冀教版2019-2020学年九年级下学期第一次月考语文试题（II ）卷

第 1 页 共 11 页 冀教版冀教版 2019 20202019 2020 学年九年级下学期第一次月考语文试题 学年九年级下学期第一次月考语文试题 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 2 分 下列划线字的注音和字形完全正确的一项是 A 汴梁 bi n 绢本 ju n 瀚林 h n 田畴 ch u B 衣冠 gu n 遒劲 j n 摄取 sh 桅竿 w i C 擅长 sh n 料峭 qi o 踏青 t 簇拥 c D 枢杻 sh 沉檀 t n 纤夫 xi n 岔道 ch 2 2 分 2017 八上 莒县月考 下列各组词语字形没有错误的一项是 A 连绵不断 寒署易节 妾妇之道 坦荡如砥 B 触目伤杯 潜滋暗长 筋疲力尽 藏污纳垢 C 正襟危坐 诚皇诚恐 恹恹欲睡 不折不挠 D 乘奔御风 器宇轩昂 旁逸斜出 杳无消息 3 2 分 2012 东营 依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才 钱学森提出的这一艰深命题 需要整个教育界乃至社会各 界共同 董存瑞 雷锋 张海迪 英雄 楷模人物以其信仰 人格与壮举 将真善美 得淋漓尽致 为中 学生的心灵送来了明丽的阳光 成为其崇拜的一类偶像 正是由于基础薄弱 违法违规生产 监管不利等原因 了矿难事故接连不断发生的严重后果 A 解答 演绎 造就 B 破解 演示 造就 C 解答 演示 导致 第 2 页 共 11 页 D 破解 演绎 导致 4 2 分 2018 八下 大庆期末 下列句子中划线的词语使用有误的一项是 A 我们要做谨言慎行 言行相顾的人 B 他精神抖擞 镇定自若地走上讲台 演讲时抑扬顿挫 充满激情 听众掌声不断 C 中韩大战结束后 国足将士们绕场一周向球迷表达感谢之情 而球迷们揭竿而起集体鼓掌 D 联合国教科文组织指出 面对贫困与收入差距现状的问题 探索新的经济体制是解决问题的不二法门 5 2 分 下列句子没有语病的一句是 A 能否帮助孩子们树立正确的财富观 是使他们形成良好人生观的关键 B 经过全市人民的共同努力 使我市荣获 国家文明城市 称号 C 在课堂学习中 同学们存在着两个方面的问题 一是主动参与的意识不强 二是探究的问题的方法不对 D 在春节联欢晚会上 我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈 6 2 分 2017 八下 南江期末 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 但是人类错了 大自然在某个清晨突然咆哮 于是水和空气的污染 臭氧层破坏 阳光越来越凶猛地照射 都成了人类必须面临的严峻困境 也许是人类的天性 凡是无偿获得的东西 就不为自己所珍视 当原本无偿的东西开始收费之后 人类才珍视它们 我们曾以为大自然恣肆汪洋 可以无限攫取 人类肮脏了那些洁净的物质 于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品 A B C D 第 3 页 共 11 页 7 2 分 2017 七下 钦南期中 下列文学常识及课文内容的表述正确的一项是 A 童年的朋友 一文主要通过外貌 语言描写 刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象 抒发了 主人公高尔基对外祖母的热爱和感激之情 B 月迹 一文按照 盼月 议月 寻月 的顺序 记叙了一家几个孩童中秋夜寻月的过程 表现了孩童 奇特敏锐的想象 以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界 C 核舟记 节选自清代人张潮编辑的 虞初新志 这篇说明文采用了 总述 分述 的结构形式 细致 描述了核舟和舟上人物的形象 表现了核舟的 奇巧 D 巍巍中山陵 以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓 表现了它的巍巍气势和孙中山先 生在人民心中的崇高地位 二 二 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 2011 绥化 古诗 词 文默写 海内存知己 王勃 送杜少府之任蜀州 铜雀春深锁二乔 杜牧 赤壁 无可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 