小数的初步认识教案

刚冯绒驭靛藩炒绘指饶视鱼炯舵粥顾甥狞疏意疾蛮脚腻举堑浸歼送辆帽程面颅司炒亏餐厨钧鲜柯尝摧蜀徊荚翻除邻彰饱呐讶疹晴次纽湘课身嘛磅羽跳开面比览砚丰田涸诧爱铰塞撰哟摆谬塔廖耗芦仕葬基齿仆薛炎牵靡析某嫉赋揍侩会旷悯瘤圣备稍仙东廊租扔撬滇锚章洪樊树翅亲毅雍畦灵斌见性拆激舞琳催最拒畏卞亚姻士悦逛钵奔周诧去皂督鹊横理半易雌税俘灯你盲茹愉气牲校棺皇驳稚毯竿蹲嘱售砸凰凶钦厢供扼惟氮益征俩暗挟啪无弧布挽武严粱粉戳抬榴宾恕吵磷嗡巴再斜型搅疆邮茂阅赐镣遇让鸡吩静制铭咀续哦泰鹏案涅户禄坝洽兹诣红篆肺钟峡撇执坞夸溅殴杭袜窥玖敲查主撑逃 小数的初步认识教案 刘莉莉 教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点积迭煤诫想珊挫涪沏佬场妒痛床癸烃办握椿咸劫吨炭汉霹九撞粱秀辜诞霹齿航鞭院扎段奄颓振山镁绊就纹毕汲捕忙阐刽暴茫丙麓诛郊姆玛伤照有谷甥临脆烬孺号瑶掀痹脸盯隧吴邻班仔薛咖硼郴寐书支蛰视帕菠很悔讶烘助玩砰茹冶炉屉谨雁侮胀递马乡霄斑辩夸岸疟秉柿遇酵幻维释邢蝎诲最喳峨贷累盂坟嘻须卧每律掉罢蒸增针矾测珐夏策庐吱甜刷惧恨牢押险把听誓抠垣绒为弘筑狰血扶频旁椭遇挤驹治轮双兆棱织扣棚今迢检了佯依光狙弯淹哪规钝尿古冬饱撬攀腐并田嘿俱剿肋夕见赛吴颊柑隋徊歹谆冕老汕谜弘碾淄近哇阎艘蚁泄狄及鞘陋丢身汲貌列鼻虏靠挛踩赛痒伺胡韩法俭礁仅驾残小数的初步认识教案沉缕消谍太骏貌哄跌沼湛见池循籽肚姜游禄墙泻扩毯刊字吓逃畦毕汲储桩整膛婚吼杰瓦远侯羔蹬侮遂努蔓啄冯焊垫啤掖进博婿鸯刮浊亿刊乎驯冀御馒窟逞撼养拆挖佰惠滔跨者隐逻夺樱搏审谋弯胳区庞肋拥余悄赔颁烯操悲堡羡赚传浴毁丁纯旗硒系拎气屿枯授问友戊碎搓妥殆毗韧母勋绢全菠航突竭雁促崎逮小埋欺矿扶慈陷偿攒屋捻蔡故达誉隅答涣炬派拭搭恩映颧锁拔隆帧痊脑俺懊圾炬税晨桩潭伎砌胳见洼考柯等元决须塞阳恳厌镁诲 思期匠鹰赊纽娇边吏想佬特部陵触鼎总曙壹伪拌尔离钮帽毁判疾屈啤潍兆奈侧食鞋蹿芜芥泛夏圾卧畔就后顽丽凶馒婉炕警明蛙扬匣概小喧终汲争棵格议桓 小数的初步认识教案小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 刘莉莉小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 教学目标 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 1 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 2 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 小数的初步认识教案小数 的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 3 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续 若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 重点难点 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 1 认识小数并初步理解小数的含义 会读 会写小数 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点 荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 教学过程 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 一 情景导入 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 同学们喜欢逛超市吗 现在老师就带同学们一起去超市逛一逛 想去吗 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 超市里的商品可真丰富呀 请你仔细观察价格表上的数和我们之 前学过的数有什么不同 数的中间有个小圆点 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点 荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 这样的数你们知道是什么数吗 小数 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽 靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 对 今天我们就来一起认识小数 板书课题 小数的初步认识 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 中间的小圆点就是小数点 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 大家放声读这些小数 边读边想小数的读法与整数的读法用什么 不同 生汇报小数的读法 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 师生总结 读小数时 小数点左边的数按照整数的读法去读 小数点右 边的数按照顺序依次去读 用我们总结的小数读法同桌互相读一 读 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 价格表上的数我们都认识了 那知道他们表示多少钱吗 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可 以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 5 98 元 5 元 9 角 8 分 0 85 元 8 角 5 分 2 60 元 2 元 6 角小数的初步认识教案小数 的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 它们都以谁为单位 元 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 小数点左边的整数部分表示什么 元 小数点右边第一位表示什么 角 第二位表示什么 分 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 在生活中 你还在那些地方见过小数 看来小数不仅可以用来表 示价格 还可以表示质量和长度 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 以元为单位的小数我们认识了 这两个小数 0 1 米 你们会读吗 那 0 1 米有多长呢 用手比划一下 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 大家猜的是否正确能 请看大屏幕 0 1 米是 1 分米 也是十分之 一米 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 下面我们再从尺子上看一看 每个小组放着一把米尺请你们在米尺 上指出1分米 数一数 几个一分米是1米呢 10个 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的 观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 10个1分米是1米 也就是说1分米是1米的十分之一 那么1分米 米小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 3分米在尺子上指一指有多长 3分米用分数表示是十分 之三米 用小数表示是0 3米 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 那么5分米用分数表示是多少米 用小数表示是多少米 8分 米呢 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 同学们学的可真快呀 看 老师这又有几个小数 0 01米 0 03米 你们会读吗 0 01米 0 03米又表示多长呢 小组讨论 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可 以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 小组汇报 0 01米是1厘米也是一百分之一米 0 03米是3厘 米 也是百分之三米 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 你们是怎么想的 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 那么20厘米用分数表示是多少米 用小数表示又是多少米 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会 读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 20厘米用分数表示是百分之二十米 用小数表示是0 20米 那40厘 米呢 那0 18米呢 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 请同学比较一下 0 1 0 3和0 01 0 03 0 18这两组小数 它 们有什么地方相同 又有什么地方不同 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 总结 像0 1 0 3这样的小数点后面都是一位数 这样的小数叫做 一位小数 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 像0 01 0 03 0 18这样小数点后面都是两位数 这样 的小数叫做两位小数 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 什么样的分数能用一位小数表示 什么样的分数能用两位小数表示 呢 小组讨论 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 总结 十分之几的分数能用一位小数表示 一位小数表示十分之几 的数 百分之几的分数能用两位小数表示 两位小数表示百分之 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉 莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 三 巩固练习 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 1 看图写小数 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 2 姚明的身高是2米23厘米 如图 用小数怎样表示 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表 示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 3 第91页第1题小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 4 第91页第2题小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸捐陌畸灶乱谗沉制 四 小结 小数的初步认识教案小数的初步认识教案刘莉莉教学目标 结合具体情境认识小数 初步理解小数的含义 会读 会写小数 知道十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 培养学生的观察能力 概括能力和类推能力 重点难点荐无霍矗酱坡础绵逃颖里狸赐贰奠明乱机遁芒尽靠独遁烦焚通拔谬蓬酞右梯载逃魔搀星联汝加续若赌碾卤崔己打纫磷者爽朋贺迸