冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷B卷新版_第1页
冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷B卷新版_第2页
冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷B卷新版_第3页
冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷B卷新版_第4页
冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷B卷新版_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 11 页 冀教版冀教版 2019 20202019 2020 学年八年级上学期语文期末考试试卷学年八年级上学期语文期末考试试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 下列词语中划线的字 每组读音都相同的是 A 憎恶 增添 襁褓 自强不息 B 拮据 诘难 素材 追本溯源 C 暂时 栈桥 阴晦 谆谆教诲 D 振作 赈灾 模式 装模作样 2 2 分 2017 八下 重庆月考 下列书写全部正确的一项是 A 盛气凌人 拖泥代水 不可明状 家徒四璧 睥睨 B 美不胜收 正襟危坐 无可置疑 黯然失色 禁锢 C 知书识礼 深恶痛急 冥思暇想 广袤无艮 烂熳 D 海誓山盟 千山万壑 诚惶诚恐 不以为然 销释 3 2 分 根据具体语境 选择恰当的词语填空 这些行道树在长成后 枝繁叶茂 丫杈交错 形成 构成 结成 了一条浓翠蔽日的林阴大道 A 形成 B 构成 C 结成 D 组成 4 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 我们必须提高认真读书的习惯 第 2 页 共 11 页 B 在大家的热情帮助下 使他走出了失败的阴影 C 凡人善举 和你一起 专栏讲述的感人故事 引起了人们强烈的共鸣 D 朝花夕拾 的作者是鲁迅写的 二 二 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 9 9 分分 5 4 分 2017 七下 沂水期中 语言运用 仿照划线句写两个句子 使前后衔接 语意连贯 从小到大 一路走来 收获了许多甜蜜的回忆 甜蜜的回忆如花 芬芳四溢 令人迷醉 它如桃花 绽放在 三月油墨的田野上 它如梅花 绽放在腊月雪白的屋舍旁 6 5 分 请从下面这则新闻中提取主要信息 字数不超过空格限制 据新华社专电 这里既无风也无雨 除了不时飞落的大大小小的陨石 已经寂静了 40 多亿年 2018 年 月球 永远背向地球的那一面将首次迎来人类的着陆探测器 嫦娥四号 中国国家航天局探月与航天工程中心副主任 刘彤杰 在近日举行的国家 十二五 科技创新成就展上透露 中国计划于 2018 年 5 月底或 6 月初将嫦娥四号的 中继卫星发射至地月拉格朗日点的轨道上 并在约半年后发射嫦娥四号的着陆器和巡视器 对月球背面南极艾特 肯盆地开展着陆巡视探测 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 7 4 分 根据要求默写 1 揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是 2 最能表现作者抄书之苦的句子是 3 表明作者尝趋百里外求学原因的句子是 4 