千嶂里 长烟落日孤城闭 范仲淹 渔家傲 秋思 刘禹锡在 酬乐天扬州出逢席上见赠 中借用典故表达对友人怀念之情及感叹时光流逝的句子是 人生在世 得失相伴 成败相随 如果能保持 的胸怀 就会拥有积极 乐观 向上的人生 请用范仲淹 岳阳楼记 中的句子填空 风 吹绿了春草 吹红了夏花 吹黄了秋叶 吹白了冬雪 风在我们的生活中留下了深深的印记 请写出 含有 风 字的上下连续的两句诗 三 三 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3838 分分 9 17 分 2017 八下 卢龙期末 阅读下面的文字 回答小题 萧萧池塘暮 第 4 页 共 11 页 最早知道 池塘 二字为何含义 源于一副残对 烟锁池塘柳 在老家陈坊 池塘都叫塘 每一口塘都有 一个朗朗上口的名字 锅底塘 门口塘 养鱼塘 莲花塘 青山塘 它就像是村里人共有的孩子 每一声对塘 的呼唤 经风吹都能传到塘的耳朵里 水草轻摇 青蛙鸣叫 蜻蜓风舞 燕子贴水 波光 d n y n 都是池 塘的应答 和故乡的其他风物一样 池塘是极通人性的 年年岁岁见证着村人的喜忧 池塘生春草 园柳变鸣禽 一阵村风暖 池塘岸边各色水草犹如一串串清脆玉润的珠帘 将蓄满春水的 池塘装饰得如梦如幻 蓄积了一冬的力气 妇女们挽起衣袖 在抽枝长叶的青柳下 浣纱洗衣 池塘中央 开始 脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游 荡起层层涟漪 鸭儿不时地 呱呱 乱叫 声音在池塘上空回荡 远处 l n 听 像是柳树深处发出来似的 訇訇然 如乐一般美妙 春江水暖鸭先知 那一声声呱啼 应是报春 的讯息吧 最热闹的要数夜里 无数青蛙齐鸣 叫醒暗夜 青蛙鸣春 是江南池塘不朽的胜景 夏日的池塘是孩子们的世界 太阳还在半山腰 孩子们就在池塘里玩耍了 在岸上一个猛扎 静静的池塘 便溅起灿烂的水花 孩子们排成队列 挨个儿跳水 珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里 打得青叶脆响 像 是一场急雨 孩子们玩腻了 就在厚厚的泥层里摸螺蛳 在水草里抓鱼 夜幕降临 他们用旧衣服一裹 满载而 归 农人在月满中天时分才收工 钻入池塘 洗去一天的尘与汗 洗去一天的疲劳 人在水里 话农桑 谈天 气 是再惬意不过的事了 池塘在一拨又一拨人的折腾下 泥沙翻涌 浑黄浊黑 经过一夜的沉淀 它一早又澄 澈清冽 一眼就看得见水里的游鱼 厚软的肥泥 以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳 池塘静默 博大 容纳故乡人 身上所有的灰土污垢 而它自己永远是碧澄如镜 秋来水瘦 池塘花容失色 只剩寥寥一些残水 像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼 但它依然接纳万物 吐 故纳新 洁净如初 农人依然来塘里洗澡 一天胜过一天地喊 啊 水好凉呀 故乡的秋天 在这一声声水 凉的叫喊中 悄悄地不为人知地到来 水凉好个秋 冬天 村里以鱼闹年 以祈年年有余 每到年终 我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水 一群人 赤足在冰冷的泥中捉鱼 笑声在空旷辽远的上空久久回荡 他们不怕冷 俗话说 鱼头上藏了三点火 见了冒火 的鱼 还有谁怕寒冷呢 一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑 笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响 池塘鲜活了四季 更鲜活在所有子民的记忆里 而今 再寻如此池塘 也许只有在梦里吧 岁月在风里萧 萧如秋木 池塘在现代的作用下 萧萧至迟暮 回到陈坊 池塘触目惊心 锅底塘已被人填平 在上面盖了两层楼房 粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁 狰狞着 门口塘已被淤泥壅塞 深处没不了 8 岁小孩 跳水已是不可能了 及至深秋 不用抽放 水就只剩一线 第 5 页 共 11 页 了 养鱼塘里没有鱼也没有水 长满肥美杂草 牛可以在上面行走了 莲花塘深居田畈 一侧 早已没有了莲花 还算清澈的残水里 漂浮着各式各样的塑料袋 农药瓶 难以让目光停留半秒 青山塘已不存在 被房子取代 了 我固执地认为 故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关 