冀教版2020届九年级下学期语文中考二模质量调研试卷B卷_第1页
冀教版2020届九年级下学期语文中考二模质量调研试卷B卷_第2页
冀教版2020届九年级下学期语文中考二模质量调研试卷B卷_第3页
冀教版2020届九年级下学期语文中考二模质量调研试卷B卷_第4页
冀教版2020届九年级下学期语文中考二模质量调研试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 9 页 冀教版冀教版 20202020 届九年级下学期语文中考二模质量调研试卷届九年级下学期语文中考二模质量调研试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 1 5 分 2019 张家港模拟 狱写古诗文 并在括号内的横线上填写相应的作家 篇名 1 而或长烟一空 皓月千里 浮光跃金 渔歌互答 此乐何及 范仲淹 岳阳楼记 2 持节云中 苏轼 江城子 3 行路难 行路难 今安在 李白 行路难 4 鹏之徙于南冥也 水击三千里 去以六月息者也 庄子 5 一览众山小 望岳 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 2 3 分 2019 七上 天台月考 古诗阅读 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 1 这首诗紧扣环境和季节特征写景 以 字为线索 以 季为着眼点 写出 了自然界的美景给游人带来的喜悦之情 2 展开联想和想像 用简明形象的语言描绘出 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 所展现的画面 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 1616 分分 第 2 页 共 9 页 3 8 分 阅读文言文 回答问题 桃花源记 陶渊明 晋太元中 武陵人捕鱼为业 缘溪行 忘路之远近 忽逢桃花林 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英 缤纷 渔人甚异之 复前行 欲穷其林 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田 关池 桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 自云先世避 秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂与外人间隔 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为具 言所闻 皆叹惋 余人各复延至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人语云 不足为外人道也 既出 得其船 便扶向路 处处志之 及郡下 诣太守 说如此 太守即遣人随其往 寻向所志 遂迷 不 复得路 南阳刘子骥 高尚士也 闻之 欣然规往 未果 寻病终 后遂无问津者 1 下列句子划线词意思相同的一项是 A 夹岸数百步 又夹百千求救声 B 便舍船 从口入 同舍生皆被绮绣 C 悉如外人 此悉贞良死节之臣 D 寻向所志 必先苦其心志 2 下列句子划线词用法相同的一项是 A 武陵人捕鱼为业 为坻 为屿 为堪 为岩 B 其中往不种作 此之谓失其本心 C 闻之 欣然规往 曾不能损魁父之丘 D 后遂无问津者 似与游者相乐 第 3 页 共 9 页 3 下列对文章理解有误的一项是 A 从 见渔人 乃大惊 问所从来 和 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 可以看出 桃源人害怕见 到外面的人 B 桃源中的人 设酒杀鸡作食 款待渔人 既表明他们生活富足 又表明他们热情好客 C 文中的桃花源跟桃花林仅一洞之隔 洞极狭 仅容一人出入 洞口在山上 其下正是溪的发源地 长达 数百步的桃林恰好至此而尽 D 桃花源里 没有剥削和纷扰 土地肥沃 男女耕作 老幼欢乐 是古代理想中的 大同社会 的形象体 现 4 把文言文中画线句子翻译成现代汉语 土地平旷 屋舍俨然 有良口美池桑竹之属 见渔人 乃大惊 问所从来 4 8 分 2019 苏州模拟 阅读下面一段文字 完成小题 乐工罗程者 善弹琵琶 为第一 能变易新声 得幸于武宗 恃恩自恣 宣宗初亦召供奉 程既审 上晓音 律 尤自刻苦 往往令倚嫔御歌 必为奇巧声动上 由是得幸 程一日果以眦睚 杀人 上大怒 立命斥出 他 工辈以程艺天下无双 欲以动上意 会幸苑中 乐将作 遂旁设一虚坐 置琵琶于其上 乐工等罗列上前 连拜 且泣 上曰 汝辈何为也 进曰 罗程负陛下 万死不赦 然臣辈惜程艺天下第一 不得永奉陛下 以是 为恨 上曰 汝辈所惜罗程艺耳 我所重者高祖 太宗 法也 卒不赦程 注 审 明白 清楚 眦睚 怒目相视的样子 借指小的怨恨 高祖 唐代开国皇帝李渊 太宗 唐太宗李世民 1 将文中画线的句子翻译成现代汉语 