动中 要针对学生好 动和自我约束能力较差的特点 但孩子们也具有想象力丰富 大胆创作等特点 在教学中 多以游戏等方式授课 让学生在 玩中学习 感受学习美术的乐趣 一学期搞两次画展 用展板 展出 给全校师生看 使学生对美术产生浓厚的兴趣 我坚信 兴趣是最好的老师 对于学生作业多表扬 让孩子对自己的绘 画水平充满信心 敢画才能创新 多给学生感悟艺术作品的机 会 引导学生体验 思考 鉴别 判断努力提高他们的审美情 趣 对于教师来说 首先要备好课 教学设计也是十分重要的 工作 小学生学美术 很多人认为只要学会画几个人 画几只动物 涂涂颜色就行了 其实不然 如果学生不喜欢学或学得很累 就 会以致于一见上美术课就头痛 甚至在美术课无聊地打发着时间 美术教学就很难顺利地进行下去 在课前和课后 我千方百计地 让学生既能学习美术基础知识 又能激发他们的兴趣 培养学生 的绘画创作能力 下面就谈谈我的一些体会 一 造就生动活泼的课堂学习气氛 小学美术教科书上 每一课都只有几张插图 其他的内容 就比较少 所以我们上一堂课就需要很多的准备 在备课中 我 力争以充实的内容来吸引学生 通过听听 说说 玩玩来培养 学生的兴趣 比如 六年级 纸工饰物 这一课中 我结合现在 的天气情况 说说青蛙是因为冬天到了 它要去冬眠 所以分外 的着急 它要到小石洞去冬眠了 学生制做好了以后 我让学生 思考小青蛙能否站立呢 请他们发挥想像力 问他们如何做到这 一点 他们争先恐后地发言 并且将好几种方案都列了出来 然 后我再让他们将自己认为最好的方案制作出来 小青蛙做好后 我们又可以做其他要冬眠的动物了 这些作业 所花的时间不多 但 都是跟现实有关的事物 在学习的同时也帮他们解开了心中的迷 雾 所以学生很感兴趣 较好地完成了教学任务 最后 我叫他 们都带领动物去冬眠 童趣一点的语言原来以为五年级学生难 以接受 但我的顾虑却是多余的了 一堂课 既轻松快乐又严谨 地完成了 二 增加练习的趣味性 五年级的美术课有一部分是关于 戏曲人物 方面的训练 我们南方的孩子 普遍对京剧感到陌生 遥远 在进行授课时 学生会对京剧人物的 老生 花旦 小生 等等角色 觉得陌生而枯燥 我给他们讲了杨门穆桂英这位女将的故事 及 时放了一段穆桂英挂帅的京剧影片给他们看 并把讲台变成舞 台 学生们争先恐后地模仿着京剧英雄人物的动作 一个个表演 得非常认真 积极性高涨 我当场示范了一幅 武生 的戏曲人 物图 故意弄得比较幼稚 让他们也勇敢地进入了创造领域 达 到了较为理想的教学效果 这样的课安排得当容易激起
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