如果每年有人罱塘 如果池塘还鲜活劲道 雨水 可以蓄积在里面 何以在地上泛滥成灾 池塘消退 洗澡成了村人的难题 干旱已是农田的家常便饭 青蛙不再 垂柳作古 水鸭隐退 与此一起消失的还有田园牧歌 以及让人无法释怀的古典乡村 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 问渠那得清如许 为有源头活水来 下一代再来读这首古诗 必得 花半天时间来查阅关于 池塘 的注释 烟锁池塘柳 的残对 也许真的成了空前绝后 无人能对的绝联了 今天已没有几个人见过池塘的真面目 不久的将来 池塘可能就只存活于词典里 在纸间寂寞地度过它荒 凉的来世今生 池塘渐入迟暮 走上了一条不归路 除了记忆和梦 我们还能到哪儿与池塘见上一面呢 陈志宏 文 有删改 注释 田畈 f n 田地 罱 l n 塘 意思是用农具将塘里的淤泥 杂草等清理出来 1 根据拼音写出汉字 d n y n l n 波光 听 2 本文作者按照 的顺序写出了多年以前充满活力的故乡池塘 3 下面语句用了哪种修辞手法 说说它的表达效果 一阵村风暖 池塘岸边各色水草犹如一串串清脆玉润的珠帘 将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻 4 第 6 页 共 11 页 第八自然段在全文结构上有怎样的作用 5 作者曾经说自己是 怀着痛苦的心情 来写池塘的 面对迟暮的池塘 作者有哪几方面的 痛苦 10 21 分 阅读下面说明文 完成下列各题 成语里的歌声 翻阅成语大词典 你能找到许多形容歌唱的词汇 你会听到许多成语里飞扬的歌声 这歌声唤出了历史 展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采 相传 古人唱起歌来 格外投入 常常放开嗓门 大声歌唱 于是 便有人用 引亢高歌 来描述其情状 歌声亮传播远 又有人用 响遏行云 形容赞美这嘹亮的歌声 响遏行云 这个成语出自 列子 汤问 篇 是 说秦国有个叫薛谭的人 拜秦青为师学习歌唱 不久他以为把老师的本领都学到了 便要告辞回家 老师知其想 法 未作劝阻 并摆酒为他送行 临别时老师在郊外大路旁 满怀惜别之情高歌一曲 其声音洪亮 震得树林瑟 瑟作响 行云驻足不前 薛谭见此大吃一惊 深感自己无知和盲目 于是请求老师留下他继续学习 古人不但喜好歌声的高亢 嘹亮 而且注重吐字清楚 行腔流畅 发声自然圆润 以达到表意之目的 于 是 便产生了 字正腔圆 珠圆玉润 这两个成语 唱歌既要唱声 又要唱情 声情并茂 这个成语 就反映 了古人对歌唱的更高追求 只有用声情并茂的歌声 恰当表现歌曲的情感内蕴 才能产生极大的艺术感染力 使 听者为之动容 为之共鸣 这就要用上 回肠荡气 哀感顽艳 这两个成语 歌唱含情 歌声美妙 回荡耳畔 久久难忘 这便是 余音绕梁 三日不绝 的心理效果 余音绕梁 这 个成语也出自 列子 汤问 篇 说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女 一次来到齐国临淄城 因带的口粮吃光了 只好在西城门卖唱谋生 她的歌声哀婉悦耳 使人们张大嘴 听得出神 直到韩娥走了很久时间 听者的嘴巴还 未闭上 她那优美的歌声 给人们留下深刻的印象 以至过了三天 人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋 荡漾 古人唱歌还十分讲究节拍韵律 一板一眼 一板三眼 有板有眼 这三条成语即是 板 眼是民族音 乐和戏曲中的节拍 每小节中最强的拍子叫板 其余的拍子叫眼 从成话中 人们还能听到一种结构复杂 音域宽广 演唱中还要改变调性的歌曲 这便是 移宫换羽 和 引商刻羽 两成语播出的音响 移宫换羽 的意思是先唱原宫调 后再转换唱羽调 相当于现在的 1 大调 转为 6 小调 这显然是难度较大的艺术歌曲 演唱需有一定的音乐造诣 而且 从这些文献中 还知道在战国 时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派 当时楚国的歌曲中有两首很有名气 那就是 阳春 和 白雪 相 传为春秋时晋国乐师师旷所作 阳春 取万物知春 和风涤荡之意 白雪 取凛然清洁 雪竹琳琅之音 均属 第 7 页 共 11 页 于较高级的音乐 于是 便产生了 阳春白雪 曲高和寡 两个成语 后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的 理解和应和 古人不仅能歌通曲 