乐工等罗列上前 连拜且泣 汝辈所惜罗程艺耳 我所重者高祖 太宗法也 2 文中的罗程 宣宗这两个人物各有什么特点 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 3232 分分 第 4 页 共 9 页 5 10 分 2019 九下 黔东南模拟 阅读议论文 要学会关心自己 回答各题 初看这个题目你也许会觉得奇怪 关心自己 谁不关心自己呢 其实你错了 也许正如你所说 每个人都 关心自己 但不一定人人都会关心自己 其间难免有人走入误区 所以今天我强调 要学会关心自己 关心自己的道理其实是浅显易懂 但如果仅仅是从 身体发肤 受之父母 的角度来考虑的话 未免肤浅 的确 关心自己的身体健康是很必要的 身体是革命的本钱 嘛 但一个人的思想 道德 智力 学识 文化以 及在社会上的地位 对社会的贡献等等 这些难道不值得关心吗 如果对这些问题都不关心 而只关心自己的身 体健康 一个人又怎么能全面成长呢 可见 学会关心自己的确非常十分必要 要学会关心自己首先要了解自己 了解自己除了要知道自己需要什么 还要知道自己 欠缺 什么 这里 的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮乏 还有精神生活 道德品质 为人处世 学识文化等等各方面的欠缺 一 个人欠缺 一个人不可能十全十美 每个人欠缺的也各不相同 因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么 才 能有的放矢地培养自己 完善自己 要知道 药到病除 的前提是 对症下药 只有真正地了解自己 从自己的 实际出发 才能说的上是关心自己 你对自己的关心才会有效果 要学会关心自己还要注意客观地评价自己 有褒有贬 如果只看到自己的优点而看不到自己的缺点和不足 就会过高地估价自己 盲目自满 丧失进取的动力 反之 如果只看到自己的缺点和不足 就会过低地估价自己 妄自菲薄 动摇进取的信心 关心自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反省中驱恶扬善 不断进步 而不 是在孤芳自赏中不断后退 同时 我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系 学会关心自己决不是自私自利 只关心自己 不关心别人 社会是个大家庭 是由许许多多的人组成的 我们要在社会上形成一个 我为人人 人人为我 的好风气 这样 我们的社会才能成为一个温暖 可亲的大家庭 目前 在市场经济大潮冲击下 人 际关系似乎比以前 冷 了 这就更应提倡多关心别人 而我以为要关心自己都不懂得人会很好地关心别人 因 此 我们要学会关心自己 才能更好地学会关心别人 现在你明白关心自己并不是每人人与生俱来的能力了吧 当然要学会也并不是一件难事 只要你不断改正 缺点 完善自己 使自己各方面都能得到健康的发展 那么你的人生道路一定会变得更加宽广 更加有意义 1 本文的中心论点是什么 2 文章第 段运用的论证方法是什么 有什么表达作用 3 读了本文 你认为一个人怎样才能关心自己 4 生活中 我们不仅学会关心自己 更应该学会关心他人 在我们曾经所学的课文 老王 中 作者杨 第 5 页 共 9 页 绛还得到了 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 的体会 谈一谈你对这个体会的理解 6 14 分 2019 房山模拟 阅读下面的文字 完成下列小题 在成长记忆里 从不缺少老规矩 近日 中国青年报社社会调查中心联合问卷网 对 2014 名受访者进行的 一项调查显示 受访者最熟悉的老规矩是 站有站相 坐有坐相 此外 还有 出门前跟长辈交代 回家后打招 呼 一家人吃饭要等长辈上来后才能动筷 去别人家做客不能随便动东西 等等 想想看 我们小时候 家里 的大人有没有这么要求过 家风的重要性 已经得到普遍认可了 其实 很多老规矩 何尝不是一种家风 可以说 我们都接触过老 规矩 都是在老规矩下成长起来的 也是在家风熏陶下成长起来的 现在不少人提到老规矩 总表现出不屑一顾的表情 甚至给它们打上 遭老遗少 的标签 平心而论 确 有一些老规矩 已经不适应时代的发展 应该将其留在历史的深处 可是 也有很多老规矩 直至今天依然具有 积极意义 就拿 弟子规 来说 其中有些内容可能已经不合时宜 比如 居有常 业无变 丧三年 常悲咽 但也有很多东西 具有永恒的道德价值 比如 凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 这些为人处世的基本规范 在今天仍值得大力提倡 对待老规矩的态度 鲁迅先生的 拿来主义 一文 就很给人启示 得了一所大宅子 是做徘徊不敢走进 门的 孱头 还是做放一把火烧光的 昏蛋 抑或是做欣欣然蹩进卧室大吸剩下鸦片的 废物 完全取决于自 己 主人是新主人 宅子也就会成为新宅子 所以 对于老规矩中的陈腐内容 自然应该抛弃 但对于老规矩 中的积极内容 则应该珍惜 使其亮化 活化 很多优秀传统文化 