江苏省七年级上学期道德与法治期中检测试卷D卷_第1页
江苏省七年级上学期道德与法治期中检测试卷D卷_第2页
江苏省七年级上学期道德与法治期中检测试卷D卷_第3页
江苏省七年级上学期道德与法治期中检测试卷D卷_第4页
江苏省七年级上学期道德与法治期中检测试卷D卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 12 页 江苏省七年级上学期道德与法治期中检测试卷江苏省七年级上学期道德与法治期中检测试卷 D D 卷卷 一 一 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4242 分分 1 2 分 以下是刚进入初中的四位同学对初中生活的认识 其中更具有积极意义的是 A 小赵 听说初中也是义务教育 我还可以继续混三年 B 小钱 进入新环境有了新起点 我要成为更好的自己 C 小孙 没有小学同学和我同班 我要孤独度过初中了 D 小李 开学就发下这么多课本 我肯定没办法学好的 2 2 分 我们如果没有理想 我们头脑就会昏沉 我们如果不从事劳动 我们的理想又怎么会实现 这 句话告诉我们 理想是照耀人们前进的指路明灯 只要努力 一定能实现理想 任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程 勤奋敬业 扎实苦干是实现理想的有效途径 A B C D 3 4 分 2017 年 5 月 20 日 江苏发展大会在南京召开 如图是大会会标 锦绣苏 据此回答下题 1 会标 锦绣苏 是由文化遗产云锦的织线构成的繁体 苏 字 整体构图符合现代审美要求 既传统又 时尚 由此可见 锦绣苏 的设计 传承了中华优秀传统文化 第 2 页 共 12 页 吸收了世界文化优秀成果 适应了当代社会的文化需求 体现了文化在实践中的创新 A B C D 2 锦绣苏 的核心元素是 人 字 人才 是江苏发展最宝贵的资源 因此 青少年应该 A 学好本领 立志成才 B 关爱他人 奉献社会 C 勤俭节约 艰苦奋斗 D 明辨是非 为人正直 4 2 分 不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 荀子的这句话说明了 A 努力要从一点一滴做起 每天进步一点点才有可能实现梦想 B 想要达到千里之外就要一步一步走 C 行动才能实现梦想 D 学习是实现梦想的前提 5 2 分 著名数学家陈省身 93 岁生日的时候公布了他的最新研究成果 他这么大的年纪仍在研究数学 他 认为数学是美的 自己每天都在感受美的学问 这段材料给你的感受是 A 学习是件苦差事 90 多岁了还要研究 B 研究数学真是折磨人的事情 C 学习是个苦乐交织的过程 第 3 页 共 12 页 D 数学可以等老了再学 6 2 分 笛卡儿说 最有价值的知识是关于方法的知识 下列学习方法属于最好的是 A 早起晚睡 熬夜苦读 B 既符合学习规律又适合自己的方法 C 老师的经验之谈 D 学习成绩最好的同学介绍的方法 7 2 分 如图漫画 永远不要让时间拖着走 警示我们 在学习过程中要 科学安排时间 制订切实可行的计划 减少睡眠时间 尽可能把学习的时间延长 A B C D 8 2 分 通过他人了解自己是认识自我的途径之一 下面是对他人的态度与评价的一些说法 正确的应是 别人的意见听不听无关紧要 别人的意见能帮助我们认识 了解自己 对别人的意见要冷静分析 既不盲从也不忽视 第 4 页 共 12 页 不听别人的意见 盲目自信 A B C D 9 2 分 2011 年 5 月 9 日 赵某等 3 名大学生通过招聘与滨州市环卫处签订劳动合同 成为垃圾清运工 他们说 做清运工是凭个人本事挣钱 没什么丢人的 这给我们的启示是 在选择职业时 要了解社会对各种职业的角色期待 要符合人民的根本利益 要从社会需要与自身的实际出发 要一切从个人的利益出发 要树立正确的职业观念 A B C D 10 2 分 儿子 爸爸 你说我长大后能有出息吗 爸爸 为什么这么问 儿子 因为我在学校学 习不算好 爸爸的回答最恰当的是 A 你需要正确认识自己 B 你需要学会自主自立 C 你需要学会发泄情绪 D 你需要拒绝不良诱感 11 2 分 有则改之 无则加勉 这个成语告诉我们的道理是 第 5 页 共 12 页 A 要全面地认识自己 B 要通过自我观察来了解自己 C 要用发展的眼光来看待自己 D 要重视他人的态度与评价 冷静地分析 既不能盲从 也不能忽视 12 2 分 下边漫画启示我们要 A 善于表现自己 B 掩饰自身不足 C 正确认识自己 D 排斥他人评价 13 2 分 女生遭同学围殴撕嘴 头发被剪掉 身体多处受伤 2016 年 10 月 14 日晚 6 点左右 京华时报 记者在大兴区黄村镇派出所见到了被打学生果果和陶陶 果果戴着口罩 嘴角的伤口让她无法清晰地吐字发音 果果的额头和后脑都有明显肿块 后背右侧肩胛处 肘部 手腕均有明显伤痕 