对太学生中的其他人 烨然若神人 作者却 略无慕艳意 的原因是 四 四 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 1313 分分 8 4 分 解释下列划线的词 两岸连山 略无阙处 素湍绿潭 回清倒影 第 3 页 共 11 页 晴初霜旦 林寒涧肃 高猿长啸 属引凄异 9 9 分 阅读 晏子使楚 完成第 1 4 题 晏子将使楚 楚王闻之 谓左右曰 晏婴 齐之习辞者也 今方来 吾欲辱之 何以也 左右对曰 为其来也 臣请缚一人过王而行 王曰 何为者也 对曰 齐人也 王曰 何坐 曰 坐盗 2 晏子至 楚王赐晏子酒 酒酣 吏二缚一人诣王 王曰 缚者曷为者也 对曰 齐人也 坐盗 王 视晏子曰 齐人固善盗乎 晏子避席对曰 婴闻之 橘生淮南则为橘 生于淮北则为枳 叶徒相似 其实 味不同 所以然者何 水土异也 今民生长于齐不盗 入楚则盗 得无楚之水土使民善盗耶 王笑曰 圣人 非所与熙也 寡人反取病焉 选自苏教版教材 1 下列加点字的注音有误的一项是 A 缚一人诣 y 王 B 生于淮北则为枳 zh C 缚者曷 ji 为者也 D 寡 gu 人反取病焉 2 解释下列加点的词语 晏子将使楚 齐之习辞者也 晏子避席 对曰 入楚则盗 3 把下列句子翻译成现代汉语 吾欲辱之 何以也 叶徒相似 其实味不同 第 4 页 共 11 页 4 文中的晏子是个怎样的人 请简要概括 五 五 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 10 10 分 阅读下文 回答相关问题 西 楼 曾 巩 海浪如云去却回 北风吹起数声雷 朱楼四面钩疏箔 卧看千山急雨来 注 西楼 即诗中的朱楼 它依山面海 钩珠箔 把帘子挂起 1 诗歌的前两句描绘了怎样的景象 2 卧看千山急雨来 中 卧看 二字有何妙处 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3737 分分 11 6 分 2016 九上 杨浦期末 阅读下文 完成小题 说茶 陈漱渝 在中国 几乎家家都喝茶 人人都喝茶 老话讲得明白 开门七件事 柴米油盐酱醋茶 作家老舍甚至 说 我不知道戒了茶还怎样活着 和干吗活着 喝茶是家常事 也是一种文化现象 喝茶有学问 种茶 制茶 沏茶 也都有讲究 而且其中还包含了丰 富的历史 经济 文学 美学 植物等方面的知识 茶叶的历史 可以上溯到四五千年前 传说中的神农氏亲尝 百草滋味 一日遇七十二毒 幸亏喝茶才解了毒 这件事在汉代 淮南子 一书中即有记载 到了晋代 喝茶蔚 然成风 唐代则成为喝茶的鼎盛期 出现了茶圣陆羽撰写的 茶经 这部书距离今天已经有一千多年 而茶树在 第 5 页 共 11 页 我国有一个由野生到人工栽培的过程 现在很多地方都发现了野生大茶树 据说云南镇沅县千家寨的一株树龄有 2700 年 在这段漫长的岁月中 有关茶的诗文 书画 歌舞不胜枚举 弘扬文化的目的是 化人 即用文明去教化人 感化人 使人类社会趋于和谐 科学饮茶 艺术品茶 不 仅可以解渴 提神 还能 净化心灵 喝茶其实是在练内功 使人内心变得宁静 人们在喝酒时往往觥筹交错 你劝我推 那种喧嚣之形 张扬 之态 容易让人乱了心性 而品茶时神清气爽 心气平静 乐而忘喧 能使人心沉下来 喝茶有助于养成简朴的品质 古代虽然有 茶贡 但茶不是权贵的专宠 而是寻常百姓的家常事 在北京 四川 广东 扬州等地到处可见大大小小的茶馆 人们在其中 一杯清茶 一碟茶点 就是一种生活的享受 抗 战时期昆明的西南联大 宿舍少桌椅 图书馆缺座位 很多学生就在茶馆里 穷泡 他们有些论文 著作就是在 茶馆诞生的 