并非都停留在书本上 也不是只在博物馆才能看到 现实生活 才是传统文化最大的 传承阵地 很多口耳相传的老规矩 我们应该用全面的眼光去解读 取其精华并传承发扬 而不是简单的望文生 义 拒之千里 如果总戴着有色眼镜看待老规矩 视之为落后的代名词 就会在不知不觉中丢弃了我们的传统文 化 著名思想家张岱年先生曾经说过一句话 一个对本民族的历史与文化知之甚少的人 在精神上便缺乏一种 归属感 一个对自己的传统不懂得继承发扬的民族 便无法自立于世界民族之林 尤其在当今社会 大力弘扬优 秀传统文化 把好的老规矩重新梳理出来 树立起来 将有助于培育正确的价值取向 塑造良好的精神风貌 更 加坚定我们的文化自信 1 这文章要告诉我们的是 2 阅读全文 判断下列说法 不正确的一项是 第 6 页 共 9 页 A 第 段用中国青年报社社会调查中心联合问卷网的调查结果和 我们 小时候的经历证明 在成长记忆 里 从不缺少老规矩 同时引出下文 B 第 段重点是在用 弟子规 中内容来证明 有一些老规矩已经不适应时代的发展 C 第 段帮鲁迅先生的 拿来主义 给我们的启示来论证 对于老规矩中的积极内容 则应该珍惜 使其 亮化 活化 D 第 段先说优秀传统文化并非停留在书本上 也不是只在博物馆里 进而引出观点 再从正反两方面加 以证明 3 阅读第 段 结合生活实际 说说你怎样理解 见人善 即思齐 在今天的积极意义 7 8 分 2019 昌平模拟 阅读下面材料 完成下列小题 材料一 北京时间 2007 年 10 月 24 日 18 时 05 分左右 嫦娥一号探测器从西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成 功发射 卫星发射后 将用 8 天至 9 天时间完成调相轨道段 地月转移轨道段和环月轨道段飞行 2007 年 11 月 26 日 中国国家航天局正式公布 嫦娥一号 卫星传回的第一幅月面图像 2009 年 3 月 1 日 16 时 13 分 嫦娥一 号卫星在控制下成功撞击月球 为我国月球探测的一期工程 划上了圆满句号 嫦娥一号卫星首次绕月探测的圆满成功 实现了多个中国航天史及航天器的 第一 第一次研制并成功发 射中国首颗绕月探测卫星 第一次实现了绕月飞行和科学探测 第一次形成了深空探测任务的总体设计思路和研 制流程 这些都充分体现出我国科技水平在不断提高 材料二 嫦娥三号 任务是我国探月工程 绕 落 回 三步走中的第二步 也是承前启后的关键一步 2013 年 12 月 2 日 1 时 30 分 嫦娥三号 探测器在西昌卫星发射中心发射 2013 年 12 月 14 日成功软着陆于月球雨海西北 部 登月任务获得成功 稳稳当当地在月球表面实现 软 着陆是一个难题 欧阳自远说 嫦娥一号 是撞月 硬 着陆 嫦娥 三号 是 软 着陆 不能使用降落伞 研究团队已计划在接近月球表面时首先利用反作用力缓冲 然后让 嫦 娥三号 自由落体实现降落 这是中国航天史上的第一次 嫦娥三号首战告捷 对整个探月工程乃至航天事业的发展具有里程碑的意义 在人类探索太空的征程上 中 国是后来者 但广大航天人可上九天揽月的梦想始终不变 跨入航天强国的志向始终不渝 书写出中国航天事业 第 7 页 共 9 页 的崭新篇章 材料三 2019 年 1 月 3 日早上 嫦娥四号 探测器从距离月面 15 公里处开始实施动力下降 探测器的速度从相对月 球 1 7 公里每秒逐步下降 在 6 到 8 公里处 探测器进行快速姿态调整 不断接近月球 在距月面 100 米处开始 悬停 对障碍物和坡度进行识别 并自主避障 选定相对平坦的区域后 开始缓速垂直下降 在反推发动机和着 陆缓冲机构的 保驾护航 下 一吨多重的 嫦娥四号 探测器成功着陆在月球背面南极 艾特肯盆地冯 卡门撞 击坑的预选着陆区 东经 177 6 度 南纬 45 5 度 附近 2019 年 1 月 11 日 嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器完成两器互拍 达到工程既定目标 标志着嫦娥四号任 务圆满成功 嫦娥四号任务是我国探月工程四期的首次任务 随着我国科技水平的不断提高 在人类历史上首次实现了航 天器在月球背面软着陆和巡视勘察 首次实现了月球背面同地球的中继通信 这是在以习近平同志为核心的党中 央亲切关怀和坚强领导下 航天战线坚持自力更生 自主创新取得的又一重大成就 1 阅读三则材料 下列选项判断不正确的一项是 A 嫦娥一号 与 嫦娥三号 探测器都是从西昌卫星发射中心发射成功的 先后共同创造了中国航天史 上的多个 第一次 B 嫦娥三号 探测器着陆时不使用降落伞 实现自由落体降落 对整个探月工程乃至航天事业的发展具 有里程碑的意义 C 三次探月的着陆难度逐次递增 嫦娥一号 是在控制下成功撞击月球 嫦娥三号是 稳稳当当地在月 球表面实现 软 着陆 嫦娥四号 是在对障碍物和坡度进行识别 并自主避障后成功着陆在预选着陆区附近 D 嫦娥四号 探测器成功

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论