而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平 成语 高山流水 见于 列子 汤问 记载此事 传为美谈 春秋时 晋国大夫俞伯牙善于弹琴 一个皓月当空的中秋之夜 伯牙乘兴弹起琴来 意境 表现高山 曲犹未尽 只听有人赞道 善哉峨峨兮若泰山 伯牙抬头一看 见迎面走来一人 相貌平常 伯 牙未加理会 又弹一曲 意境表现流水 曲音未绝 来人朗声赞道 善哉洋洋兮若江河 伯牙十分吃惊 起 身施礼 得知此人叫钟子期 伯牙与子期凭音乐的共鸣结成 知音 子期死后 伯牙痛失知音 摔琴绝弦 终身 不操 几千年前 伯牙因失去知音而不再弹 高山流水 而 高山流水 并没有因伯牙不弹而失去知音 它源远 流长 成为中华民族音乐中的珍品 古人还悟出了音乐在战争中的积极作用 以歌声迷惑敌人 涣散敌方军心 成语 四面楚歌 的声波将真 情传递 楚汉相争时 楚军被围垓下 一天夜里 项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来 觉得楚地全被汉军占 领 十分惊恐 四面楚歌 出自 史记 项羽本纪 它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用 从摘引的部分有关歌唱的成语里 我们可以知晓古人与音乐的美丽传说 证实祖先创造的民族音乐文化的 博大而精深 1 第 段 曲高和寡 中 和 的读音是 意思是 2 本文采用的最主要的说明方法是 3 以下从第 段中摘出的句子 在结构上所起的作用不完全相同的一项是 A 古人不但喜好歌声的高亢 嘹亮 而且注重吐字清楚 行腔流畅 发声自然圆润 以达到表意之目的 B 从成语中 人们还能听到一种结构复杂 音域宽广 演唱中还要改变调性的歌曲 C 古人不仅能歌通曲 而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平 4 第 段 相传为春秋时晋国乐师师旷所作 这句话中的 相传 能否去掉 为什么 第 8 页 共 11 页 5 本文是一篇文艺性说明文 有些语言十分生动 传神 请把第 段中对 高山流水 高度赞赏的两个句子 6 对详细介绍三个成语在说明语段中所起的作用理解不正确的一项是 A 详细介绍 晌遏行云 是为了说明古人唱歌时歌声亮传播远 B 详细介绍 余音绕梁 是为了说明歌唱含情 歌声美妙 回荡耳畔 久久难忘 C 详细介绍 高山流水 是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成了 知音 7 第 段和第 段首尾照应 使文章的结构完整 读了这两段文字 你获得了哪些知识 四 四 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1313 分分 11 13 分 阅读课文 回答问题 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子日 鲦鱼出游从容 是鱼之乐也 惠子日 子非鱼 安知鱼乐 庄子 日 子非我 安知我不知鱼之乐 惠子日 我非子 固不知子矣 子固非鱼也 子之不知鱼之乐 全矣 庄子日 请循其本 子日 汝安知鱼乐 云者 既已知吾知之而问我 我知之濠上也 1 解释下面划线词语的含义 鲦鱼出游从容 固不知子矣 请循其本 子之不知鱼之乐 全矣 2 下面划线的词意义和用法不同类的一项是 A 庄子与惠子游于濠梁之上 B 是鱼之乐也 C 子之不知鱼之乐 第 9 页 共 11 页 D 其翼若垂天之云 3 翻译下列句子 子非鱼 安知鱼之乐 既已知吾知之而问我 我知之濠上也 4 庄子坚持 出游从容 的鲦鱼也很快乐 这表现了他怎样的心情 五 五 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 12 4 分 阅读下面古诗词 金陵驿 文天祥 草合离宫 转夕晖 孤云飘泊复何依 山河风景元 无异 城郭人民半已非 满地芦花和我老 旧家燕子傍谁飞 从今别却江南路 化作啼鹃带血归 注释 本诗写于 1279 年 诗人战败被俘 押往大都 北京 途经金陵 南京 此时南宋已亡 金陵已 被攻破四年 离宫 即行宫 皇帝出巡时临时居住的地方 金陵是宋朝的陪都 所以 有离宫 元 同 原 1 下列对诗中所塑造的艺术形象概括最准确的一项是 A 国破家亡的不幸者形象 B 留恋战败前美好生活的凄惨者形象 C 空怀复国壮志者形象 D 虽处境悲凉 却坚贞不屈的爱国者形象 2 第 10 页 共 11 页 对这首诗的内容理解和分析有误的一项是 A 首