现在每年春节政府举行团拜 也是清茶一杯 纵谈国事 呈现出一股廉政清风 喝茶更能喝出和睦 三五友人 数盅清茶 几碟茶点 推心置腹 气氛温馨 可以化解矛盾 增进缘分 在旧中国 一些地方的人发生冲突 常到茶馆 吃讲茶 讲 就是评理 冲突双方各自陈述立场 中间人调解 斡旋 矛盾化解之后 彼此把茶水混合在一起 顿时化干戈为玉帛 文化需要交流融合 茶叶充当的就是中外文化交流的友好使者 中国是茶叶的故乡 明代郑和下西洋 把 茶叶作为国礼赠送友邦 增进了国与国的友谊 1607 年 英属东印度公司从澳门 厦门 岭南收购茶叶 销往欧 美各地 形成了当今各国独具特色的茶文化 体现出文化的多样性和融合性 当今全世界已有 150 多个国家和地 区 超过 20 亿人饮茶 人均每年茶叶的消费量有一斤多 位居前三名的是爱尔兰 英国 科威特 茶叶作为文化 使者的使命 任重而道远 1 从全文看 作者围绕 茶 介绍了以下三方面的内容 2 第 段画线句在文中的作用是 3 第 6 页 共 11 页 从文中看 第 段顺序不能调换的理由是 4 第 段中 化干戈为玉帛 在文中的含义是 5 对选文内容理解准确的一项是 A 中国是茶叶的故乡 在中国 家家都喝茶 人人都喝茶 B 第 段画线句以时间为序 说明在我国喝茶的历史非常悠久 C 各国茶文化的形成 源于东印度公司收购茶叶 销往世界各地 D 全文运用举例子 列数字 作比较等说明方法来说明茶文化 12 31 分 2017 朝阳模拟 阅读下文 回答问题 一辆邮电蓝的自行车 阎连科 岁月是久远地去了 往事如河流上顺水而下的空荡荡的船只 而少年时的一些事情 则好像船头上突兀站 立的找不到主人的鹰 我总是主动地去寻找它们 总是能首先看到一辆邮电蓝的自行车醒目地朝我驶来 它是那样破旧 不知道 已在人生的路上经过多少次命运的轮回 待我成为它年少的主人时 它轮胎上的牙痕都已被磨平 铃铛上的光亮 已经黯淡 锈斑像旧雨布一样在那上面披挂着 车圈上倒还有不少亮光 可闸皮落脚的四个地方 却是四条狠狠 擦去亮光的黑环 像车圈上四条永远抽着让它不停歇地转动的鞭子 这是哥哥给我买的自行车 将近 30 年之后 这辆自行车还在转着它的轮子 驮运着我的记忆 从遥远的地 方孤零零地朝我驶来 如雨天里找不到父母的孩子 我想起那辆自行车就想把手伸进记忆的尘灰中摸它 擦它 安抚它 宛若终于找到了自己丢失的弟弟 妹 妹或者孩儿 要去拥抱一样 那年我 16 岁 在离家八九里外的一座山下读高中 每天一早 我在天色蒙蒙亮中起床出村 急急地沿着一 条沙土马路 朝学校奔去 午时在学校吃饭 天黑之前再赶回家里 那时 读书是一件很辛苦的事情 辛苦的不 第 7 页 共 11 页 是读书本身 而是徒步早出晚归 中午为了节俭 我不在学校食堂买饭 而在校外的围墙下面 庄稼地边 用三 块砖头 架起锅灶烧饭煮汤 学校的四周 一片炊烟 那里 早中晚都是炊烟袅袅中夹有读书之声 读书的声音 被炊烟熏得半青半黑 现在看来似是诗意 然而在那时 却浓缩了一代乡下孩子的学业生涯 所以 每每在上学的路上 在烧饭 的围墙下面 看到有骑自行车的同学从身边过去 看到他们可以骑车上学 下学 可以骑一辆车回家吃饭 我就 像一个农民站在干旱的田头眼巴巴地望着大山那边的落雨 羡慕是不消说的 而最重要的 是感到人生与命运的失落 仿佛 有一辆自行车骑着上学 就等于自己进 了人生中的另一个阶层 仿佛 一辆自行车就是一个人的标码 是脱离贫穷与少年苦难的标志 我对一辆自行车的渴望 犹如饥鸟对于落粒的寻找 犹如饿兽在荒野中沿着牛蹄羊痕漫行 可我知道 自 行车对于那时乡村绝大多数的农户是多么奢侈 尤其对于我家 连一棵未成材料的小树都要砍掉卖了买药的常 