作为同学正确处理矛盾的方法是 A 别伤了彼此间的和气 忍了算了 B 和同学解释 解释不通就再也不理睬他了 C 先冷静下来 搞清楚事情的原委 再用恰当的方法化解矛盾 D 请老师和自己的家长来找对方同学理论 14 2 分 乘坐友谊之船的两个好朋友 如果有一方变瘦 友谊的小船说翻就翻 如果一方吃独食 友谊 的小船说翻就翻 要在生活中避免 友谊的小船说翻就翻 这种情况发生 就应该学会 接纳对方 接受优点的同时也包容其缺点 第 6 页 共 12 页 赞美对方 发现对方的闪光点并加以赞扬 理解对方 真正做到 躬自厚而薄责于人 重视对方 无条件地宽容朋友犯的各种错误 A B C D 15 2 分 在与同学相处的过程中 下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系 坦率地表达自己的感情 保守朋友的私人秘密 交流时注意倾听 发生矛盾时 等对方先认错 A B C D 16 2 分 诗经 中 谦谦君子 赐我百朋 的含义是 A 谦虚使人进步 骄傲使人落后 B 谦虚的是君子 骄傲的是小人 C 谦虚的君子要求百姓广交朋友 D 真心诚意 彬彬有礼 就能广受欢迎 广交朋友 17 2 分 歌德与席勒都是德国伟大文学家 尽管他们在年龄上相莲很远 并且性格气质也有很大不同 但 是他们却能成为一对亲密的朋友 如果我们也想拥有亲密的朋友 就要学会 A 尊重每个朋友的差异 第 7 页 共 12 页 B 遵从朋友对自己的所有评价 C 宽容朋友的各种错误 D 跟朋友相处要避免一切争吵 18 2 分 有人说网络 一半是天使 一半是魔鬼 理解正确的是 网络是把双刃剑 有利有弊 网络信息良莠不齐 不良信息是毒害青少年的 沙尘暴 上网 游戏 聊天 网恋 文明上网有益于身心健康 A B C D 19 2 分 在网络的世界里 每一位社会成员不仅需要严格遵守法律法规 同时还需要自觉恪守网络道德规 范 这主要因为 在网络世界里 外在规则很难对网络道德示范行为发挥作用 人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多 自由 社会还未能对网络世界中每个人的言行进行有效的监督和管理 网络世界在一定程度上成为一个缺少外在规则约束的 真空地带 A B C D 20 2 分 近年来 玩微信成为一种生活新常态 微信接祖互联网发送短信和语音 且不收费 因此很受人 们的欢迎 也被很多青少年视为 交友利器 但是 一些不法分子利用微信造谣传谣 实施网络交友 求职 购 物诈骗等违法犯罪行为 微信也成了 危信 为此 我们青少年 第 8 页 共 12 页 要树立安全意识 自我保护意识 需远离微信 否则会给自己带来危害 将微友转化为现实中的朋友 需要慎重 不要沉迷其中 影响生活和学习 A B C D 二 二 情境探究题情境探究题 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 21 10 分 学习伴随我们的成长 当今社会终生学习成为一种生活方式 人有学习的天性 从牙牙学语到 能言善辨 从懵懂儿童到明理少年 都是一个不断学习和发展的过程 1 学习对我们的成长有什么重要意义 2 我们应该如何学会学习 三 三 简答题简答题 共共 3 3 题 共题 共 3535 分分 22 10 分 一农夫用两个水罐挑水 完好的水罐每次总能满满地把水从小溪运到主人家 而有裂缝的水罐 每次只有一半 一次担水时 有裂缝的水罐对主人说 我每次只能运半罐水 我很惭愧 农夫惊讶地说 难 道你没有看到每次回家的路旁 只有你所在的那边盛开着鲜花 你不仅担了水 还浇灌了花 1 我们应该如何看待 有裂缝的水罐所感到的 惭愧 这种 感觉 如果得不到及时纠正会有什么危害 2 如果你是 有裂缝的水罐 请谈谈农夫的话对你的影响 23 10 分 小川和我是好朋友 可是考试的时候 小川让我给他递纸条 课间玩耍时 小川认为我是 他 的好朋友 不许我与其他朋友交往 放学后 小川约我去网吧打游戏 还说我的费用他包了 小川和别人闹矛盾 约我一起去教训那个人 1 作为小川的好朋友 我 应该怎么做 2 答应小川的要求才算是他的好朋友吗 为什么 24 15 分 关于中学生的交友状况 某校七年级同学开展了系列调查 其中的两个问题统计如下 第 9 页 共 12 页 图 1 你在现实中交友的原因是什么 图 2 你对待网络交友的态度是什么 1 图 l 中列举了若干交友原因 哪一个更符合你的实际 结合你的选择 说说朋友对你的影响 2 图 2 中的观点 你更赞成哪一个 请说明理由 3 结合图 1 图 2 谈谈我们应该如何正确交友 第 10 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4242 分分 1 1 2 1 3 1 3 2 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论