年有着病人的家庭 想买自行车无异于想让枯树结果 我从没给家里人说过我对自行车的热求 但我开始自己挣钱存钱 我到山上挖地丁之类的中药材去卖 我 开始不断向父母要上几毛钱说学校要干某事用 我到附近的县水泥厂捡人家扔掉不用的旧水泥袋 捆起来送到镇 上的废品收购站去 我用三个多月的课余时间存下了 32 元钱 我决定到县城买一辆旧自行车 哪怕是世界上最旧最破的自行车 从我家到县城是 60 里路 坐车要 6 角钱 为了节约这 6 角钱 我在一个星期天以无尽的好话和保证为抵押 借了同学一辆自行车 迎着朝阳朝县城赶去 为了能够把买回的车子从县城弄回来 我借了辆自行车 又请了一位同学坐在借来的自行车的后座上 一 起前往 可就在我们一路上计划着买一辆什么样的旧车时 我们和迎面开来的一辆拖拉机撞在了一起 我的手破 了 白骨露在外面 同学的腿上血流不止 最重要的是 我借的自行车的后轮圈被撞得叠在了一块儿 断了的车 条像割过的麦茬儿 我和同学把自行车扛到镇上修理 一共花去了 28 元钱 当手里的 32 元钱还剩下 4 元时 我 再也不去想拥有一辆自行车的事情了 这样过了一个学期 在一个黄昏 我回到家里 忽然发现院落里停了一辆半旧的邮电蓝自行车 哥哥告诉 我 说是县邮电局有一批自行车退役 降价处理 于是他就给我买了一辆 60 元钱 那时 我哥是邮电局的职工 每月只有 21 元 6 角的工资 骑车往几十里外的山区送报时 几乎每天只吃两顿饭 可我还是为有了一辆自行车欣喜若狂 一夜没有睡觉 还居然在深夜偷偷地从床上起来 悄悄地把自行车 推到街上 在村头骑了许久许久 这辆邮电蓝的自行车 实在是伴随着我走过了生命中印痕最深的一段行程 我不仅骑着它有些得意地读了 第 8 页 共 11 页 一年半的高中 满足了我少年虚荣的需要 而且高中肄业以后 我每天骑着它到 10 里外的水坝子上当了两年小工 甚至 我还骑着它到 100 多里外的洛阳干活挣钱 以帮助家庭度过岁月中最为困难的一段漫长的光阴 然而 最重要的似乎还不是这些 而是它使我感到了亲情的温暖和生活的美好 使我对生活充满了信心 感到一切艰辛都会在我的自行车轮下被我碾过去 感到世界上没有什么大不了的事情 只要敢于抬起脚来 也就 没有过不去的河 重要的是无论在什么时候 在什么景况下 都要敢于把脚抬起来 在那几年里 我总是把那辆自行车有锈的地方涂上机油 把有亮光的地方擦得一尘不染 把它收拾得利索 舒适 借以抬高 加快自己人生的脚步 直到 20 周岁我当兵离家以后 因为家里总有病人 急需用钱时又把这车以 60 元的价格卖给了别人 现在 20 多年后的今天 那辆邮电蓝的自行车已不知身在何处 可我在当兵的第二年回到家里时 在镇街 上见到过它 它的主人是位乡下汉子 他赶完集后 骑着它从我面前走过 后架上驮着一头上百斤重的活猪 我知道 它又在驮着一家农户的日子 我一直望着那辆已经力不从心的邮电蓝的自行车从我面前摇摇摆摆地走远直到消失 如今 每年回家走在镇街上 我都忍不住要四处寻找张望 选自 阎连科文集 感谢祷告 有删减 1 给下列划线字注音 突兀黯淡炊烟奢侈 2 纵观全文 作者围绕自行车写了哪些事件 请简要概括 3 请从语言赏析的角度 品读下面句子 我对一辆自行车的渴望 犹如饥鸟对于落粒的寻找 犹如饿兽在荒野中沿着牛蹄羊痕漫行 4 文章第 段写到 那时 读书是一件很辛苦的事情 就 我 的辛苦而言 具体表现在哪些方面 5 文章第 段 写了作者自己背着家人挣钱 存钱的事 请分析此段在内容和结构上各有什么作用 6 这辆自行车对于年少的 我 有哪些

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论